- •Права и обязанности студента-практиканта Студент имеет право
- •Студент обязан
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план практики
- •Т ехнологическая практика
- •Структура технологической практики
- •Содержание технологической практики Содержание практики по кафедре педагогики и психологии
- •Содержание по кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах
- •Содержание практики по кафедре теории и методики обучения математике и информатике в период детства
- •Содержание практики по кафедре естествознания и методики его преподавания в начальных классах
- •Содержание практики по кафедре эстетического воспитания Содержание практики по обучению технологии
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию
- •Содержание практики по изобразительному искусству
- •Информация с установочной конференции
- •В ся документация сдается в отдельных тетрадях!
- •Расписание уроков
- •Расписание звонков
- •Расписание пробных и зачетных уроков студента
- •Отметки за зачетные занятия и отчет по предметам
- •Отметка о допуске
- •Зам. Директора ип и пд по педагогической практике _________________
Содержание практики по кафедре теории и методики обучения математике и информатике в период детства
№ № |
Содержание задания |
Форма отчетности |
1. |
Тематическое посещение и методический анализ уроков математики и дополнительных занятий по математике. |
|
2. |
Проведение пробных и зачетных уроков по математике по одной из вариативных программ (по выбору). |
Конспекты зачетных уроков по математике с развернутым анализом. |
3. |
Изготовление наглядных пособий к уроку. |
Наглядные пособия к уроку. |
4. |
Диагностика уровня готовности ребенка к восприятию нового материала (с учетом темы курсовой работы). |
|
5. |
Обобщение опыта работы учителя. |
Реферат по теме исследования. |
Содержание практики по кафедре естествознания и методики его преподавания в начальных классах
Содержание задания |
Форма отчетности |
Диагностирование уровня сформированности природоведческих знаний и умений. |
Аналитический отчет: обобщенная характеристика уровней знаний младших школьников, причины отставания. Работы учащихся |
Разработка системы коррекционных дифференцированных заданий для младших школьников. Включение их в содержание уроков естествознания. |
Варианты коррекционных заданий с кратким анализом эффективности работы с учащимися. |
Разработка конспекта урока по естествознанию. |
Конспект урока. |
Изготовление наглядных пособий к уроку. |
Наглядные пособия. |
Проведение 2-3-х уроков естествознания. |
Конспекты уроков с отзывом учи теля и методиста. |
Содержание практики по кафедре эстетического воспитания Содержание практики по обучению технологии
№ |
Содержание заданий |
Отчетность |
1 |
Составление конспектов отдельных этапов урока. Разработка конспекта 1 урока. |
Планы-конспекты отдельных этапов урока, развернутый конспект 1 урока с отзывом методиста. |
2 |
Посещение урока учителя в образовательном учреждении, где проходит практика. |
Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке (в дневник практики). |
3 |
Проведение внеклассных занятий. |
Письменный отзыв и оценка занятия учителем и методистом в дневнике практики. |
4 |
Сдача отчетной документации. |
Доклад на итоговой конференции. |
Содержание практики по музыкальному воспитанию
№ |
Содержание заданий |
Отчетность |
1 |
Разработка конспекта внеклассного мероприятия по музыкальному воспитанию. |
Развернутый конспект с отзывом методиста. |
2 |
Посещение мероприятия учителя в образовательном учреждении, где проходит практика. |
Письменный анализ форм работы учителя с учащимися на уроке. |
4 |
Сдача отчетной документации. |
Доклад на итоговой конференции. |
