- •Часть I - II
- •Содержание
- •4.1. Физическая подготовка………..……………………………………………………….24
- •8.1. Физическая подготовка ………………………………………………………………..84
- •Предисловие
- •Глава 1. Характеристика полиатлона
- •Характеристика летнего полиатлона
- •1.2. Характеристика зимнего полиатлона
- •Гонки на лыжах
- •Подтягивание на перекладине
- •Условия выполнения упражнения
- •Стрельба
- •Глава 2. Спринтерский бег
- •2.1. Специальная физическая подготовка спринтера. Упражнения для развития быстроты
- •2.2. Обучение и тренировка Занятие I.
- •Занятие 2. Обучение стартовому ускорению
- •Занятие 3.
- •Развитие быстроты
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •2.3. Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •2.3.1. Возможности ошибки в технике бега
- •2.3.2. Контроль уровня специальной физической подготовленности
- •Глава 3. Бег на средние дистанции (1 – 3 км.)
- •3.1. Физическая подготовка
- •3.2. Обучение и тренировка
- •Примерный план тренировок в беге на 3000 м. (мужчины)
- •Примерный план тренировок в беге на 1000 м.
- •3.3.Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •Глава 4. Плавание
- •4.1.Физическая подготовка
- •Развитие силовых способностей
- •Специальная физическая подготовка пловца
- •Методы и средства развития силовых способностей Методика развития максимальной силы
- •Методика развития взрывной силы
- •Методика развития скоростно-силовых способностей
- •Развитие силовой выносливости
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Планирование и контроль силовых нагрузок
- •Определение объема и интенсивности нагрузки при развитии силовых способностей
- •Тестирование силовых способностей
- •Развитие скоростных способностей пловца
- •Средства и методы развития быстроты простых двигательных реакций
- •Развитие способности к быстрому началу движения, скорости выполнения одиночного движения
- •Повышение темпа выполнения движений
- •Планирование скоростных нагрузок и контроль скоростных способностей
- •Контроль за уровнем скоростных способностей пловцов
- •Развитие выносливости пловца
- •Развитие общей выносливости
- •Развитие скоростной выносливости
- •Развитие специальной соревновательной выносливости
- •Планирование и контроль нагрузок, направленных на развитие выносливости
- •Контроль
- •4.2. Обучение и тренировка
- •4.3. Дозирование тренировочной нагрузки. Контроль техники плавания
- •Основы правильной техники плавания
- •Плавание (возможные ошибки)
- •Глава 5. Метание гранаты
- •5.1. Физическая подготовка метателя гранаты.
- •5.2. Обучение и тренировка
- •Техническая подготовка
- •5.3. Возможные ошибки при метании гранаты
- •Глава 6. Стрельба из малокалиберной (пневматической) винтовки
- •6.1. Стрельба из малокалиберной винтовки
- •Задача: Обучить изготовке, прицеливанию, спуску курка без выстрела
- •Изготовка для стрельбы «лежа»
- •Прицеливание – направление оружия в цель
- •Дыхание
- •Спуск курка
- •6.2. Стрельба из пневматической винтовки
- •Стрелковые соревнования
- •Глава 7. Лыжная подготовка
- •7.1. Специальная физическая подготовка лыжника
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Обучение и тренировка. Основной период. Занятие 1-2 часа
- •Занятие 2 – 2 часа
- •Занятие 3 – 2 часа
- •Занятие 4 – 2 часа
- •Занятие 5 – 2 часа 30 минут
- •Занятие 6 – 2 часа
- •Занятие 7 - 2 часа
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Занятия 16 – 18
- •Занятие 19
- •Занятие 20
- •Занятие 21
- •Занятие 22
- •Занятие 23
- •Занятие 24
- •Примерный план тренировок. Соревновательный период
- •7.3. Дозирование и контроль физической нагрузки Дозирование тренировочной нагрузки
- •Контроль
- •Возможные ошибки
- •Глава 8. Подтягивание на перекладине
- •8.1. Физическая подготовка
- •8.2. Обучение и тренировка
- •Оценка факторов психологической подготовленности пловца
- •Глава 9. Планирование и организация тренировочного процесса по летнему полиатлону (по Гильмутдинову т.С)
- •9.1. Модель многоборца
- •Психическая готовность полиатлониста
- •9.2. Основные направления и особенности в тренировке многоборца
- •9.3. Планирование кругологодичной подготовки многоборцев
- •9.4. Подготовка многоборцев в подготовительный период
- •9.5. Специально-подготовительный этап
- •9.6. Подготовка в соревновательном периоде
- •9.7. Подготовка и участие в соревнованиях по многоборью
- •9.8. Контроль за подготовкой многоборцев
2.3. Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
2.3.1. Возможности ошибки в технике бега
Стартовая поза по команде «На старт!»
1. «Растянутый старт» - сзади стоящая нога на расстоянии более 50 см. от носка впереди стоящей.
Расстояние между ступнями по фронту более 20 см.
Ступни не упираются в стартовые колодки.
Тяжесть тела перенесена на ноги.
Слишком сильно загружены руки.
Расстояние между руками не более 50 см.
Стартовая поза по команде «Внимание!»
Перенос тяжести тела на руки
Перенос тяжести тела на ноги
Полное выпрямление сзади стоящей ноги
Высокий подъем таза
Низкий подъем таза (спина не выше горизонтали)
Плечи не выходят за площадь опоры рук.
Высокий подъем головы
Стартовый разбег:
Руки пассивно опущены вниз, обе отбрасываются назад.
Нет активного отталкивания от колодок.
Невысокий вынос бедра.
Прыжок вместо выбегания из колодок.
Невысокий вынос бедра.
Раннее разгибание туловища (угол наклонения меньше 70°).
Шаги со старта короткие «под себя», «ударный шаг»..
Нет активной работы рук или руки работают в стороны.
Бег по дистанции:
Снижение скорости с переходом к бегу по дистанции.
Постановка ноги с пятки.
Низкий подъем бедра.
Нет активного сведения бедер «загребающей постановки ног».
Скованность движений.
Финиш:
Снижение скорости до финишной линии.
Финиширование прыжком.
2.3.2. Контроль уровня специальной физической подготовленности
Проверить свою готовность к выполнению запланированного результата в беге на 100 м. Вам поможет приведенная ниже таблица 1.
Таблица 1
30 м. с низкого старта (сек.) |
30 м. с ходу (сек.) |
60 м. с низкого старта (сек.) |
100 м. с низкого старта (сек.) |
4,3 |
3,3 |
7,6 |
12,0 |
4,4 |
3,4 |
7,8 |
12,4 |
4,5 |
3,5 |
8,0 |
12,8 |
4,6 |
3,6 |
8,2 |
13,2 |
4,7 |
3,7 |
8,4 |
13,6 |
4,8 |
3,8 |
8,6 |
14,0 |
4,9 |
3,9 |
8,8 |
14,4 |
Как пользоваться этой таблицей?
Возьмите запланированный вами результат в беге на 100м., например 13,2с. На одном из контрольных занятий пробегите в полную силу три указанных отрезка дистанции. Если выполняется контрольный норматив в беге с низкого старта, значит старт выполняется правильно.
Если выполняется контрольный норматив в беге на 30 м. с ходу – ваши скоростные возможности позволяют вам показать запланированный результат. Если выполняется норматив в беге на 60 м., то скоростная выносливость развита достаточно. А если контрольные нормативы не выполняются? В таком случае установите причины и примите меры для устранения или технических недостатков в старте, или для развития отстающих качеств быстроты, скоростной выносливости.
В зимнее время прекрасным упражнением для развития скоростных качеств является «челночный бег» 10 по 10 м. Это же упражнение можно использовать и для контроля уровня подготовленности к выполнению нормативов в беге на 100 м. Для этого, результат показанный в челночном беге разделите на два и добавьте один и вы, получите возможный результат в беге на 100 м. При хорошем уровне развития скоростной выносливости разница во времени пробегания первой и второй половины дистанции челночного бега не превышает 0,5 секунды.
