АНО ДПО «ТМЦОТ» Учебные материалы

Острая дыхательная недостаточность. ПервАя помощь.

(Лекция)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение ………………………………………………………………………..3

2. Учебно-тематический план….……………………………………………………………………………6

3. Содержание программы………………………………………………………….7

4. Тесты………………………………………………………….…………………29

5. Методическое обеспечение и условия реализации программы …………………………………………………………………………………...31

6. Литература ………………………………………………………………………32

1.Введение:

Одной из распространенных причин преждевременной или внезапной смерти больных являются острые расстройства дыхания, вот почему проблема ОДН является прежде всего реанимационной проблемой. Физиологическим смыслом дыхания в конечном итоге является обеспечение оптимального течения всех тканевых процессов, в ходе которых создается и накапливается энергия.

Лекция «Острая дыхательная недостаточность» предназначена для подготовки обучающихся учебной программе по теме: «Оказание первой помощи»

Объем программы составляет 2 часа.

Цель лекции – ознакомить слушателей с признаками острой дыхательной недостаточности, реанимацией на догоспитальном этапе. Обучить приёму Геймлиха.

Теоретические занятия предусматривают изложение преподавателем (инструктором) основных теоретических сведений по изучаемой теме.

Практические занятия – форма подготовки обучающихся, обеспечивающая приобретение ими необходимых практических навыков и умений.

Проверка знаний по изученным разделам может осуществляться в виде тестов.

В процессе обучения слушатели должны приобрести следующие знания, практические умения и навыки:

- Определение понятия «острая дыхательная недостаточность».

- Причины заболевания.

-Механизмы возникновения и развития заболевания.

- Типы ОДН.

- Факторы развития ОДН.

- Степени ОДН.

- Ларингоспазм. Неотложная помощь.

- Бронхиолоспазм. Неотложная помощь.

- Приступ бронхиальной астмы. Неотложная помощь.

-Инородные тела верхних дыхательных путей. Неотложная помощь.

-Утопление. Неотложная помощь.

-Проведение комплекса реанимационных мероприятий.

2. Учебный план

№	Наименование учебных элементов	Время, (мин)	Дидактические процессы обеспечения	Время, (мин)	Лабораторно-практических
1.	Организационная часть (объявление темы занятия, значение изучения темы)	10
3.	Дыхательная недостаточность, Причины заболевания. Механизмы возникновения и развития заболевания . Типы ОДН. Степени ОДН: 4 . Ларингоспазм, помощь. Бронхиолоспазм, помощь.	30	1. Рассказ преподавателя	20	Практические навыки
4.	Приступ бронхиальной астмы, помощь. Обструкция верхних дыхательных путей инородным телом. Выполнение приёма Геймлиха. Утопление. Классификация, помощь. Проведение комплекса реанимационных мероприятий и перевод больного на ИВЛ	20	1. Рассказ преподавателя 2. Заключение преподавателя	30	Практические навыки
..	Острая дыхательная недостаточность. Первая помощь.	10	1. Тестирование