 
        
        - •Содержание программы:
- •Читательская культура молодежи: мифы и реальность. Анна Акимова
- •1.4. Логический анализ понятий.
- •1.4.1. Интерпретация и операционализация понятий.
- •9. Сколько обычно, по времени, в день вы читаете?
- •10. За сколько вы прочитали свою последнюю книгу?
- •12. Если у вас домашняя библиотека?
- •Читательская культура молодежи: мифы и реальность. Анна Акимова.
- •3. Аналитический раздел.
- •Общий вывод.
9. Сколько обычно, по времени, в день вы читаете?
а) меньше часа
б) от 1 до 3 часов
в) от 3 до 5 часов
г) другое ______________
10. За сколько вы прочитали свою последнюю книгу?
а) за день
б) за неделю
в) за месяц
г) другое _________________
11. Где вы обычно читаете? (возможно несколько вариантов ответа)
а) дома
б) в институте
в) на работе
г) в общественном транспорте
д) на отдыхе
е) другое ______________
12. Если у вас домашняя библиотека?
а) да
б) нет
Спасибо за ответы!!!
Приложение 2.
Рабочий план проведения исследования.
| Наименование мероприятий | Сроки исполнения | Ответственный 
 | 
| Разработка программы КСИ | 05.11 – 07.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Разработка инструментария | 08.11 – 10.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Разработка инструкций для организаторов и анкетеров | 11.11 – 12.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Тиражирование инструментария | 13.11 -15.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Инструктаж организаторов и анкетеров | 16.11 – 18.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Сбор, обработка и подготовка анкет | 19.11 – 21.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Анализ полученной информации, её обобщение и отображение | 22.11 – 23.11 | Трубицына Н.Д.. | 
| Подготовка аналитических записок и отчетов | 24.11 - 27.11 | Трубицына Н.Д. | 
| Презентации и внедрение итогов исследования в практику | 28.11 – 30.11 | Трубицына Н.Д. | 
Приложение 3.
Библиография.
- Читательская культура молодежи: мифы и реальность. Анна Акимова.
2. Вишникина Катя (источник "Газета АЛЬТЕРНАТИВА") http://www.kalitva.ru/2007/06/14/chto_chitaet_molodezh.html
3. О литературной эволюции. Ю. Н. Тынянов.
4. Евгений Лещинский (источник "Наш мир") http://www.knigi.ru/lilit/.html
5. Анна Скворцова http://gazeta.ru/
3. Аналитический раздел.
1. Читает ли молодежь (в %):
| Ответы Опрошенные | ДА | НЕТ | 
| Молодежь | 82 | 18 | 
Вывод: молодежь сейчас много читает, причем самостоятельно. В круг интересов молодых читателей попадают разные жанры и авторы. Пока чтению составляет конкуренцию только телевидение. Чтение за эти годы стало прежде всего развлечением, к самым популярным жанрам теперь относятся детективы и фэнтези. Именно это тревожит более всего: ведь в российской традиции художественная литература долгое время формировала жизненные ценности и воспитывала подрастающее поколение.
2. Выбор литературного жанра, в зависимости от возраста (в %):
| 
 | Былина | Драма | Ода | Лирика | Рассказ | Повесть | Роман | Стихотворение | Поэма | 
| <18 | 0 | 14 | 7 | 0 | 7 | 0 | 36 | 14 | 22 | 
| 18-20 | 1 | 17 | 2 | 4 | 13 | 17 | 26 | 13 | 5 | 
| 20-23 | 0 | 32 | 0 | 17 | 0 | 17 | 17 | 0 | 17 | 
| 23-25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 
Вывод: роман, кажущийся целым, внутри себя на протяжении веков развивающимся жанром, оказывается не единым, а переменным, с меняющимся от литературной системы к системе материалом, с меняющимся методом введения в литературу внелитературных речевых материалов, и самые признаки жанра эволюционируют. Он наиболее предпочтительнее у молодежи до 18 лет. В основном молодежь в возрасте от 18 и до 25 лет предпочитают: "рассказ", "повесть". На этом основании заключаем: изучение изолированных жанров вне знаков той жанровой системы, с которой они соотносятся, невозможно.
3. Выбор литературного жанра, в зависимости от пола:
| 
 | Былина | Драма | Ода | Лирика | Рассказ | Повесть | Роман | Стихотворение | Поэма | 
| М | 3 | 15 | 5 | 3 | 13 | 18 | 18 | 20 | 5 | 
| Ж | 0 | 18 | 2 | 5 | 11 | 15 | 32 | 7 | 10 | 
Вывод: подобным же образом решается вопрос наиболее трудный, наименее исследованный: о литературных жанрах.
Дело в том, что проза и поэзия соотносятся между собою, есть взаимная функция прозы и стиха. Функция стиха в определенной литературной системе выполнялась формальным элементом метра.
Из таблицы видно, что молодые люди любят стихи, а девушки романы.
4. Наиболее предпочтительные места для чтения:
| проценты Места для чтения | % | 
| Дом | 37 | 
| Работа | 6 | 
| Институт | 1 | 
| Общественный транспорт | 38 | 
| Отдых | 18 | 
Вывод: все больше народу предпочитают читать в общественном транспорте, дома, а также во время отдыха.
- Какие книги больше всего предпочитает молодежь: 
| 
 | Моложежь | 
| Отечественная лит-ра | 22 | 
| Классика | 22 | 
| Зарубежная лит-ра | 26 | 
| Современные книги | 30 | 
Вывод: сейчас такие современные книги, как «Гарри Поттер», книги Коэльо, Лукьяненко, Акунина, привлекают молодежь все больше, а известные экранизации только разжигают этот интерес, зарубежная литература также пользуется успехом.
