- •Часть I - II
- •Содержание
- •4.1. Физическая подготовка………..……………………………………………………….24
- •8.1. Физическая подготовка ………………………………………………………………..84
- •Предисловие
- •Глава 1. Характеристика полиатлона
- •Характеристика летнего полиатлона
- •1.2. Характеристика зимнего полиатлона
- •Гонки на лыжах
- •Подтягивание на перекладине
- •Условия выполнения упражнения
- •Стрельба
- •Глава 2. Спринтерский бег
- •2.1. Специальная физическая подготовка спринтера. Упражнения для развития быстроты
- •2.2. Обучение и тренировка Занятие I.
- •Занятие 2. Обучение стартовому ускорению
- •Занятие 3.
- •Развитие быстроты
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •2.3. Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •2.3.1. Возможности ошибки в технике бега
- •2.3.2. Контроль уровня специальной физической подготовленности
- •Глава 3. Бег на средние дистанции (1 – 3 км.)
- •3.1. Физическая подготовка
- •3.2. Обучение и тренировка
- •Примерный план тренировок в беге на 3000 м. (мужчины)
- •Примерный план тренировок в беге на 1000 м.
- •3.3.Дозирование тренировочной нагрузки и контроль
- •Глава 4. Плавание
- •4.1.Физическая подготовка
- •Развитие силовых способностей
- •Специальная физическая подготовка пловца
- •Методы и средства развития силовых способностей Методика развития максимальной силы
- •Методика развития взрывной силы
- •Методика развития скоростно-силовых способностей
- •Развитие силовой выносливости
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Планирование и контроль силовых нагрузок
- •Определение объема и интенсивности нагрузки при развитии силовых способностей
- •Тестирование силовых способностей
- •Развитие скоростных способностей пловца
- •Средства и методы развития быстроты простых двигательных реакций
- •Развитие способности к быстрому началу движения, скорости выполнения одиночного движения
- •Повышение темпа выполнения движений
- •Планирование скоростных нагрузок и контроль скоростных способностей
- •Контроль за уровнем скоростных способностей пловцов
- •Развитие выносливости пловца
- •Развитие общей выносливости
- •Развитие скоростной выносливости
- •Развитие специальной соревновательной выносливости
- •Планирование и контроль нагрузок, направленных на развитие выносливости
- •Контроль
- •4.2. Обучение и тренировка
- •4.3. Дозирование тренировочной нагрузки. Контроль техники плавания
- •Основы правильной техники плавания
- •Плавание (возможные ошибки)
- •Глава 5. Метание гранаты
- •5.1. Физическая подготовка метателя гранаты.
- •5.2. Обучение и тренировка
- •Техническая подготовка
- •5.3. Возможные ошибки при метании гранаты
- •Глава 6. Стрельба из малокалиберной (пневматической) винтовки
- •6.1. Стрельба из малокалиберной винтовки
- •Задача: Обучить изготовке, прицеливанию, спуску курка без выстрела
- •Изготовка для стрельбы «лежа»
- •Прицеливание – направление оружия в цель
- •Дыхание
- •Спуск курка
- •6.2. Стрельба из пневматической винтовки
- •Стрелковые соревнования
- •Глава 7. Лыжная подготовка
- •7.1. Специальная физическая подготовка лыжника
- •Развитие силы и силовой выносливости
- •Обучение и тренировка. Основной период. Занятие 1-2 часа
- •Занятие 2 – 2 часа
- •Занятие 3 – 2 часа
- •Занятие 4 – 2 часа
- •Занятие 5 – 2 часа 30 минут
- •Занятие 6 – 2 часа
- •Занятие 7 - 2 часа
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Занятия 16 – 18
- •Занятие 19
- •Занятие 20
- •Занятие 21
- •Занятие 22
- •Занятие 23
- •Занятие 24
- •Примерный план тренировок. Соревновательный период
- •7.3. Дозирование и контроль физической нагрузки Дозирование тренировочной нагрузки
- •Контроль
- •Возможные ошибки
- •Глава 8. Подтягивание на перекладине
- •8.1. Физическая подготовка
- •8.2. Обучение и тренировка
- •Оценка факторов психологической подготовленности пловца
- •Глава 9. Планирование и организация тренировочного процесса по летнему полиатлону (по Гильмутдинову т.С)
- •9.1. Модель многоборца
- •Психическая готовность полиатлониста
- •9.2. Основные направления и особенности в тренировке многоборца
- •9.3. Планирование кругологодичной подготовки многоборцев
- •9.4. Подготовка многоборцев в подготовительный период
- •9.5. Специально-подготовительный этап
- •9.6. Подготовка в соревновательном периоде
- •9.7. Подготовка и участие в соревнованиях по многоборью
- •9.8. Контроль за подготовкой многоборцев
Развитие скоростной выносливости
Развитие скоростной выносливости связано с повышением мощности анаэробного энергообеспечения. Для этого можно использовать следующие средства и методы:
Интервальное проплывание отрезков 10-25 м.
а) с полной координацией;
б) с движением одними руками;
в) с движением одними ногами.
Скорость плавания 95-100%. Отдых между отрезками до 25 м. – 30 – 40 секунд, между отрезками 25 м. – 90 секунд. Упражнения необходимо выполнять сериями 3 Х (4 Х 10-15 м.), продолжительность пауз между сериями 5-7 минут.
Интервальное проплывание отрезков 25-50 м.
а) с полной координацией;
б) с движением одними руками;
в) с движением одними ногами.
Скорость плавания 90-100%. Отдых между отрезками 25 м. –5 – 15 секунд, между отрезками 50 м. – 10 – 15 секунд. Упражнение следует выполнять сериями по 2-3 отрезка, паузы отдыха между сериями 5-8 минут.
Серийно-интервальное проплывание дистанций 50-100 м.
Интервалы отдыха постепенно сокращаются от 3 до 1 минут.
Проплывание отрезков протяженностью 25-75 м. с задержкой дыхания при проплывании 25-метрового отрезка разрешается не более 2-4 вдохов, 50-метрового – 8-12-метрового 16-24 вдоха. Скорость плавания 90-100%. Если занимающимся трудно справится с предполагаемой работой, то нужно увеличить паузы отдыха на 5-10 секунд, снижать скорость нецелесообразно.
Ныряние в длину.
Для параллельного повышения аэробного и анаэробного компонентов выносливости используются упражнения III смешанной аэробно-анаэробной зоны. Используются дистанционный, повторный и интервальный методы тренировки.
Дистанционное плавание осуществляется на дистанциях от 300 до 1000 м., при этом скорость плавания поддерживается таким образом, чтобы ЧСС составила 160-180 уд./мин.
При повторном методе тренировки интервалы отдыха продолжительностью от 5 до 10 минут (до ощущения полного восстановления).
Продолжительность интенсивного повторения должна соответствовать времени удержания МПК, что обычно составляет от 2 до 5 минут (отрезки 15-300 м.), ЧСС 170-180 уд./мин. Продолжительность малоинтенсивного повторения обычно равна продолжительности высокоинтенсивного повторения при ЧСС 140-150 уд./мин. Общая продолжительность дистанционно-переменного плавания до 10-25 минут (дистанции 400-800).
При использовании интервального метода тренировки применяются тренировочные отрезки протяженностью от 25 до 100 м. с количеством повторений от 3 до 10 и более, при ЧСС 170-180 уд./мин. паузами отдыха от 30 до 60 секунд или подбираются с таким расчетом, чтобы к началу очередного упражнения ЧСС составляла 130-140 уд./мин. При серийном проплывании отрезков (например, 3 серии 5 х 50 м; 2 серии 2 х 100 м. и т.п.) интервалы отдыха между сериями до 3-5 минут.
Для повышения локальной выносливости эффективным средством является плавание с помощью одних рук или одних ног.
Развитие специальной соревновательной выносливости
По мере приближения к соревнованиям в тренировку полиатлонистов необходимо включать контрольный и соревновательный методы.
Более мягким является использование соревновательного варианта интервальной тренировки суть его заключается в следующем:
Соревновательная дистанция дробится на отрезки, объединяемые короткими интервалами отдыха, постепенно сокращающимися с 30 до 5 секунд.
Отрезки проплываются с различной скоростью: а) со скоростью, планируемой на соревновательной дистанции; б) с максимальной скоростью на данной дистанции.
Соревновательную дистанцию рекомендуется дробить следующим образом: 50 м. – 2 х 25 м. (количество повторений 1-2); 100 м. – 4 х 25; 2 х 50; (количество повторений 1-2).
Распределение тренировочных упражнений в воде по зонам энергетической направленности приведено в таблице 10.
Таблица 10
Распределение тренировочных упражнений в воде по зонам энергетической
направленности в зависимости от длины дистанции, количества повторений,
длительности отдыха и интенсивности плавания
Параметры трениро- |
Интенсивность, % |
|||||||
вочных |
Упражнений |
100-95 95-90 95-85 85-75 75-60 |
||||||
Дистанции |
Кол-во по |
Отдых (мин.) |
||||||
и отрезки дистанций (м.) |
Вторений |
3 и более |
0,5-1,5 |
1,5-3 |
0,5-1,5 |
0,1-0,5 |
0,5-1,5 |
0,1-0,5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
25 |
1-4 |
V |
IV |
IV |
III |
II |
II |
K |
|
5-12 |
V |
IV |
IV |
III |
II |
II |
K |
|
13-20 |
- |
III-IV |
IV |
III |
II |
II |
II |
|
20 и более |
- |
|
III |
III-II |
II |
II |
II |
50 |
1-4 |
V |
IV |
IV |
III |
II |
K |
K |
|
2-6 |
IV |
IV |
IV |
III |
II |
II |
K |
|
7-16 |
IV |
IV-III |
IV |
III |
II |
II |
K |
|
16 и более |
- |
III |
II-III |
|
II |
II |
II-I |
75-100 |
1-4 |
IV |
IV-III |
IV-III |
III |
II |
II |
K |
|
5-8 |
|
IV-III |
III |
III |
II |
II |
II |
|
9-16 |
|
|
II-III |
II |
II |
II |
II-I |
|
16 и более |
|
|
|
II |
II |
II |
II-I |
150-200 |
1-3 |
IV |
III-IV |
IV |
III |
II |
II |
K |
|
3-6 |
|
III |
III |
III-II |
II |
II |
II |
|
7-10 |
|
|
III |
II |
II |
II |
II |
|
10 и более |
|
|
|
II |
II |
II |
II-I |
300-500 |
1 |
III |
III |
III |
III |
II |
II |
K |
|
2-4 |
|
II |
III |
II |
II |
II |
I |
|
5-10 |
|
|
|
II |
II |
II-I |
II-I |
600-800 |
1-2 |
III |
III |
III |
II |
II |
II |
I |
|
3-5 |
|
II |
II |
II |
II |
II |
I |
|
6 и более |
|
|
II |
I |
II |
I |
I |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1000-1500 |
1 |
III |
II-III |
|
II |
I |
I |
I |
|
2-4 |
|
II |
II |
II-I |
II-I |
I |
I |
2000-3000 |
I |
III |
II |
II |
II |
I |
I |
I |
|
2-3 |
|
|
I |
I |
I |
I |
I |
Примечание: Римскими цифрами обозначены зоны энергетической направленности. Литерой K – зона компенсаторного плавания.
