Литература

1. Активизация познавательной деятельности учащихся в преподавании физики : сборник статей / Отв. Редактор В.М. Дерябин. – Свердловск. 1973. – 130 с.

2. Алексеев, В.Е. Активизация работы по развитию технического творчества учащихся : учеб.-метод. пособие / В.Е. Алексеев. – М.: Высшая школа, 1989. – 72 с.

3. Алексеев, В.Е. Деятельность учащихся в сфере техники: сущность основных понятий и педагогический аспект. Понятийный аппарат педагогики и образования: сб.науч. тр. / В.Е. Алексеев, А.И. Влазнев, Д.М. Комский. – Екатеринбург, 1995. – Вып.1.– С.107–119.

4. Альтшуллер, Г.С. Поиск новых идей: от озарения к технологии (теория и практика решения изобретательских задач) / Г.С. Альтшуллер, Б.Л. Злотин, А.В. Зусман. — Кишинёв: Картя Молдовеняскэ, 1989. – 115 с.

5. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 261 с.

6. Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности / В.И. Андреев. – Казань: изд-во Казанского ун-та, 1988. – 238 с.

7. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития : инновационный курс / В.И. Андреев. – Казань: изд-во Казанского ун-та, 1996 – 568 с.

8. Апатова, Н.В. Дидактические аспекты компьютерного обучения [Электронный ресурс] / Н.В. Апатова, О.Н. Гончарова, С.А. Солдатова // Ученые записки ТНУ. – 1997. – Том № 3(42). – Режим доступа: http://science.crimea.edu/zapiski/ 1997/uch_3/apatova_19.pdf (дата обращения: 19.04.2013)

9. Ахлебинин, А.К. Подсказка способ активизации мыслительной деятельности учащихся / А.К. Ахлебинин // ИНФО. – 2000. – №3. – С. 53–57.

10. Беззубенко, Н.С. Использование информационных технологий как фактора активизации познавательной деятельности студентов (На примере филологического факультета педвуза) : дис. … канд. пед. наук: 13.00.08, 13.00.02 / Наталия Сергеевна Беззубенко. – Тула, 2006. – 206 с.

11. Безрукова, В.С. Педагогика : учебник для вузов и техникумов [Гриф Минобразования РФ] / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Издательство УГППУ, 1994.– 338 с.

12. Беспалько, В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) = Education and learning with computers participation (The Science of the Trhird Millennium) : учеб.-метод. пособие / В.П. Беспалько. – М.: Моск. псих.-соц. ин–т; Воронеж: Изд–во НПО «МОДЭК», 2002. – 351 с.

13. Бердяев, Н.А. Философия свободы. Смысл творчества / Н.А. Бердяев. – М.: Правда, 1989. – 607 с.

14. Бескова, И.А. Как возможно творческое мышление? / И.А. Бескова. – М., 1993. – 196 с.

15. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.

16. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.– 320 с.

17. Божович, Е.Д. Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка учеб.-метод. пособие / Е.Д. Божович. – М.: Воронеж: МПСИ; МОДЭК, 1999. – 224 с.

18. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.; 1997. – 349 с.

19. Бухвалов, В.А. Алгоритмы педагогического творчества / В.А. Бухвалов. – М.: 1993. – 96 с.

20. Буш, Г.Я. Методы технического творчества / Г.Я. Буш. – Рига: Издательство «Лиесма», 1972. – 94 с.

21. Ваграменко, Я.А. Информационные технологии и модернизация образования / Я.А. Ваграменко // Педагогическая информатика. – 2000. – №2. – С. 3–9.

22. Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие /А.А. Вербицкий. – М.: Высш. школа, 1991. – 207 с.

23. Вербицкий, А.А. Контекстное обучение в системе подготовки учителя математики / А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова // Высшее образование сегодня. – 2007. – №6. – с. 79–83.

24. Вергасов, В.М. Активизация познавательной деятельности студентов в высшей школе / В.М. Вергасов. – М.; 1985. – 134 с.

25. Влазнев, А.И. Теория и практика развития технического творчества студентов вузов : автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Алексей Иванович Влазнев. – Екатеринбург, 1997. – 33 с.

26. Вучева, В.В. Использование дистанционной технологии с целью активизации познавательной деятельности студентов в системе профессионального физкультурного образования / В.В. Вучева, О.Н. Мещерякова, Л.А. Соколова // Теория и практика физической культуры. – 2002. – №9. – Режим доступа: http://bmsi.ru/doc/331902db-3906-4706-8146-ec299219d695 (дата обращения: 19.04.2013)

27. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте : психологический очерк / Л.С. Выготский. – М., 1991. – 92 с.

28. Галагузова, М.А. Теоретические основы формирования творческой личности школьника в процессе политехнической подготовки: автореферат дис. ... д-ра пед. наук / Минненур Ахметхановна Галагузова. – М., 1988. – 31 с.

29. Галин, А.Л. Личность и творчество. Психологические этюды. / А.Л. Галин. – Новосибирск.: Новосибирское книжное издательство, 1989. – 128 с.

30. Гальперин, П.Я. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения умственных действий. / П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина. ‑ М: МГУ, 1968. ‑ 135 с.

31. Гейн, А.Г. Использование мультимедиаресурсов для развития социально-профессиональной компетентности студентов вузов / А.Г. Гейн, Н.В. Папуловская // Информатика и образование. – 2010. – № 2. – С. 126-127.

32. Гервер, В.А. Творчество на уроках черчения / В.А. Гервер. – М. : Владос, 1998. – 144 с.

33. Героименко, В.А. Личностное знание и научное творчество / Под ред. М.А. Слемнева. – Минск: Наука и техника, 1989. – 208 с.

34. Грабарь, М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметрические методы. / М.И. Грабарь, К.Л. Краснянская. – М.: Педагогика, 1977. – 136 с.

35. Громкова, М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности : учеб. пособие для вузов / М.Т. Громкова. ‑ М.: ЮНИТИ-ДАНА (Педагогическая школа. XXI век), 2003. ‑ 415 с.

36. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Давыдов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.

37. Долинер, Л.И. Компьютерные технологии в образовании / Л.И. Долинер, Р.Р. Пашкова, И.И. Данилина. – Екатеринбург: УГПИ, 1993. – 120 с.

38. Евтушенко, А.Н. Эвристические задачи как метод обучения творчеству в системе дистанционного образования / А.Н. Евтушенко // Инновации в образовании. – 2002. – № 5. – С. 84-89.

39. Есипов, Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках / Б.П. Есипов. – М.: Учпедгиз, 1961.– 233 с.

40. Забавникова, Т.Ю. Эстетическое воспитание студентов средствами компьютерной графики : дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. / Татьяна Юрьевна Забавникова. – Тамбов, 2005. – 242 с.

41. Загвязинский, В.И. Педагогическое творчество учителя / В.И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1987. – 160 с.

42. Занков, Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении / Л.В. Занков. — М.: Учпедгиз, 1960. – 311 с.

43. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании / И.Г. Захарова. – М, 2003. – 192с.

44. Зиновкина, М.М. Многоуровневое непрерывное креативное образование и школа : пособие для учителей / М.М. Зиновкина. ‑ М.: Приоритет-МВ, 2006. – 48 с.

45. Зиновкина, М.М. Педагогическое творчество: Модульно-кодовое учебное пособие / М.М. Зиновкина. –М.: МГИУ, 2007. – 258 с.

46. Зинченко, В.П. Формирование зрительного образа (исследование деятельности зрительной системы) / В.П. Зинченко, Н.Ю. Вергилес. ‑ М.: МГУ, 1969. –Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/ZOd-1997/ZOD-1961.htm (дата обращения: 20.03.2012)

47. Иванова, Н.П. Методика применения компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии : учеб.-метод. пособие / Н.П. Иванова, С.А. Новоселов / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2012. – 63 с.

48. Иванова, Н.П. Модернизация использования средств компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии / Н.П. Иванова // Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании: межвуз. сб. науч. работ/ Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск, 2010. – С.  206–209.

49. Иванова, Н.П. Организация педагогического исследования активизации учебно-творческой деятельности студентов с использованием информационных технологий / Н.П. Иванова // Новые информационные технологии в образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 1-4 марта 2011г.: В 2 ч. // Рос. гос. проф.-пед. ун-т. Екатеринбург, 2011. – Ч.1. – С. 116-118.

50. Иванова, Н.П. Обзор графических редакторов и их применимость в ассоциативно-синектической технологии / Н.П. Иванова // Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании: межвуз. сб. науч. работ / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2009. – С. 50-53

51. Иванова, Н.П. Развитие творчества будущих педагогов: ассоциативно-синектический подход / Н.П. Иванова // Философия и наука: материалы 7-й регион. науч.-практ. конф. аспирантов и соискателей «Философия и наука», Екатеринбург, 15 апреля 2008 г. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008. – С. 68-71.

52. Иванова, Н.П. Развитие творческих способностей студентов педвузов средствами компьютерной графики в рамках ассоциативно-синектической технологии / Н.П. Иванова // Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании: межвузов. сб. науч. работ/ Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск, 2008. – С. 53-56.

53. Иванова, Н.П. Реализация ассоциативно-синектической технологии активизации творчества средствами компьютерной графики / Н.П. Иванова // Новые информационные технологии в образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27 февраля 2009г.: В 2 ч. // Рос. гос. проф.-пед. ун-т. Екатеринбург, 2009. – Ч.1. –С. 92-93. 18.

54. Иванова, Н.П. Компьютерная графика как средство развития творческой деятельности / Н.П. Иванова, С.А. Новоселов // Инновационные технологии в образовательном процессе высшей школы = Innovative technologies in the higher education: материалы 9-й Междунар. науч. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2012. – С. 95-102.

55. Иванова, Н.П. Развитие учебно-творческой деятельности студентов вуза средствами информационных технологий / Н.П. Иванова // Мир науки, культуры, образования. – 2012 – №12. – С. 158-161.

56. Извозчиков, В.А. Инфоноосферная эдукология. Новые информационные технологии обучения / В.А. Извозчиков. – СПб.: Изд-во РГПУ, 1991.– 120 с.

57. Ильин, В.С. Проблема воспитания потребности в знаниях у школьников / В.С. Ильин. – Ростов н/Д, 1971.– 56 с.

58. Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб., 2009. – 434 с.

59. Исхаков, Р.Х. Развитие дидактического творчества студентов педагогических специальностей : дис… канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.08. / Ринад Хакимуллович Исхаков. – Екатеринбург, 2005.–190 с.

60. Исхаков, Р.Х. Дидактическое творчество студентов педагогических специальностей: содержание, формы и методы развития: монография / Р.Х. Исхаков, С.А. Новоселов. – Рос. гос. проф-пед. ун-т. Екатеринбург, 2009. – 162 с.

61. Кайсина, А.В. Мультимедиа как средство активизации учебной деятельности учащихся /А.В. Кайсина // Вестник Российского университета дружбы народов, 2009. – №2. – Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/vestnik/2009/2009_2/ 14.pdf (дата обращения: 10.12.2011)

62. Калошина, И.П. Структура и механизмы творческой деятельности (нормативный подход) / И.П. Калошина. – М.: Изд–во Московского университета, 1987. – 167 с.

63. Кан-Калик, В.А. Педагогическое творчество / В.А. Кан–Калик, Н.Д. Никандров. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с.

64. Карасева, Э.В. Рисование в Photoshop CS / Э.В. Карасева, И.Н. Чумаченко. – М.: Издательство «НТ Пресс», 2004. – 218 с.

65. Кедров, Б.М. О творчестве в науке и технике: (Научно-популярные очерки для молодежи). / Б.М. Кедров. – М.: Мол. гвардия, 1987. – 192 с.

66. Кемерова, Л.В. Развитие профессионального творчества учителя : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / Любовь Викторовна Кемерова. – Екатеринбург, 2002. – 29 с.

67. Кирсанов, А.А. Творческий потенциал специалиста / А.А.Кирсанов // Мир образования – образование в мире. – 2005.– №2(18). – С.113–124.

68. Кобозева А.А. Активизация творческой работы студентов старших курсов / А.А.Кобозева, Л.В.Скакун // Информационные технологии в образовании. – Одесса. – 2011. – № 9. – С. 96-98.

69. Коваленко, В.А. Организация творческого мышления / В.А. Коваленко // Вопросы философии. – 2004. – №4. – С. 78-87.

70. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь : для студ. высших и сред. пед. учеб. заведений. / Г.М.Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 176c.

71. Коджаспирова, Г.М. Технические средства обучения и методика их использования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский дом «Акадения», 2007. – 352 с.

72. Колесов, Д.В. Эволюция психики и природа наркотизма / Д.В. Колесов. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 400 с.

73. Комский, Д.М. Основы теории творчества : пособие для студентов и учителей / Д.М. Комский. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический институт, 1993. – 78 с.

74. Король, А. Д. Диалоговый подход к организации эвристического обучения / А.Д. Король // Педагогика. – 2007. – № 9.–С.18–24.

75. Краюхина, О.Е. Активизация учебно-творческой деятельности студентов профессионально-педагогического вуза : дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Ольга Евгеньевна Краюхина. – Екатеринбург, 2009. – 196 с.

76. Кулюткин, Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя / Ю.Н. Кулюткин // Вопросы психологии. – 1986. – №2 .–С.15-21.

77. Лапчик, М.П. Методика преподавания информатики / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – М.: Академия, 2001. – 624 с.

78. Лапшин, И.И. Философия изобретения и изобретение в философии: Введение в историю философии. — М.: Республика, 1999. — 399 с.

79. Ларионова О.Г. Компетентность – основа контекстного обучени. / О.Г. Ларионова // Высшее образование в России. – 2005. – №10. – с. 118-122.

80. Левина, М.М. Технологии профессионального педагогического образования : учеб пособие для вузов / М.М. Левина. – М.: Академия, 2001. – 271 с.

81. Лихолетов, В.В. Теория и технологии интенсификации творчества в профессиональном образовании : автореф. дис. … д–ра пед. наук: 13.00.08 / Валерий Владимирович Лихолетов. – Екатеринбург, 2002. – 45 с.

82. Лук, А.Н. Мышление и творчество / А.Н. Лук. – М, Политиздат, 1976. – 144 с.

83. Лук, А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М., Наука, 1978. – 128 с.

84. Лук, А.Н. Юмор, остроумие, творчество / А.Н. Лук. – М., Искусство, 1977. – 184 с.

85. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999. – 478 с.

86. Матвеева, М.В. Активизация подготовки студентов к инженерно-конструкторской деятельности посредством компьютерных технологий: На примере изучения инженерной графики : : дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Марина Валерьевна Матвеева. – Красноярск, 2003. – 200 с.

87. Матрос, Д.Ш. Информатизация общего среднего образования / Под ред. Д.Ш. Матроса. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 384с.

88. Матюшкин, А.М. Загадки одаренности / А.М. Матюшкин. – М.; 1993. – 327 с.

89. Матюшкин, А.М. Концепция творческой одаренности / А. М. Матюшкин // Вопросы психологии. – 1985. – № 6. – С. 29–33.

90. Махмутов, М.И. Теория и практика проблемного обучения / М.И. Махмутов. – Казань: Татарское книжное издательство, 1972. – 552 с.

91. Машбиц, Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения: (Педагогическая наука – реформе школы) / Е.И. Машбиц.– М.: Педагогика, 1988. – 192 с.

92. Меерович, М.И. Технология творческого мышления : практическое пособие / М.И. Меерович, Л.И. Шрагина. – Минск.: Харвест, 2003. – 423 с.

93. Мельников, В.П. Информационные технологии : учебник для студ. Высш. учеб. заведений / В.П. Мельников. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 432 с.

94. Молочков, В.П. Наглядность как принцип обучения / В.П. Молочков // Информатика и образование. – № 3. – 2004. – С.20-30.

95. Монетов, В.М. Выразительные возможности компьютерных технологий в творчестве художника экранных искусств : дис. … канд. искусствоведения: 17.00.03 / Виктор Мартынович Монетов. – М., 2005. – 181с.

96. Морозов, А.В. Креативная педагогика и психология : учебное пособие / А.В. Морозов, Д.В. Чернилевский.– М.: Академический Проект, 2005.– 560 с.

97. Неудахина, Н.А. Разработка когнитивных визуальных моделей учебной информации для активизации мышления студентов втуза / Н.А. Неудахина, О.С. Родя // Ползуновский вестник. – 2006. – №3. – С. 156-164.

98. Никандров, Н.Д. Исследование педагогического творчества / Н.Д. Никандров // Сов. Педагогика. – 1987. – № 6. – С.104-105.

99. Никандров, Н.Д. Ценности как основа целей воспитания / Н.Д. Никандров // Педагогика. – 1998. – № 3. – С.3-10.

100. Низамов, Р.А. Дидактические основы активизации учебной деятельности / Р.А. Низамов. – Казань, 1975. – 302 с.

101. Нильсон, О.А. Теория и практика самостоятельной работы учащихся / О.А.Нильсон. – Таллин, 1976. – 123 с.

102. Новосёлов, С.А. Ассоциативно-синектическая технология развития креативности субъектов образовательного процесса / С.А. Новосёлов // Образование и наука. Известия Уральского научно-образовательного центра РАО. ‑ №2. 2011. – С. 72-82.

103. Новосёлов, С.А. Дизайн искусственных стихов / С.А. Новоселов // УрГППУ, Екатеринбург, 2003. – 324 с.

104. Новоселов, С.А. Концепция компьютерной модернизации ассоциативно-синектической технологии развития творчества обучаемых / С.А. Новоселов, Н.П. Иванова // Композиционная подготовка в современном художественном образовании: педагогический аспект: материалы Междунар. науч.-практ. конф. 27 мая 2008 г., Шадринск. 2008. – С. 213-220.

105. Новоселов, С.А. Методика применения компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии активизации учебно-творческой деятельности студентов / С.А. Новоселов, Н.П. Иванова // Инновационные технологии в образовательном процессе высшей школы = Innovative technologies in the higher education: Материалы 7-й Междунар. науч. конф. 11-13 октября 2010г., Екатеринбург: в 2 ч. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2010. – Ч.1 – С. 153-158.

106. Новоселов, С.А. Методика использования компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии развития творчества / С.А. Новоселов, Н.П. Иванова // Педагогическое образование в России. – 2011. – №4. – С.79-86.

107. Новоселов, С.А. Применение компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии развития творческих способностей студентов / С.А. Новоселов, Н.П. Иванова // Педагогические системы развития творчества: Материалы 6-й Междунар. науч.-практ. конф. 10-12 декабря 2007г., Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008 – Часть 3. С. 261-263.

108. Новоселов, С.А. Применение компьютерной графики в ассоциативно-синектической технологии активизации учебно-творческой деятельности студентов / С.А. Новоселов, Н.П. Иванова // Педагогические системы развития творчества: Материалы 9-й Междунар. науч.-практ. конф. 24-26 ноября 2010г., Екатеринбург: в 3 ч. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун–т, 2010 – Ч.1 – С. 94-102.

109. Новоселов, С.А. Развитие технического творчества в учреждениях профессионального образования: системный подход / С.А. Новоселов. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1997. – 371 с.

110. Новоселов, С.А. Технология развития изобретательства учащихся в процессе сбора и анализа технической и патентной информации. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф. пед. ун-та, 1995. – 168 с.

111. Новоселов, С.А. Учебно-творческая задача как средство активизации проектно-исследовательской деятельности на занятиях декоративно–прикладного искусства / С.А. Новоселов, Т.В. Зверева // Педагогические системы развития творчества: материалы 6-й Междунар. науч.-практ. конф. 10–20 дек. 2007 г., Екатеринбург: в 3 ч. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун–т, 2008. – Ч.3. – С. 174–179.

112. Нургалеев, Л.Н. Развитие творческого потенциала профессионального училища : дис… кан. пед. наук: 13.00.08 / Леонид Николаевич Нургалеев. – Екатеринбург: Изд–во Рос. Гос. проф.–пед. ун–та, 2003. – 139 с.

113. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка (А-Д) [Электронный ресурс] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова // Режим доступа –http://www.ruslib.org/books/ozhegov_si_shvedova_nyu/tolkoviy_slovar_russkogo_yazika_ad-read.html#1

114. Орлова, Е.С. К вопросу о формировании активности студентов педагогических вузов//Актуальные проблемы преподавания математики в педагогических вузах и средней школ: Тезисы докладов 23-й Всероссийского семинара преподавателей математических университетов и педагогических вузов, 13-15 октября 2004г./ Гл. ред. Е.В. Яковлев. – Челябинск; М, 2004. – 223 с.

115. Орлова, Н.В. Об опыте преподавания компьютерной графики в высшей школе / 4-й Междунар. науч-практ. конф. «Современные информационные технологии и ИТ-образование» 14-16 декабря 2009 г. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова – Режим доступа: http://2009.it-edu.ru/docs/Sekziya_3/12r_Orlova_ 1255068353338010.doc

116. Осипова, И.В. Подготовка студентов профессионально-педагогического вуза к дидактическому творчеству : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / Ирина Васильевна Осипова; Урал. гос. проф.-пед.. ун-т. – Екатеринбург, 1997. – 21 с.

117. Павлова, Л.В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза с использованием комплекса занимательных заданий по инженерной и компьютерной графике : дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / Людмила Владимировна Павлова. – Москва, 2003. – 234 с.

118. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. В.А. Сластенина.– М.: Издательский центр «Академия», 2002.– 576 с.

119. Петрова, Н.В. Компьютерная графика и анимация как средство медиаобразования [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://phys.bspu.unibel.by/static/lib/inf/gr/kgabook/mediaeducation.html

120. Пидкасистый, П.И. Подготовка студентов к творческой педагогической деятельности /П.И. Пидкасистый, Н.А. Воробьева. – М., 2007.– 192с.

121. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий : учеб. пособие для учебных заведений профтехобразования / К.К. Платонов.– М.: Высш. шк., 1984.–174 с.

122. Подгребельная, Н.И. Педагогические условия активизации познавательной деятельности студентов в системе дистанционного обучения : дис. ... канд. пед. наук:13.00.08 / Наталья Ивановна Подгребельная. – Ставрополь, 2001. – 23 с.

123. Полат, Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 368 с.

124. Половинкин, А.И. Методы поиска новых технических решений: монография / Н.К. Бобков, А.М. Дворянкин, А.И. Половинкин и др.; под ред. А.И. Половинкина. - Йошкар-Ола: Марий. кн. изд-во, 1976. – 192 с.

125. Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика / Я. А. Пономарев. – М.: Наука, 1976. – 280 с.

126. Понятийный аппарат педагогики и образования : сб. науч. тр./ Отв. ред. Е.В. Ткаченко. – Екатеринбург, 1995. – 224 с.

127. Привалова, Г.Ф. Конкурс профессионального мастерства как средство развития творческого потенциала педагога : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Галина Федоровна Привалова. – Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2008. – 183 с.

128. Психология становления педагога профессиональной школы / Под ред. Э.Ф. Зеера. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1996. – 148с.

129. Психология творчества: развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ ( РТВ и Ф – ТРИЗ) : учебное пособие / Под ред. М.М. Зиновкиной. – М.: Институт ИНФО, 2003.– 320с.

130. Радьков, А.М. Активизация обучения математике студентов первого курса педагогического вуза (на примере алгебры и теории чисел): автореф. дис. канд. пед. наук. / А.М. Радьков. – М. 1982. – 24 с.

131. Разинкина, Е. М. Курс по основам компьютерной графики / Е. М. Разинкина // Информатика и образование, 2003. – № 3.

132. Развитие технического творчества младших школьников : Кн. для учителя / П.Н.Андрианов, М.А.Галагузова, Л.А.Каюкова и др.; Под ред. П.Н. Андрианова, М.А. Галагузовой. — М.: Просвещение, 1990. — 110 с.

133. Реан, А.А. Педагогика : учебник для вузов / А.А. Реан, Н.В. Бордовская. – СПб.: Питер, 2001. – 304с.

134. Рисование 2D анимации. Создание мультфильмов: обзор программного обеспечения. – Режим доступа: http:// www.kv.by/index2008332001.htm

135. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: Дидактические проблемы; перспективы использования. ‑ М.: ИИО РАО, 2010. – 140с.

136. Российское образование – 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях : к IX Междунар.науч.конф. «Модернизация экономики и глобализация», Москва, 1-3 апреля 2008г./под ред. Я. Кузьминова, И. Фрумина; Гос.ун-т – Высшая школа экономики. М.: Изд.дом ГУ ВШЭ, 2008. – 39, [1] с.

137. Ротенберг, В.С. Поисковая активность и адаптация / В.С. Ротенберг, В.В. Аршавский. – М.; 1984.– 192 с.

138. Рубинштейн, С.Л. Принципы творческой самодеятельности / С.Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. – 1986. – № 4. – С.101–109.

139. Рындак, В.Г. Творчество. Краткий педагогический словарь / В.Г. Рындак. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2001.– 180 с.

140. Садыкова, Ж.М. Активизация познавательной деятельности студентов технических специальностей средствами инженерной и компьютерной графики : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Жанна Марковна Садыкова. – Астана, 2010. 26 с.

141. Самардак, М.В. Дидактические условия активизации самостоятельной работы студентов (на примере графических дисциплин). :дис… канд. пед. наук : 13.00.08 / Марина Викторовна Самардак. – Новосибирск, 2004 – 182 с.

142. Самойленко П.И., Сергиенко Л.Ю. Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения математике// Методические рекомендации по математике. Выпуск 4. Под ред. Л.С. Куликова. М.: Высшая школа, 1981. – 96 с.

143. Сардак Л.В., Иванова Н.П. Использование демонстрационного оборудования и координатных устройств ввода при организации различных форм учебных занятий в вузе. // Инновационные технологии в педагогике высшей школы: Материалы V международной научной конференции, Екатеринбург, 27-29 октября 2008 г. /ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т.». – Екатеринбург, 2008. С. 263-266.

144. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьные технологии, 2005. – 288 с.

145. Семенова, З.В. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики при использовании компьютера: автореф. дис. канд. пед. наук. М. 1989. – 16 с.

146. Семушин, А.Д. Активизации мыслительной деятельности учащихся при изучении математики: Обучение обобщению и конкретизации – М.: 1988. – 64 с.

147. Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. – М.: «Магистр», 1997. – 224 с.

148. Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.А. Мижериков; Под общ. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 448 с.

149. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности: Учеб. Пособие для слушателей фак-тов и ин-тов повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов. М. 1995. – 217 с.

150. Советов, Б.Я. Информационные технологии: Учеб. для вузов/ Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – 2-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2005. – 263 с.

151. Соседко, О.А. Активизация учебной деятельности студентов на основе применения информационных технологий :На примере изучения теории графов (математический редактор Maple) : дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Олег Анатольевич Соседко. – Новосибирск, 1999. – 163 с.

152. Стариченко, Б.Е. Компьютерные технологии в вопросах оптимизации образовательных систем/ УрГПУ. Екатеринбург, 1998. – 208 с.

153. Стариченко, Б.Е. Компьютерные технологии в образовании: Инструментальные системы педагогического назначения: Учеб. пособие/ Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 1997. – 108 с.

154. Стариченко, Б.Е. Обработка и представление данных педагогических исследований с помощью компьютера / Б.Е. Стариченко. – Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2004. – 218 с.

155. Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин.– Ростов-на-Дону: «Феникс», 1999.– 576 с.

156. Стринкевич, Д.С. Активизация самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов // Информационные технологии в организации учебной деятельности курсантов/студентов профильных вузов: материалы науч.-практ. конф.: (20 окт. 2006 г.) / Перм. фил. НА МВД России; [отв. ред. А.Ю. Беляков].– Пермь, 2006. С. 110-115

157. Субетто, А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной онтологии / А.И. Субетто.– М.: Изд Фирма «Логос», 1992.– 202с.

158. Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология : учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н.Ф. Талызина.– М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 288 с.

159. Тарасова, Н.М. Модель процесса развития творческих способностей будущих учителей физики на занятиях по компьютерной графике // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». №6 (64). – СПб., 2010. – С.87-91.

160. Техническое творчество учащихся : учеб. пособ. для студентов пед. интитутов и учащихся пед. училищ по индустр-пед. спец. / Ю.С. Столяров, Д.М. Комский, В.Г. Гетта. – М.: Просвящение, 1989.– 223 с.

161. Тихомиров, О.К. Психологические исследования творческой деятельности / отв. ред. О.К. Тихомиров – М, 1975. – 252 с.

162. Ткаченко, Е.В. Итоговая аттестация педагогов профессионального обучения в области дизайна. Опыт реализации : учеб. пособие для учреждений высшего и среднего проф. образования [Гриф УМО] / Е.В. Ткаченко [и др.] ; Учеб.-метод. об-ние РФ по проф.-пед. образованию, Российская акад. образования. Уральское отд-ние Российский гос. проф.-пед. ун-т, Санкт-Петербург. гос. ун-т, Нальчикский колледж дизайна. - СПб. : Тускарора, 2006. - 111 с.

163. Томилова, Т.Н. Развитие профессионального творчества будущих учителей в процессе педагогической практики : дис... канд. пед. наук / Т.Н. Томилова. – Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2008. – 195 с.

164. Трайнев, И.В. Конструктивная педагогика : учеб. пособие для вузов / И. В. Трайнев. – М.: Сфера, 2004. – 316 с.

165. Трайнев, В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) : Учеб. пособие / В.А. Трайнев, И.В. Трайнев. – М. : Дашков и К, 2005. – 280с.

166. Третьяков, П.И. Обновление содержания деятельности системы подготовки и переподготовки пед. кадров в условиях модернизации образования / П. И. Третьяков // Педагогическое образование и наука. 2004, № 3. С.57-60.

167. Третьякова, Е.А. Развитие профессионального творчества студентов в процессе обучения специальным дисциплинам : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Елена Александровна Третьякова. – Екатеринбург, 2007. – 174 с.

168. Тузиков, А.Р. Активизация учебной деятельности студентов с помощью тестов – Режим доступа: http://www.soc.pu.ru/publications/conferences/ sociological_education/ a3-8.html

169. Турдина, А.Б. Активизация самостоятельной работы студентов на основе информационных технологий / А.Б. Турдина // Педагогическое образование на Алтае (Педагогический университетский вестник Алтая). – 2011. – №1 http://www.uni-altai.ru/engine/download.php?id=6647

170. Туркина, Л.В. Активизация самостоятельной работы студентов технического вуза в процессе графической подготовки : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Лариса Валентиновна Туркина. – Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2007.–165 с.

171. Турлюн, Л.Н. Компьютерная графика – искусство постмодернизма / Л. Н. Турлюн // Молодой ученый. – 2010. – №12. Т.2. – С. 186-189.

172. Ушинский, К.Д. Проблемы педагогики. ‑ М.: Изд-во РАО, 2002.

173. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. ‑ М.: Педагогика, 1974.

174. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр»). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 22.12.2009 №788 ‑ 25 с.

175. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 576 с.

176. Фокин, Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Ю.Г. Фокин.– М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 224 с.

177. Харламов, И.Ф. Активизация учения школьников. Дидактические очерки /И.Ф. Харламов.– Минск: Из–во «Народная асвета», 1970.–145с.

178. Хен, Д. Педагогика и технология – применение телекоммуникации в образовании // ИНФО. Технологическое образование Международный специальный выпуск 1996. С. 43-49.

179. Хуторской, А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов / А.В. Хуторской. – Пб.: Питер, 2001.–544 с.

180. Чапаев, Н.К. Проблемы совершенствования высшего профессионального образования на пути к стратегии развития: коллективная монография / Е.А. Абрамова, Н.К. Чапаев [и др.]. ‑ Екатеринбург : АМБ, 2004. ‑ 348 с.

181. Чемоданова, Т.В. Система информационно-технологического обеспечения графической подготовки студентов технического вуза : дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Татьяна Викторовна Чемоданова Екатеринбург, 2004. ‑ 375 c.

182. Чемоданова Т.В. Развитие пространственного и творческого мышления студентов в процессе обучения работе с интеллектуальными компьютерными системами автоматизированного проектирования / Т.В. Чемоданова // Педагогические системы развития творчества в учреждениях профессионального и дополнительного образования: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. 5-6 ноября 2002. ‑ Екатеринбург: Изд. «Ризограф» РГППУ, 2003. ‑ С.79-82.

183. Черкашин, Б.Н. Активизация познавательной деятельности будущих специалистов в процессе контекстного обучения : Автореф. дис. канд. пед. наук. Воронеж, 1998. – 20 с.

184. Чернилевский, Д.В. Технология обучения в высшей школе : учеб. пособие / Д.В. Чернилевский, О.К. Филатов. ‑ М.: Экспедитор, 1996.

185. Чернякова, Т.В. Методики обучения компьютерной графике студентов вуза : автореф. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Татьяна Викторовна Чернякова. – Екатеринбург, 2010. – 28 с.

186. Чубаркова, Е.В. Формирование готовности преподавателей вуза к использованию информационно-образовательной среды в своей деятельности / Н. В. Ломовцева, Е. В. Чубаркова, А. А. Карасик // Образование и наука. – 2013. – № 3. – С. 111-120.

187. Чупина, В.А. Рефлексивная деятельность педагога как условие достижения акме / В. А. Чупина // Акмеология профессионального образования : материалы 10-й Всерос. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 13-14 марта 2013 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. – Екатеринбург, 2013. – С. 30-37.

188. Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека : учебное пособие /В.Д. Шадриков. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. – 320 с.

189. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М. 1982. – 150 с.

190. Шахматова, О.Н. Личностно ориентированные технологии профессионального развития педагогов профессиональной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ольга Николаевна Шахматова. – Екатеринбург, 2000. – 22 с.

191. Шевырёв, А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или книга для тех, кто хочет думать своей головой Книга первая. – Мышление и проблема. Психология творчества. – Белгород: «Крестьянское дело», 1995. – 210 с.

192. Шевырёв, А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или книга для тех, кто хочет думать своей головой Книга вторая. – Мышление и проблема. Психология творчества. – Белгород: «Крестьянское дело», 1995. – 208 с.

193. Шмакова, Л.Е. Комплексное развитие творческих способностей студентов-дизайнеров в профессионально-педагогическом вузе : дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Лариса Евгеньевна Шмакова. – Екатеринбург, 2009. – 190 с.

194. Шолохович, В.Ф. Информационные технологии обучения // Инфо, 1998. – № 2. – С. 5-13.

195. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества : монография /А.Т. Шумилин. – М.: Высш. шк., 1989. – 143 с.

196. Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукаина. – М., 1979. – 160 с.

197. Эльконин, Д.Б. Психология развития : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин. – М., 2001. – 76с.

198. Эрганова, Н.Е. Введение в технологию профессионального обучения : практико-ориентированная монография / Н.Е. Эрганова. – Екатеринбург: РГППУ, 2009.–152 с.

199. Эсаулов, А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов : науч.-метод. пособие. – М.: Высш. школа, 1982. – 223 с.

200. Юрков, Е.Н. Методические аспекты применения упражнения «поиск объединяющего образа» в учебной деятельности студентов / Е.Н. Юрков // Педагогические системы развития творчества: материалы 6-й Междунар. науч.-практ. конф. 10-12 декабря 2007г., Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т. ‑ Екатеринбург, 2008 ‑ Часть 3. С. 242-245.

201. Якиманская, И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. – М.: Сентябрь, 1996. – 96 с.

202. Яковлев, А.И. Информационно-коммуникационные технологии в образовании // Информационное общество. – 2001. – № 2. – С. 32-37.

203. Яковлева, Н.М. Теория и практика педагогического творчества / Н.М. Яковлева. – Челябинск: ЧГПИ, 1987. – 68 с.

204. Ярошенко, С.Н. Понятие «активизация учебной познавательной деятельности» учащихся в научно–педагогических исследованиях / С.Н. Ярошенко // Вестник ОГУ. – 2004. – №9. – С.81-85.

205. Яцюк, О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Эффективная реклама О.Г. Яцюк, Э.Т. Романычева ‑ СПб, 2002. ‑ 432 с.

206. Яцюк, О.Г. Мультимедийные технологии в проектной культуре дизайна : автореф. дисс. д-ра искусствоведения : 17.00.06 / Ольга Григорьевна Яцюк. – М. , 2009. – 45 с.

207. Яцюк, О.Г. Основы графического дизайна на базе компьютерных технологий. Искусство цвета и композиции. Основы типографики. Дизайн Web-страниц. Визуальные средства рекламы / О.Г. Яцюк. – СПб, 2004. – 240 с.

208. Bono, E. Lateral Thinking: A Textbook of Creativity / Edward de Bono. – Ljndon: «Penguin Books», 1990. – P. 266.

209. Gordon, W. Synectics: The Development of Creative Capacity / W. Gordon. – N.Y., 1961. – P.360.

210. Howe, R. Uncovering the creative dimensions of computer-graphic design products. Creativity Research Journal, 1992. – №5 (3). – P. 233-243.

211. Fona Costa, L. Shape Classification and Analysis: Theory and Practice / Luciano da Fona Costa, Roberto Marcond Cesar, Jr. – CRC Press, New York, 2012. – P. 685.

212. Kurt, Y. M. The Effect of a Computer Simulation Activity versus a Hands-on Activity on Product Creativity in Technology Education / Y. M. Kurt // Journal of Technology Education 2001. – № 1 (13) – Режим доступа: http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/ JTE/v13n1/michael.html – (дата просмотра 5.04.2012).

213. Leenaars, F.A.J.Using self-made drawings to support modelling in science education / Frank A. J. Leenaars, Wouter R. van Joolingen, Lars Bollen // British Journal of Educational Technology, 2013. – №1 (44). – P. 82–94.

214. Novoselov, S.A. Associative and synectic technology realization with the involvement of computer graphics / S.A. Novoselov, N.P. Ivanova. // Conference “Intercultural ties in higher education and academic teaching” / Ariel University Center of Camaria, Israel. September 19-21, 2011. – P.85-96.

215. Milheim, W.D. How to use animation in computer assisted learning / William D. Milheim // British Journal of Educational Technology, 1993. – № 3(24). – P. 171–178.

216. Shirley, P. Fundamentals of Computer Graphics / P. Shirley. – Third Edition, Published AK Peters, 2002. – P. 392.

217. Vince, J. Rotation Transforms for Computer Graphics / J. Vince. – Springer, 2011. – P. 248.