- •Часть I - II
- •Содержание
- •4.1. Физическая подготовка………..……………………………………………………….24
- •8.1. Физическая подготовка ………………………………………………………………..84
- •Предисловие
- •Глава 1. Характеристика полиатлона
- •Характеристика летнего полиатлона
- •1.2. Характеристика зимнего полиатлона
- •Гонки на лыжах
- •Подтягивание на перекладине
- •Условия выполнения упражнения
- •Стрельба
- •Глава 2. Спринтерский бег
- •2.1. Специальная физическая подготовка спринтера. Упражнения для развития быстроты
- •2.2. Обучение и тренировка Занятие I.
- •Занятие 2. Обучение стартовому ускорению
- •Занятие 3.
- •Развитие быстроты
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •2.3. Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •2.3.1. Возможности ошибки в технике бега
- •2.3.2. Контроль уровня специальной физической подготовленности
- •Глава 3. Бег на средние дистанции (1 – 3 км.)
- •3.1. Физическая подготовка
- •3.2. Обучение и тренировка
- •Примерный план тренировок в беге на 3000 м. (мужчины)
- •Примерный план тренировок в беге на 1000 м.
- •3.3.Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •Глава 4. Плавание
- •4.1.Физическая подготовка
- •Развитие силовых способностей
- •Специальная физическая подготовка пловца
- •Методы и средства развития силовых способностей Методика развития максимальной силы
- •Методика развития взрывной силы
- •Методика развития скоростно-силовых способностей
- •Развитие силовой выносливости
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Планирование и контроль силовых нагрузок
- •Определение объема и интенсивности нагрузки при развитии силовых способностей
- •Тестирование силовых способностей
- •Развитие скоростных способностей пловца
- •Средства и методы развития быстроты простых двигательных реакций
- •Развитие способности к быстрому началу движения, скорости выполнения одиночного движения
- •Повышение темпа выполнения движений
- •Планирование скоростных нагрузок и контроль скоростных способностей
- •Контроль за уровнем скоростных способностей пловцов
- •Развитие выносливости пловца
- •Развитие общей выносливости
- •Развитие скоростной выносливости
- •Развитие специальной соревновательной выносливости
- •Планирование и контроль нагрузок, направленных на развитие выносливости
- •Контроль
- •4.2. Обучение и тренировка
- •4.3. Дозирование тренировочной нагрузки. Контроль техники плавания
- •Основы правильной техники плавания
- •Плавание (возможные ошибки)
- •Глава 5. Метание гранаты
- •5.1. Физическая подготовка метателя гранаты.
- •5.2. Обучение и тренировка
- •Техническая подготовка
- •5.3. Возможные ошибки при метании гранаты
- •Глава 6. Стрельба из малокалиберной (пневматической) винтовки
- •6.1. Стрельба из малокалиберной винтовки
- •Задача: Обучить изготовке, прицеливанию, спуску курка без выстрела
- •Изготовка для стрельбы «лежа»
- •Прицеливание – направление оружия в цель
- •Дыхание
- •Спуск курка
- •6.2. Стрельба из пневматической винтовки
- •Стрелковые соревнования
- •Глава 7. Лыжная подготовка
- •7.1. Специальная физическая подготовка лыжника
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Обучение и тренировка. Основной период. Занятие 1-2 часа
- •Занятие 2 – 2 часа
- •Занятие 3 – 2 часа
- •Занятие 4 – 2 часа
- •Занятие 5 – 2 часа 30 минут
- •Занятие 6 – 2 часа
- •Занятие 7 - 2 часа
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Занятия 16 – 18
- •Занятие 19
- •Занятие 20
- •Занятие 21
- •Занятие 22
- •Занятие 23
- •Занятие 24
- •Примерный план тренировок. Соревновательный период
- •7.3. Дозирование и контроль физической нагрузки Дозирование тренировочной нагрузки
- •Контроль
- •Возможные ошибки
- •Глава 8. Подтягивание на перекладине
- •8.1. Физическая подготовка
- •8.2. Обучение и тренировка
- •Оценка факторов психологической подготовленности пловца
- •Глава 9. Планирование и организация тренировочного процесса по летнему полиатлону (по Гильмутдинову т.С)
- •9.1. Модель многоборца
- •Психическая готовность полиатлониста
- •9.2. Основные направления и особенности в тренировке многоборца
- •9.3. Планирование кругологодичной подготовки многоборцев
- •9.4. Подготовка многоборцев в подготовительный период
- •9.5. Специально-подготовительный этап
- •9.6. Подготовка в соревновательном периоде
- •9.7. Подготовка и участие в соревнованиях по многоборью
- •9.8. Контроль за подготовкой многоборцев
9.8. Контроль за подготовкой многоборцев
Процесс тренировки многоборца очень динамичен, подвижен во всех своих частях. Необходимо по состоянию сопоставлять физические нагрузки спортсмена с реакцией на них органов и систем организма. Это дает возможность установить соответствие между требованиями к спортсмену и возможностями. При помощи визуальных наблюдений тренер не всегда может определить, в каком направлении идут процессы изменения в организме многоборца под влиянием тренирующих воздействий. Необходимо иметь систему методов оценки и анализа тренированности в различных аспектах: педагогическом, медицинском, психологическом.
1. Самоконтроль спортсмена. Систематическая оценка состояния по следующим показателям: самочувствие, сон, вес, аппетит, частота сердечных сокращений, желание тренироваться, переносимость нагрузки, учет выполняемой работы.
Эффективным методом для самоконтроля является ортостатическая проба. Методика ее проста и заключается в следующем: спортсмен, лежа в постели, считает пульс. После того, как пульт будет сосчитан, многоборец должен спокойно встать и, не делая никаких движений, через минуту снова его сосчитать. Если разница в числе ударов становится больше, чем 8-10, то это означает, что организм еще не отдохнул или имеются другие причины (болезнь в скрытой форме, переутомление и т.д.), которые вызывают данное явление.
2. Педагогический контроль для получения информации о физической, технической, психической, тактической, морально-волевой подготовленности многоборца.
3. Научно-методический контроль: регистрация физиологических и биохимических показателей.
Для получения объективных данных введение методов контроля в тренировочный процесс требует выполнения ряда условий. Основное из них – рациональный подбор комплекса тестов, которые должны отвечать следующим условиям:
объективно отражать качества и способности, для оценки которых применяются;
быть понятным тем, для кого они предназначены;
естественно вписываться в тренировочный процесс, поскольку его построение и контроль за эффективностью взаимосвязаны и взаимообусловлены и ни одна из этих сторон не может морально осуществляться без другой;
быть доступным для широкого использования без существенных временных затрат и нарушения качества процесса тренировки.
В подготовке многоборцев можно рекомендовать следующие тесты:
1. Определение физической работоспособности на велоэргометре. Тест PWC170 три раза в год на основных этапах.
2. Определение основных антропометрических данных.
3. Измерение кистовой и становой динамометрии.
4. Контрольные упражнения для определения быстроты, силы, скоростно-силовой подготовленности и силовой выносливости:
а) быстроты – бег с ходу и со старта 30 м.;
б) взрывной силы – выпрыгивание вверх (измерение по системе Абалакова);
в) скоростно-силовой подготовленности – прыжки в длину, тройной, пятерной с места, на одной ноге 30 м. на время;
г) броски 4 кг. ядра снизу-вперед, из-за головы вперед и через голову назад;
д) силы – жим штанги лежа и приседание с максимальным весом.
5. Общей выносливости – контрольный бег на 10 км. (в середине и в конце подготовительного периода).
6. Специальный беговой выносливости – пробеганием отрезков 3х1000 м. с максимально доступной скоростью с паузой 7 минут (подсчитывается суммарный результат).
7. Определение общей выносливости и аэробной производительности в плавании – проплывание 1000 м. с максимально доступной скоростью (один раз в месяц на всех этапах подготовки).
8. Скоростные возможности – проплывание 25 и 50 м. со старта с максимальной скоростью (1-2 раза в месяц на всех этапах).
9. Специальной выносливости и гликолитической анаэробной способности – проплывание 4х50 м. с максимальной скоростью и отдыхом между отрезками продолжительностью 10 секунд (один раз в месяц на всех этапах подготовки).
10. Силовой выносливости – преодоление 100 м. прыжками в шаге со сменой ног, произведение количества прыжков на время (один раз в месяц в подготовительный и два раза в соревновательный периоды).
Приведенные контрольные тесты и измерения позволяют оценить с различных сторон степень подготовленности многоборцев и вносить коррективы в тренировочный процесс. Многоборцы должны научиться самостоятельно проводить доступные тесты и делать правильные выводы. Для этого, с первых же дней тренировки многоборец обязан ежедневно вести дневник, записывать все данные о подготовке: содержание тренировочного занятия, дозировка, результаты контрольных упражнений; данные о совершенствовании техники, развитии физических качеств, режиме (сон, зарядка, питание, отдых и т.д.), все данные самоконтроля. Наглядное графическое изображение будет свидетельствовать об изменении в состоянии работоспособности и о степени восстановления. Наряду с ежедневным текущим анализом необходимо подробно рассматривать проведенные тренировочные циклы и этапы подготовки.
Анализ динамики показателей осуществляет тренер вместе с многоборцем. Контрольное тестирование ежегодно желательно проводить примерно в одни и те же сроки по одним и тем же параметрам, что позволит сравнить полученные данные с предыдущими и выработать эффективную индивидуальную систему контроля.
