1. Теоретические основы нлп и результаты их

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.1. История становления метода НЛП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

1.2. Структура НЛП и его центральные идеи. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.3. Исследования модели репрезентативных систем и модели глазных

систем доступа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1.4. Проблема клинической эффективности НЛП . . . . . . . . . . . . . ..25

2. Методы и процедура экспериментального

ИЗУЧЕНИЯ МОДЕЛИ ГЛАЗНЫХ СИСТЕМ ДОСТУПА . . . . . . 31

2.1. Организация и процедура эксперимента . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2.2. Стимульный материал. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

2.3. Экспериментальная установка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

2.4. Процедура регистрации и показатели движений глаз . . . . . . . . . . 38

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ . . . . . .. 40

3.1. Характеристики движение глазных яблок и головы

испытуемого при решении задач разных модальностей . . . . . . . . . . .41

3.2. Временная динамика движений глаз и головы. . . . . . . . . . . . . . 46

3.3. Индивидуальные особенности. движений глаз и головы испытуемого

при решении задач разных модальностей . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

ПРИЛОЖЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Библиографические описания книг:

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. – М.: Педагогика, 1980. – Т.1 – 232 с; Т.2 – 288 с.

2. Андреева Г. М. Социальная психология: – М.: Аспект Пресс, 1996 – 376 с.

3. Блок В. Уровни бодрствования и внимание / Под ред. П.Фресс, Ж.Пиаже // Экспериментальная психология. – М. Прогресс, 1970. – Вып.3. – С.97-146.

4. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М.: Прогресс, 1979. – 392 с.

5. Общение и оптимизация совместной деятельности. / Под ред. Г.М. Андреевой и Я. Яноушека. – М.: МГУ, 1987. – 300 с.

6. Doob L.W. Patterning of time. –New Haven, London: Yale Univ. Press, 1971. –472 p.

Библиографические описания статей:

а) из периодических изданий:

1. Денисов В.А., Чернышов А.П. Структура управления движений человека-опера-тора в процессе слежения // Психол.журн. –1984. –Т.5, N.3. – С.138–151.

2. Петровская Л.А., Соловьёва О.В. Обратная связь в межличностном общении // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1982 .№3. – С. 9–18.

3. Cowan N. On short and long auditory stores // Psychol. Bull. – 1984. –Vol. 96, N.2. – P.341–370.

4. Johnston W.A., Dark V.J. Selective attention. // Ann.Rev.Psychol. –Calif., Palo Alto, 1986. – Vol.37. – P.43–75.

б) из сборников научных работ:

1. Агеев В.С. Сравнительно культурный подход к исследованию общения и деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. – М.: МГУ, 1987. – С. 251- 263.

2. Элькин Д.Г. Роль парности больших полушарий в восприятии времени // Тез.докл. 2 съезда Общ-ва психологов СССР. – М., 1963. –Т.1. – С.17–18.

3. Efron R. The measurement of perception duration. / Fraser J.T., Haber F.C., Muller G.H. (Eds.) // The Study of Time. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer–Verlag, 1972. – P.207–218.

4. Sternberg S., Knoll R.L. The perception of temporal order: Fundamental issues and a general model. / Kornblum S.(Ed.) // Attention and perfomance IV. –N.Y.: Acad.Press, 1973. – P.248–261.

в) из собраний сочинений:

1. 14. Выготский Л.С. Мышление и речь // Л. С. Выготский. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.2. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1982. – С. 5–361.

2. 15. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга // Избр. произв. – М.: Изд-во АН СССР, 1952. –Т.1. – С.7–127.

Библиографические описания рукописей:

1. Бурова А.В. Образы коммуникатора и аудитории в телевизионном общении. Дипломная работа. – М.: МГУ, 1990. – 47 с.

2. Дубовская Е.М. Влияние лидера на сверстников в юношеских группах: дис...канд. психол. наук:19.00.05 – М., 1984. – 178с.

3. Соловьёва О.В. Специфика обратной связи в межличностном общении (в процессе становления временных юношеских коллективов): автореф. Дис...канд. психол. наук: 19.00.01. – М., 1985. – 23 с.

Электронные ресурсы:

1. Щербаков, М. Субстациональная и процессуальная модели формирования мотивации к добровольческой деятельности Электронный ресурс. / М. Щербаков, Ю. Качалова // internet: http://www.bestreferat.ru/referat— 2358.html

2. Путин В.В. Вступительное слово на заседании Совета по науке, технологиям и образованию 25 октября 2005, Москва, Кремль. [Электронный ресурс] – http:/www/kremlin.ru/appears/2005/10/25/2036.

3. Коган Н.Н. Возможные перспективы в разработке психодиагностических методик исследования самооценки личности [Электронный ресурс} – http://flogiston.ru/articles/general/kogan4.