- •Задание: Подготовить реферат на тему «Институт Уполномоченного по правам человека в современной России».
- •Структура работы
- •Глава I. Трансцендентальный идеализм и. Канта..…… 10
- •Оформление работы
- •Однотомные издания
- •Многотомные издания
- •Отдельные виды изданий
- •Как работать над «введением» и «заключением»
- •Реферат
Самостоятельная работа по теме 2.5. Государство и личность.
Цель работы: углубление и расширение теоретических знаний.
Формируемые компетенции:
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
Задание: Подготовить реферат на тему «Институт Уполномоченного по правам человека в современной России».
Форма отчетности: письменный вариант работы.
Время выполнения – 6 часов.
Методические рекомендации
Реферат - это самостоятельная письменная работа, посвященная рассмотрению отдельного аспекта проблемы и основанная на результатах изучения ограниченного числа литературных источников определенной тематики.
Основными целями выполнения рефератов являются: систематизация, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по философии; применение этих знаний и навыков при решении конкретных учебных задач, развитие навыков самостоятельной деятельности студента.
Порядок подготовки включает в себя несколько основных этапов выполнения письменной работа:
выбор и согласование темы реферата,
определение цели письменной работы,
установление сроков выполнения реферата,
составление плана реферата,
подбор источников информации,
изучение содержание источников,
компиляцию текста реферата,
редактирование текста,
подготовку списка литературы,
оформление реферата,
представление (сдача) реферата.
Критерии оценки
При оценке реферата преподаватель исходит из следующих критериев:
• актуальность тематики (проблемность, новизна рассматриваемых проблем или аспектов проблем);
• соответствие темы реферата содержанию, достаточность и современность привлеченных к рассмотрению источников;
• использование новейших публикаций;
• изучение и характеристика истории проблемы, степень ее изученности в литературе;
• четкая формулировка предмета, цели и методов исследования;
• обобщение результатов, обоснование выводов;
• использование юридического понятийного аппарата;
• стиль работы и оформление реферата.
Оценка |
5 |
4 |
3 |
2 |
Содержание |
Работа полностью завершена |
Почти полностью сделаны наиболее важные компоненты работы |
Не все важнейшие компоненты работы выполнены |
Работа сделана фрагментарно и с помощью преподавателя |
Работа демонстрирует глубокое понимание описываемых процессов |
Работа демонстрирует понимание основных моментов, хотя некоторые детали не уточняются |
Работа демонстрирует понимание, но неполное |
Работа демонстрирует минимальное понимание |
|
Даны интересные дискуссионные материалы. Грамотно используется научная лексика |
Научная лексика используется, но иногда не корректно. |
Научная терминология или используется мало или используется некорректно. |
Минимум дискуссионных материалов. Минимум научных терминов |
|
Студент предлагает собственную интерпретацию или развитие темы (обобщения, приложения, аналогии). |
Студент в большинстве случаев предлагает собственную интерпретацию или развитие темы. |
Студент иногда предлагает свою интерпретацию. |
Интерпретация ограничена или беспочвенна. |
|
Везде, где возможно выбирается более эффективный и/или сложный процесс |
Почти везде выбирается более эффективный процесс |
Студенту нужна помощь в выборе эффективного процесса. |
Студент может работать только под руководством преподавателя. |
|
Дизайн |
Дизайн логичен и очевиден. |
Дизайн есть. |
Дизайн случайный. |
Дизайн не ясен. |
Все параметры шрифта хорошо подобраны (текст хорошо читается). |
Параметры шрифта подобраны. Шрифт читаем. |
Параметры шрифта недостаточно хорошо подобраны, могут мешать восприятию |
Параметры не подобраны. Делают текст трудночитаемым |
|
Графика |
Хорошо подобрана, соответствует содержанию, обогащает содержание |
Графика соответствует содержанию |
Графика мало соответствует содержанию |
Графика не соответствует содержанию |
Грамотность |
Нет ошибок: ни грамматических, ни синтаксических |
Минимальное количество ошибок |
Есть ошибки, мешающие восприятию |
Много ошибок, делающих материал трудночитаемым |