![](/user_photo/1610_JMQQ7.jpg)
- •Экзаменационные билеты по курсу «Менеджмент».
- •2. Основные категории, принципы и закономерности менеджмента.
- •3. Основные положения школы научного управления.
- •4. Вклад школы научного управления в развитие научной организации труда.
- •5. Школа административного управления.
- •6. Вклад а. Файоля в развитие теории управления.
- •7. Основные положения бюрократической теории м. Вебера.
- •8. Школа психологии и человеческих отношений. Развитие поведенческих наук.
- •9. Количественный и процессный подходы.
- •10. Системный и ситуационный подходы.
- •11. Современные направления в менеджменте.
- •12. Американская модель менеджмента.
- •13. Японская модель менеджмента.
- •14. Западноевропейская модель менеджмента.
- •15. Развитие менеджмента в России. Особенности управления в период перехода к рыночной экономике.
- •16.Функции управления и их характеристики.
- •17.Планироваиие как функция управления, виды и этапы планирования.
- •18. Выбор миссии организаций. Цели организации.
- •19.Текущее, среднесрочное и долгосрочное планирование.
- •20. Стратегическое планирование. Виды стратегий.
- •21. Факторы, определяющие стратегию фирмы. Анализ внешней среды.
- •22.Организация как система управления и её элементы. Виды организаций. Внешняя и внутренняя среда организации.
- •23. Формальные и неформальные группы в организации. Теории и этапы процесса формирования групп. Виды формальных групп.
- •24. Причины возникновения неформальных групп. Характеристики неформальных групп. Способы сглаживания отрицательных последствий воздействия неформальных групп в организации.
- •25.Виды организационных структур управления. Особенности проектирования организационных структур.
- •26.Организационные структуры предприятий будущего.
- •27. Организация как функция управления.
- •28. Мотивация как функция управления.
- •29.Основные направления эволюции теорий мотивации.
- •30.Содержательные теории мотивации.
- •31 .Процессуальные теории мотивации,
- •32.Принципы проектирования оптимальных систем мотивации труда.
- •33. Виды потребностей и их использование в теории мотивации.
- •34. Контроль как функция управления. Виды контроля.
- •35.Этапы процесса контроля. Характеристики эффективного контроля.
- •36.Экономические методы управления.
- •37.Организационно-распорядительные методы управления.
- •38.Социально-психологические методы управления.
- •39.Сущность и роль управленческих решений, их классификация.
- •40.Этапы процесса принятия управленческих решений. Методы принятия управленческих решений.
- •41 .Формы власти и способы её реализации; сильные и слабые стороны различных форм власти. Баланс власти.
- •42.Теории лидерства. Типы лидеров. Требования, предъявляемые к менеджеру.
- •43. Классификация стилей руководства и их характеристики. Адаптация стилей руководства.
- •44.Конфликты в менеджменте. Виды конфликтов.
- •45. Причины конфликтов и способы преодоления конфликтов.
- •46. Природа стресса и его причины; организационные и личностные факторы. Управление стрессом.
- •47. Природа организационных изменений. Причины сопротивления организационным изменениям неформальных групп.
- •48. Управление организационными изменениями. Причины, объекты и направления организационных изменений.
- •49. Процесс управления персоналом и его этапы. Показатели, характеризующие персонал организации.
- •50.Этапы процесса коммуникаций. Коммуникационные барьеры.
- •51 .Самоменеджмент руководителя.
- •52.Эффективность менеджмента. Виды эффекта.
- •53.Критерий и показатели экономической эффективности.
- •54.Международное разделение труда.
- •55.Личность в системе управления.
- •56.Организационная культура.
31 .Процессуальные теории мотивации,
Теория экспектаций В. Врума была разработана автором в начале бО-х годов XX в. Ее основная парадигма состоит в том, что деятельность человека определяется не столько имеющимися потребностями, сколько вероятностью их достижения, т.е. сильные, но нереальные потребности не мотивируют персонал.
Сущность концепции М. Врума заключается в следующих положениях:
• степень мотивации труда персонала
на его высокую эффективность (Е) может
быть рассчитана по формуле
,
где У— валентность: т — денег, р —
карьеры, д — хорошего отношения
администрации, с — авторитета среди
коллег из— сохранения рабочего места;
V — возбуждение; Р — соответственно
вероятность связи данных результатов
деятельности с эффективностью труда.
Х или У-теория Д. Мак-Грегора была сформулирована одновременно с теорией экспектаций. Основной ее особенностью является использование менеджером двух вариантов мотивации труда персонала, обозначенных автором как Х и У.
Сущность концепции можно уяснить на основе описания двух вариантов мотивации.
Х-теория базируется на следующих предпосылках:
• средний человек стремится работать как можно меньше;
• он не любит ответственности и любит, чтобы им руководили;
• средний человек эгоистичен и глубоко безразличен к потребностям организации;
• он не любит инноваций;
• эффективно руководить им можно только на основе политики «кнута и пряника».
У-теория основывается на следующих аргументах:
• люди пассивны не в результате их природы, а из-за неправильного руководства ими;
• важная задача менеджера — дать каждому человеку возможность раскрыть свои способности;
• необходимо не заставлять людей работать, а совмещать цели их деятельности с целями организации.
Мотивационная теория справедливости П. Гудмэна была впервые сформулирована в начале 70-х годов XX в. Основная ее особенность состоит в том, что основа мотивации, согласно ее приверженцам — это справедливость вознаграждений по принципу: Вознаграждения / Затраты труда = Соnst.
Модель Портера — Лоулера была сформулирована в середине 70-х годов XX в. Ее основная особенность — это синтез теории экспектаций и теории справедливости. Сущность концепции отражают следующие положения:
• результаты труда персонала зависят от трех переменных — затраченных усилий, способностей работника и осознания им своей роли в процессе труда;
• уровень затраченных усилий зависит как от ценности вознаграждений, так и от веры в существование связи между затратами труда и объемом вознаграждения;
• вознаграждения бывают двух видов — внутренние и внешние;
• каждый человек имеет собственное мнение о справедливости вознаграждения;
• если нет удовлетворения трудом, то у персонала нет и желания эффективно повторять трудовые операции;
• задача менеджера — создание условий для постоянного удовлетворения трудом со стороны персонала.
32.Принципы проектирования оптимальных систем мотивации труда.
33. Виды потребностей и их использование в теории мотивации.
34. Контроль как функция управления. Виды контроля.
Кoнтpoль — этo пpoцecc oбecпeчeния дocтижeния opгaнизaциeй cвoиx цeлeй. Задачей контроля является количественная и качественная оценка и учет результатов работы организации. В общем процессе управления контроль выступает как элемент обратной связи т.к. по его данным производится корректировка заранее принятых решений и планов. Необходимости проведения контроля: 1. неопределенность 2. предупреждение возникновения кризисных ситуаций 3. поддержание успеха.
Процесс контроля состоит из 3 этапов: 1. Выработка стандартов и критериев. 2. Сопоставление с ними реальных результатов. 3. Принятие необходимых корректирующих действий.
Цели, используемые в качестве стандартов для контроля имеют 2 важные особенности:
1. Они характеризуются наличием временных рамок, в которых должна быть выполнена работа.
2. Наличие конкретного критерия, по отношению к которому можно оценить степень выполнения работы.
Характеристика контроля: 1. стратегическая направленность контроля, т.е. отражать общие приоритеты организации и поддержание их. 2. Ориентация на результаты. 3. Своевременность контроля. 4. Гибкость контроля. 5. Простота контроля.
Одна из важнейших причин необходимости осуществления контроля состоит в том, что любая организация, безусловно, обязана обладать способностью вовремя фиксировать свои ошибки и исправлять их до того, как они повредят достижению целей организации.
Контроль - это критически важная и сложная функция управления. Одна из важнейших особенностей контроля, которую следует учитывать в первую очередь, состоит в том, что контроль должен быть всеобъемлющим. Каждый руководитель, независимо от своего ранга, должен осуществлять контроль как неотъемлемую часть своих должностных обязанностей, даже если никто ему специально этого не поручал.
Виды контроля: предварительный:
1. Наличие мат ресурсов
2. фин ресурсы
3. составление бюджета выработка стандартов и критеоринв
Текущий контроль:
1. необходим наладить обратную свзяь
Заключительный (после завершения планового периода
1. предоставление инф-ии, необходимой для плпнирования на будующ период
2. мотивации