Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Корни, степени, логарифмы.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
681.47 Кб
Скачать

Опре­де­ле­ния корня n-й сте­пе­ни для чет­но­го и нечет­но­го n

На­пом­ним и про­ком­мен­ти­ру­ем ос­нов­ные опре­де­ле­ния.

Опре­де­ле­ние:

Кор­нем n-ой сте­пе­ни из неот­ри­ца­тель­но­го числа а при чет­ном n на­зы­ва­ют такое неот­ри­ца­тель­ное число, ко­то­рое при воз­ве­де­нии в сте­пень n дает в ре­зуль­та­те число a.

, где 

Рис. 1. Гра­фик функ­ций   и 

Урав­не­ние имеет 2 корня:   и  .

Дан­ная функ­ция, как и любая дру­гая, пре­сле­ду­ет две за­да­чи. Пря­мая за­да­ча: по за­дан­но­му зна­че­нию х, под­ста­вив его в функ­цию, найти зна­че­ние у. Об­рат­ная за­да­ча: по за­дан­но­му зна­че­нию у (у толь­ко неот­ри­ца­тель­ное) опре­де­лить зна­че­ние х, при этом по­лу­ча­ем два корня, один из ко­то­рых неот­ри­ца­тель­ный и носит на­зва­ние ариф­ме­ти­че­ско­го корня.

На­пом­ним важ­ное тож­де­ство: 

Рас­смот­рим при­ме­ры:

1.       , т. к.  ; 2. 

Мы рас­смот­ре­ли ко­рень чет­ной сте­пе­ни из дей­стви­тель­но­го числа, и в этом слу­чае под­ко­рен­ное число а обя­за­но быть неот­ри­ца­тель­ным. Но оно может быть от­ри­ца­тель­ным в том слу­чае, если сте­пень корня нечет­ная.

Опре­де­ле­ние:

Кор­нем нечет­ной сте­пе­ни из от­ри­ца­тель­но­го числа а при   на­зы­ва­ют такое от­ри­ца­тель­ное число, ко­то­рое, бу­дучи воз­ве­де­но в сте­пень n, дает в ре­зуль­та­те число а.

Рис. 2. Гра­фик функ­ции  , где 

Дан­ная функ­ция   имеет един­ствен­ное ре­ше­ние, то есть до­сти­га­ет лю­бо­го сво­е­го зна­че­ния при един­ствен­ном зна­че­нии ар­гу­мен­та, при­чем если зна­че­ние функ­ции от­ри­ца­тель­ное, то и со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ние ар­гу­мен­та тоже от­ри­ца­тель­ное, и на­о­бо­рот, по­ло­жи­тель­но­му зна­че­нию функ­ции со­от­вет­ству­ет по­ло­жи­тель­ное зна­че­ние ар­гу­мен­та.

Рас­смот­рим при­ме­ры:

, т. к.  ; 2.  , т. к.  ;

След­ствия из опре­де­ле­ний

Рас­смот­рим важ­ные след­ствия из опре­де­ле­ний.

След­ствие 1:

Ко­рень чет­ной сте­пе­ни неот­ри­ца­те­лен и су­ще­ству­ет толь­ко от неот­ри­ца­тель­но­го числа.

При­ме­ры:

, т. к.  ; 2.   не су­ще­ству­ет, т. к.  ; 3.  , нет ре­ше­ний, т. к. по­сколь­ку су­ще­ству­ет вы­ра­же­ние  , то оно неот­ри­ца­тель­ное; 4.  , т. к.  ;

След­ствие 2:

Ко­рень нечет­ной сте­пе­ни су­ще­ству­ет для лю­бо­го дей­стви­тель­но­го числа а  .

При­ме­ры:

, т. к.  ; 2.  , т. к.  ; 3.  , т. к.  ;

Опре­де­ле­ние ир­ра­ци­о­наль­но­го урав­не­ния, про­стей­шие при­ме­ры

Рас­смот­рен­ные опре­де­ле­ния и след­ствия при­ме­ня­ют­ся при ре­ше­нии раз­лич­ных задач, в том числе ир­ра­ци­о­наль­ных урав­не­ний.

Опре­де­ле­ние:

Урав­не­ние, в ко­то­ром под зна­ком корня со­дер­жит­ся неиз­вест­ное, на­зы­ва­ет­ся ир­ра­ци­о­наль­ным.

При­ме­ры:

1.       ; ответ:  ;

2.       ; ответ:  ;

3.      

ответ: 

4.       ; ответ: 

Рас­смот­рим более слож­ные вы­ра­же­ния, а имен­но урав­не­ния вида  . Чтобы ре­шать по­доб­ные урав­не­ния, нужно обе части воз­во­дить в квад­рат, но для этого нужно вы­пол­не­ние неко­то­рых усло­вий и со­блю­де­ние огра­ни­че­ний. Зна­че­ние квад­рат­но­го корня долж­но быть неот­ри­ца­тель­ным, от­сю­да  . Под­ко­рен­ное вы­ра­же­ние также долж­но быть неот­ри­ца­тель­но, т. е.  . После пре­об­ра­зо­ва­ния по­лу­ча­ем 

Ис­хо­дя из по­след­не­го ра­вен­ства вы­ра­же­ние   в эк­ви­ва­лент­ной си­сте­ме из­лишне, таким об­ра­зом, по­лу­ча­ем эк­ви­ва­лент­ную для урав­не­ния   си­сте­му:

По­лу­чи­ли сме­шан­ную си­сте­му, со­сто­я­щую из урав­не­ния и нера­вен­ства. В по­доб­ных слу­ча­ях ре­шать нера­вен­ство необя­за­тель­но, до­ста­точ­но ре­шить урав­не­ние и его корни про­ве­рить по пер­во­му усло­вию (нера­вен­ству).

При­мер:

Решим пер­вым спо­со­бом, то есть с по­мо­щью эк­ви­ва­лент­ной си­сте­мы:

Пре­об­ра­зу­ем урав­не­ние:

Решим квад­рат­ное урав­не­ние, на­при­мер с по­мо­щью тео­ре­мы Виета, по­лу­ча­ем:

Со­глас­но пер­во­му усло­вию от­бра­сы­ва­ем лиш­ний ко­рень, по­лу­ча­ем ответ  .

Решим вто­рым спо­со­бом, воз­ве­дем обе части в квад­рат, не на­кла­ды­вая ни­ка­ких до­пол­ни­тель­ных усло­вий:

По­лу­чи­ли квад­рат­ное урав­не­ние:

Корни дан­но­го урав­не­ния мы уже опре­де­ли­ли:

Вы­пол­ним про­вер­ку, под­ста­вив каж­дый ко­рень в ис­ход­ное урав­не­ние:

Квад­рат­ный ко­рень не может иметь от­ри­ца­тель­ное зна­че­ние, зна­чит, ко­рень   не под­хо­дит, не яв­ля­ет­ся ре­ше­ни­ем за­дан­но­го урав­не­ния.

По­лу­чи­ли ответ: 

Вы­пол­ним неболь­шой ана­лиз, чтобы в даль­ней­шем предо­сте­речь­ся от ти­по­вых оши­бок.

а)  , т. е. из ра­вен­ства квад­ра­тов чисел еще не сле­ду­ет ра­вен­ство самих чисел;

б)  , т. е. из ра­вен­ства квад­ра­тов не все­гда сле­ду­ет ра­вен­ство ис­ход­ных чисел;

Вывод: после воз­ве­де­ния в квад­рат и ре­ше­ния ир­ра­ци­о­наль­но­го урав­не­ния, необ­хо­ди­мо вы­пол­нить про­вер­ку под­ста­нов­кой по­лу­чен­ных кор­ней в ис­ход­ное урав­не­ние.