Методические указания к выполнению курсовой работы
Общие требования
Текст курсовой работы выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297).
Тип шрифта: Time New Roman Cуr. Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт. Шрифт заголовков глав полужирный, размер 14 пт,
Шрифт заголовков подразделов: полужирный, размер 14 пт.
Межсимвольный интервал: обычный.
Межстрочный интервал: полуторный при 14 и одинарный при 12 шрифте.
Общий объем курсовой работы составляет 30-35 страниц.
Текст курсовой работы выполняется на листах А4 без рамок, соблюдая следующие размеры полей: левое не менее – 30 мм, правое не менее – 10 мм, верхнее – не менее 15 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзацы в тексте начинают с отступом равным 15-17 мм.
Структура курсовой работы
Объём курсовой работы от 30 до 35 страниц машинописного текста через 1,5 интервала. При наличии приложений не более 40 страниц. Примерная структура курсовой работы:
-титульный лист (1стр.) – наименование темы,
-оглавление (1стр.)
-введение (1-2 стр.);
-изложение основной части, состоящей из 3 глав (20-25 стр.);
-заключение, в котором должны быть сформулированы теоретические выводы, а также рекомендации и предложения (2-3 стр.);
-список использованной литературы (1-2 стр.);
-приложения (не более 5 стр.).
Введение – вступительная часть курсовой работы, в которой необходимо:
обосновать актуальность разрабатываемой темы, ее теоретическую и практическую значимость;
определить границы исследования (объект, предмет);
назвать основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи, решение которых связано с реализацией поставленной цели;
определить информационную базу исследования;
определить теоретические основы исследования;
дать краткое описание структуры и содержания курсовой работы.
Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет исследования как категория научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.
Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, носитель рассматриваемой проблемы.
Предмет исследования – это то, что находится в границах выбранного объекта исследования. Именно предмет определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.
Цель – идеальное представление конечного результата, то, чего нужно достичь в конечном итоге. Формулировка цели обязательно должна согласовываться с названием работы. Для достижения поставленной цели следует сформулировать ряд задач. Перечень поставленных задач должен быть согласован с содержанием и структурой курсовой работой. Как правило, количество задач и количество параграфов в работе должно совпадать.
Это обычно делается в форме перечисления, используя ряд стандартных начальных слов: изучить…, уточнить…, описать…, рассмотреть…, установить…, выявить…, сформулировать…, построить…, разработать…, предложить… и т. п.
В научно-методической литературе приводятся следующие формулировки целей:
1. Разработать организационно-методические предложения, направленные на повышение инвестиционной привлекательности субъекта РФ.
2. Выявить условия формирования и развития кластерных структур в отраслях региональной экономики;
3. Обосновать содержание, формы, методы и средства ...
4. Разработать методики (методические системы) формирования...или, допустим, методики применения системы средств наглядности в...
5. Определить и разработать педагогические (дидактические) средства (системы средств)...
6. Разработать теоретические модели ...
7. Разработать требования, критерии...
Первая глава курсовой работы посвящается теоретическим или теоретико-правовым основам изучаемой проблемы. В первой главе рассматриваются теоретические основы исследуемого вопроса, а также изучается нормативно-правовая база по теме исследования. В п. 1.1 первой главы:
описывается сущность и характеристики предмета и объекта исследования, содержание процесса их развития и современное состояние;
оценивается место, занимаемое объектом исследования в рамках исследуемой предметной области;
проводится уточнение понятийно-категориального аппарата;
освещаются изменения изучаемого явления за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;
описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый предмет, процесс или явление, и исследуется механизм этого влияния;
оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе с указанием личного мнения автора работы;
предлагаются собственные или уточняются существующие классификации (типологии) процессов, явлений, влияющих факторов, систем и пр., по определенным классификационным признакам.
1.2. В рамках первой главы следует проанализировать действующую систему органов государственной власти, т.е. рассмотреть органы государственной власти на уровне Российской Федерации (федеральном), субъектов РФ (региональном) и при необходимости на уровне муниципальных образований (муниципальном) в соответствии с выбранной темой. Требуется установить роль и место каждого органа государственной власти в системе государственного управления, проанализировать цель, задачи и функции, графически изобразить структуру органов государственной власти, показать взаимодействие органов государственной власти. Таким образом, необходимо провести институциональный, функциональный и организационный анализ органов государственной власти в исследуемой отрасли деятельности.
1.3. Обязательным разделом теоретической части курсовой работы является анализ нормативно-правовой базы. Выполняя анализ нормативно-правовой базы, требуется рассмотреть и систематизировать базовые законодательные и нормативные акты; оценить уровень нормативно-правового регулирования отношений; сделать вывод о достаточности или недостаточности нормативно-правового обеспечения.
В ходе изложения материала обязательно должна высказываться личная точка зрения студента. При этом используются следующие выражения: «на наш взгляд…», «по мнению автора…» и пр.
Во второй главе проводится анализ системы управления исследуемым объектом и/или ее отдельных элементов и сторон. Анализ системы управления нацелен на выявление ее недостатков, их причин и последствий. Он включает:
описание достигнутого уровня управления;
сравнение фактических значений соответствующих показателей с нормативными, расчетными, передовых отечественных и зарубежных аналогов;
выявление положительных и отрицательных сторон в управлении;
систематизацию проблем;
выявление причин недостатков.
В этой главе необходимо выполнить общий анализ организации управления исследуемым объектом на основе предварительного выявления субъекта и объекта управления, характера связей и отношений между ними, а также построения организационной структуры субъекта управления, описания его функциональной деятельности, расчета частных и общих коэффициентов управляемости и уровня организации управления. При обследовании и анализе управляющей части системы целесообразно установить, какие цели поставлены перед управляющей системой и соответствует ли она целям и особенностям управляемого объекта.
2.1. В первом параграфе второго раздела должна быть дана оценка состояния соответствующей сферы социально- экономического развития, т.е. описание текущего состояния объекта государственного и муниципального управления на основе анализа предварительно отобранных показателей, характеризующих ту или иную сферу или отрасль государственного и муниципального управления. Источниками данных для проведения анализа служат статистические сборники, бюллетени, журналы и другие материалы, размещенные на официальном сайте Федеральной службы государственной статистики (http://www.gks.ru/). Выполняя данный раздел курсовой работы, обязательно необходимо обращаться к следующим статистическим изданиям:
Статистический сборник «Регионы России. Социально-экономические показатели»;
Статистический сборник «Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации»;
Статистический сборник «Демографический ежегодник России»;
Статистический сборник «Охрана окружающей среды в России»;
Статистический сборник «Труд и занятость в России»;
Статистический сборник «Здравоохранение в России»;
Статистический сборник «Сельское хозяйство, охота и охотничье хозяйство, лесоводство в России»;
Статистический сборник «Инвестиции в России» и др.
Анализ статистических данных следует представлять в графическом виде, как изображено на рисунке 1.
Рис. 1. Динамика демографических процессов в Псковской области за 1995-2010 гг.
2.2. Во втором параграфе проводится анализ показателей текущей деятельности органов государственного и муниципального управления. Данный раздел предполагает рассмотрение и проведение анализа содержания документов стратегического характера, прежде всего – это анализ концепций, стратегий социально-экономического развития; стратегий развития отраслей экономики и/или сфер социально-экономического развития и иных документов стратегического планирования. Кроме того, следует использовать отчеты о ходе или итогах реализации государственных программ, текущей деятельности органов государственной власти и др.
Для оценки эффективности деятельности органов государственной власти субъектов РФ можно использовать перечень индивидуальных показателей, утвержденный Постановлением Правительства РФ от 3 ноября 2012 г. N 1142 «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 21 августа 2012 г. N 1199 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации». Неполный перечень показателей представлен в таблице 1.
Таблица