Содержание программы:

I. Методологический раздел программы…………………………………….3

0. 1.1 Актуальность темы……………………………………………….…….….3

1. 1.2 Определение проблемы исследования………..……………………...…..3

2. 1.3 Научная разработанность данной темы………...………………………..5

3. 1.4 Логический анализ понятий…………………………………………........6

   0. 1.4.1 Интерпретация понятий………………………………………………....6

   1. 1.4.2 Операционализация понятий…………………………………….……..8

4. 1.5 Цель исследования……………...…………………………………….…...8

5. 1.6 Задачи исследования……………...……………………………………….8

6. 1.7 Предмет исследования………...………………………………………..…8

7. 1.8 Объект исследования………………………………………………..…….8

8. 1.9 Гипотезы исследования……………………………………………..…….8

II. Методологический раздел программы……………………………….….10

0. 2.1 Методы сбора первичной социологической информации…………….10

1. 2.2 Место и время проведения исследования, название инструментария..10

2. 2.3 Характеристики инструментария……………..………………………...10

3. 2.4 Выборка…………..……………………………………………….……..11

4. 2.5 Метод обработки эмпирических данных…………..……………….…..11

5. 2.6 Практическая значимость исследования…………..………….…….…..11

6. 2.7 Анкета……………………..………………………………………………12

7. 2.8 Рабочий план проведения исследования……………..…………………14

8. 2.9 Библиография……………..……………………………………………...14

III. Аналитический раздел………………………………...……....................15

I. Методологический раздел

1.1. Актуальность темы

Проблема гражданственности и патриотизма не нова. Патриотизм российского народа вызывал в начале XX в. беспокойство у интеллигенции. Так, Л. Толстой сокрушался, что в годы Русско-японской войны 1904-1905 гг. россияне не проявили должного патриотизма и сдали Порт-Артур. «Мне странно, - писал он, - что у моих сыновей нет патриотизма... Я вижу молодых людей, которым это нипочем... В наше время этого не было бы. Умереть всем, но не сдать». Вослед Толстому вторил П. Струве, констатировавший в 1910 г., что мы сейчас «стали перед необходимостью напрячь все усилия для того, чтобы зажечь и организовать угасший в народе патриотизм».

Минуло 100 лет. Сравнивая наше время с советским периодом со всевозможными комсомолами, пионерскими лагерями, демонстрациями, где поддержанию патриотизма уделялось, чуть ли ни первое место, мы (говоря от лица молодежи) остались «без царя в голове». Сейчас необходимость воспитания патриотизма у россиян, а именно молодежи вновь актуализировалась. В нынешних непростых условиях страна должна стремиться мобилизовать патриотический дух, чтобы обеспечить такое состояние нации, которое гарантировало бы собирание (а не растаскивание) России, любовь к ней (а не безразличие или даже ненависть), защиту Родины, как в мирное, так и в военное время.

Таким образом, актуальность темы моего исследования обусловлена:

1) нарастанием аполитичности среди молодежи;

2) мотивацией к эмиграции;

3) подменой идеалов;

4) слепому копированию и следованию иностранным тенденциям и настроениям;

5) отрицанием истории, неуважительным отношением к памятникам истории, заслугам и достижениям родной страны;

6) нарастающим космополитизмом и проч.

1.2. Обоснование проблемной ситуации

На данный момент прослеживается резкое снижение политической активности у молодежи, как по качественным, так и по количественным показателям. Экстремистские проявления в молодежной среде, в особенности, откровенно фашистского и националистического характера, становятся реальной угрозой социальной и межнациональной стабильности в стране. Почти половина 15-17 летних подростков хотела бы родиться в другой стране. Это свидетельствует об антироссийской направленности системы ценностей современной молодежи, и как следствие о низком уровне патриотических чувств. Хотя, такое явление как патриотизм, невероятно важен для любого государства.

В научно-исследовательской литературе проблеме патриотизма уделяется явно недостаточное внимание. В изучении его природы, сущности, содержания, с учетом важнейших изменений, происшедших в нашем обществе, сделаны лишь первые шаги. Поэтому в период реформирования российского общества рассмотрение ряда важнейших сторон данной проблемы является одной из актуальных задач отечественной науки.

Говоря о реальных социальных проблемах, влияющих на снижение патриотизма, можно выделить, что они напрямую связаны с экономической ситуацией в стране. В последнее десятилетие потенциал государственной экономики раскрывался в условиях небывалого роста цен, денежной инфляции и падения средней зарплаты значительно ниже уровня прожиточного минимума. С 1992 г. по 1995 г. резко изменилась структура доходов семей - в 2.5 раза увеличились доходы от предпринимательства, почти не изменился вклад социальных выплат и пособий, и сократились доходы от зарплаты с 70% до 40%. Реальный уровень жизни упал у 60% населения, увеличилась доля расходов на питание.

Крушение Советского Союза как государства, образование в 1991 г. нового государственного образования с новыми границами, с новым государственным аппаратом, с новой экономикой и кризисом власти, создали ситуацию, в которой идеология старого государства не могла отвечать современным политическим требованиям, а новая идеология практически не была создана.

Для создания и поддержания должного уровня патриотических настроений в обществе необходимо существование сильной идеологической концепции, включающей в себя признаки государственности и признаки принадлежности отдельного гражданина к народу Российской Федерации. Другими словами, России необходим политический PR.

Для нормального существования российского общества необходимо нейтрализовать пропаганду комплекса неполноценности и преклонения перед Западом, распространяющейся практически во всех сферах деятельности общества - от науки, промышленности, менеджмента, банковского дела, торговли до литературы, кино, эстрады, других видов искусства, т.е. необходимо активизировать процесс реабилитации российских ценностей, сформировать понятие образа жизни россиянина, его менталитета и т.д.