2.5 Заключительные стадии

Последней стадией в работе с практической частью дипломного проекта была лакировка красочного слоя. После окончания просушки тонким слоем даммарного лака была тщательно прокрыта вся красочная поверхность. Лакировка является необходимой стадией по окончании работы. Лаковая поверхность тщательно защищает красочный слой от внешних воздействий и повреждений, а также придает более живописный вид благодаря усиленному блеску.

Затем лист ДВП с готовой живописной сюжетной композицией был заключен в предварительно изготовленную деревянную раму, что в полной мере завершило данную практическую часть. Рама придала эстетический эффект завершенности готовой работе.

Заключение

Дипломная работа стала итогом упорного многодневного труда. Она стала подведением итогов всего обучения в течение определенного периода времени и проверкой мастерства. Перед выполнением практической части дипломной работы было изучено множество источников, позволяющих объективно судить о предстоящей работе. Прежде всего, было изучено большое количество литературы, где рассказывалось о традиционной технике масляной живописи, истории возникновения и развития советской живописи и прочих сведениях, которые помогли при выполнении работы. Помимо этого были изучены и другие, визуальные источники, оказавшие очень большую помощь при выполнении непосредственно росписи. В основном это были репродукции работ известных художников пейзажистов.

Так же перед выполнением дипломной работы были проведены многочисленные тренировки по исполнению эскизов будущей композиции.

Помимо этого во время выполнения практической части были встречены и немалые трудности, осложнившие работу.

Основной проблемой при исполнении живописной работы, конечно же, была проблема передачи характера и точного соответствия выбранного сюжета.

Поставленные цели обязывали как можно более естественно и точно передать состояние деревенского быта. Было необходимо придать общее настроение каждому элементу композиции, будь то летняя бабочка, или деревянная доска. Все должно было в примерной точности соответствовать выбранному произведению художника.

Кроме того, при работе возникали проблемы с выбором кистей, так как для исполнения разных элементов композиции были необходимы кисти разной формы и разного размера, а также кисти из разных материалов. Проблема заключалась именно в подборе кисти, соответствующей по своим качествам для выполнения определенного элемента композиции.

Все это в совокупности и составило рабочий процесс по выполнению живописной части дипломной работы. Процесс осознания и восприятия художественной манеры другого человека, художника, последователя своих ценностей и идеалов, уже недоступных нынешнему времени, последователя своей эпохи, эпохи канувшей в небытие.

Список использованной литературы

Бесчастнов Н.П., Живопись // Владос. – М. 2003.

Василевская Л.Ю., Зарецкая Д.М., Мировая художественная культура // - М. 1997.

Виноградов И., Искусство, истина, реализм // Искусство. – М. 1975.

Гаврилов А.П., Русский пейзаж // Знание. – М. 1986.

Зиновьева А.Н., Народное искусство // Слово. – СПб. 1990.

Иогансон Б.В., Левитан // Искусство. – М. 1965.

Кшевник М., Лосото О., Путешествие за радугой // Московский рабочий. – М. 1981.

Кашекова И., Пейзаж в русском искусстве // Искусство в школе. – СПб. 2004.

Кленов А., Сосны освещенные солнцем // Искусство. – М. 1974.

Куликова И.С., Реализм в искусстве // Наука. – М. 1978.

Кученева Г.Г., Жемчужины зеленого мира // ККИ. – К. 1975.

Строгович К.Ф., Живая природа // Знание. – М. 1991.

Угринович Д.М., Искусство и религия // ГИПЛ. – М. 1963.

Фомина Н., Наедине с природой // Искусство в школе. – СПб. 2004.

Фомина Н., Я следую за природой и не могу ее догнать // Искусство в школе. – СПб. 2005. № 2.

Харчев А.Г., Место искусства в общественной жизни // Знание. – М. 1956.

Шебылина И.В., Пейзажный парк XVIII в. и зарождение русской национальной традиции // Вестник Московского университета, сер. История. 2000.

Адреса в Интернете:

Www. biletnarod. ru http://ru.wikipedia.org/wik

www.5-balov. ru