31

Содержание

Введение……………………………………………………………………………..

Глава 1: п.П.Рубенс в графике…….…………….….…………………………….

1.1 Искусство графики……………………………………………………………....

1.2 Питер Пауль Рубенс…………………………………………………………....

Глава 2: Описание работы над практической частью……….…………………..

2.1 Выбор сюжета……………………………………………….…………………

2.2 Выбор материалов………………………..………………………………….....

2.3 Нанесение рисунка………………………………………………………...…...

2.4 Заключительные стадии………………………………………………………..

Заключение…………………………………………………………………………

Список использованной литературы……………………………………………...

Введение

Графике, как самостоятельному виду искусства принадлежит выдающаяся роль. Ее завоевания и достижения имеют мировое значение и непреходящую ценность. Образы природы, предметов и людей созданные художниками обогатили мировую культуру.

Графика является одним из главнейших видов изобразительного искусства во всем мире. Вглядываясь в произведения графистов, прислушиваясь к тому, о чем повествует, изображает художник, мы учимся знанию жизни, пониманию и любви к миру и человеку.

Гравюры старых мастеров переносят нас в далекие интересные, загадочные, а порой и страшные времена. Рассказывают нам истории о жизни простых людей, их быт и взаимоотношения, или невероятные похождения сказочных героев.

Стремление к познанию окружающего мира, эстетическое художественное освоение действительности на каждом историческом этапе развития искусства отрывает все новые и новые свойства природы. Преломляя в творческом сознании увиденное, художники вкладывают в изображение волнующие их идеи; общественные устремления и мировоззрение отражаются в произведениях, подсказанных образами родной земли.

В графике, как и во всяком произведении искусства, отражаются идеалы и представления людей. Образ природы для разных художников является вместилищем различного содержания. Оно определяется эпохой, породившей то или иное художественное направление. Своеобразный характер творчества обуславливается личными особенностями, внутренними склонностями каждого отдельного живописца; время и художественные традиции определяют типичные для искусства в целом черты.

При выполнении практической части данной дипломной работы целью являлось как можно ближе и достовернее передать графическую манеру художника, и в точности передать сюжет.

Для наиболее полного раскрытия темы и соответствия поставленной цели, при выполнении работы были поставлены следующие задачи:

Изучить графическое искусство в целом, рассмотреть творчество других художников, работающих в этой же технике. Тщательным образом ознакомиться с картиной, репродукция которой использовалась при написании практической части, и ее автором, а также тщательно изучить все нюансы и подготовиться ко всем трудностям, которые могут встретиться во время работы над практической частью.

Представленная дипломная работа состоит из двух частей: практической (в виде одной графической работы) и теоретической, состоящей из:

«Содержания», в котором указаны названия глав, параграфов и номеров соответствующих им страниц;

«Введения», где даётся структура и краткое содержание представленной дипломной работы;

Двух глав, составляющих основное содержание работы, а именно:

- в первой главе, состоящей из двух параграфов, рассказывается об искусстве рисунка и графики, и дана краткая биография Петера Пауля Рубенса, с чьей картины была сделана эта гравюра;

- во второй главе, тоже состоящей из параграфов, речь пойдет о сюжете практической части, репродукция которого была взята для исполнения курсовой работы, а также о непосредственном выполнении практической части курсовой работы, всех совершенных при этом стадиях и операциях от выбора исходного материала до нанесения рисунка.

«Заключение», в котором говорится о некоторых особенностях выполнения практической части курсовой работы, а также возникших при этом трудностях и проблемах;

«Списка использованной литературы» с упоминанием наименований всех источников информации и их авторов;

В теоретической части курсовой работы подробно рассмотрены многие стороны графического искусства. А также описан процесс создания самого произведения.