- •Задания: Общее задание:
- •Технологическая карта лекционного занятия №1
- •Характеристика интерактивных форм обучения
- •Олимпиады, конкурсы, объединения детей по интересам.
- •Методика организации и проведения внеклассных мероприятий
- •3. Практическая реализация модели направлена на осуществление задуманной воспитательной работы в реальном педагогическом процессе.
- •3. Основная часть по времени должна стать самой продолжительной (чуть больше 1/3 всего времени занятия).
- •4. Заключительная часть (от 1/4 до менее 1/5 времени).
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ магистранта_________________ФИО |
|||
Дата |
Работа |
Содержание |
Примечание |
24.10. |
Участие на установочной конференции |
Знакомство с номенклатурой отчетной документации по практике, требованиями к ее оформлению. Составление индивидуального задания по ВКР |
Выполнение Индивид. задания определено по датам практики |
25.10 |
|
|
|
26.10 |
|
|
|
27.10 |
|
|
|
28.10 |
|
|
|
29.10 |
|
|
|
30.10.Воскрес. |
|
|
|
31.10 |
|
|
|
01.11 |
|
|
|
02.11 |
|
|
|
03.11 |
|
|
|
04.11Праздн. |
|
|
|
05.11 |
Подготовка лекционного занятия номер два |
Изучение учебно-методологических материалов, рабочих программ по дисциплине Поиск и изучение соответствующей литературы. Разработка лекционного материала, с целью сформировать у студентов целостное знание по данной теме. Разработка технологических карт. Согласование с руководителем практики. |
|
06.11. Воскрес |
|
|
|
7.11 |
|
|
|
8.11 |
|
|
|
9.11 |
|
|
|
10.11 |
|
|
|
11.11 |
|
|
|
12.11 |
|
|
|
14.11 |
|
|
|
15.11 |
|
|
|
16.11 |
|
|
|
17.11 |
Подготовка доклада, электронной презентации и отчета |
Подготовка доклада на 5-7 мин, презентацию в соответствии с требованиями. Подготовка отчета в соответствии с требованиями. Заполнение учетной карточки. |
Консультация по оформлению |
18.11 |
Участие на итоговой конференции: |
Защита итогов практики: выступление с докладом и электронной презентацией. |
Оценка.- |
19.11 |
|
Исправление ошибок. Сдача отчета |
|
Задания: Общее задание:
Общее задание:
1. Проанализировать документы планирования и учета в системе высшего образования: ФГОС ВО, учебный план, графики, учебные программы, ФОС, КИМ. Индив. план преподав. План кафедры.
2. Посетить, провести анализ учебных занятий (лекционное и практическое) преподавателя и магистрантов по дисциплине.
Встреча и знакомство с группой. Изучение особенностей группы. Специфичности работы студентов. Наблюдение за работой педагога, имеющего большой опыт в сфере преподавания.
-
дата
Дисциплина
группа
Вид занятий
3. Разработать и апробировать контрольно-измерительные материалы текущего контроля по дисциплине.
4. Разработать конспекты, провести и проанализировать 3 учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования с использованием интерактивных технологий.
Разработка лекционного материала, с целью сформировать у студентов целостное знание по данной теме. Разработка технологических карт.
-
дата
Дисциплина
группа
Вид занятий
Присутствующие
Технологическая карта лекционного занятия №1
ТЕМА |
ЦЕЛИ |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ |
ЛИТЕРАТУРА |
ЗАДАНИЕ К САМ. РАБОТЕ |
5. Разработать план, провести и проанализировать внеаудиторное мероприятие со студентами курса.
6. Разработать печатные или электронные дидактические материалы по дисциплине или оглавление (содержание) методического пособия по дисциплине (модулю) для студентов на основе анализа информационных источников и собственных данных.
Составить рабочую программу/фрагмент рабочей программы дисциплины, в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования, ориентированной на современные образовательные результаты.
Индивидуальное задание (вариативно)
1. Индивидуальное задание разрабатывается научным руководителем обучающегося с учетом его научных интересов. Варианты: выполнение индивидуального исследовательского задания в рамках темы выпускной квалификационной работы (написание научной статьи; разработка плана и проведение методического эксперимента, анкетирования, диагностики; разработка учебно-методических материалов, проведение предметных конкурсов, олимпиад, научно-практических конференций и др.). Обучающийся должен иметь четкое представление о том, что материалы, собранные в процессе прохождения практики, могут быть использованы для написания выпускной квалификационной работы.
2. Возможно предложение индивидуальных заданий от руководителя профильной организации.
3. Итоговый этап учебной практики
Оформление результатов проделанной работы в ходе практики в виде отчета. Представление и защита результатов практики на конференции. Дискуссия, подведение итогов практики. Представление отчета по прохождению практики руководителю.
