- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во
- •2.1.Из курса «Микроэкономика»:
- •2.2. Из курса «Макроэкономика»:
- •2.3. Из курса «Статистка»:
- •2.4. Из курса «Региональная экономика»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины (согласно проекта стандарта направления подготовки 38.03.01 Экономика)
- •4. Структура дисциплины
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2.Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Экономика отрасли»
- •Тема 2. Особенности формирования и развития отраслевой структуры российской экономики
- •Тема 3. Организационные формы производства в отрасли.
- •Тема 4. Модели отраслевых рыночных структур и методы их анализа
- •Тема 5. Приоритеты развития отраслевой структуры российской экономики
- •Тема 6. Инновационно - инвестиционная деятельность как фактор обеспечения конкурентоспособности отрасли
- •Тема 7. Государственное регулирование развития отраслевой структуры экономики
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •1.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Контрольные вопросы:
- •В чем заключаются значение и объективная необходимость планирования отраслевой структуры в условиях рыночной экономики?
- •Охарактеризуйте предмет и объект изучения данного курса.
- •Какие задачи решаются в процессе изучения курса «Экономика отрасли»?
- •39.По каким критериям можно оценивать фирмы по размеру:
- •40. Малые фирмы с численностью занятых:
- •41. Холдинг-это:
- •42.Франчайзинг-это:
- •43. Франшиза-это:
- •44. Трансакционные издержки — это:
- •37. Цена быстро меняющаяся в условиях изменения спроса и предложения — это:
- •13. Внутренняя норма доходности (irr):
- •14. Метод расчета периода (срока) окупаемости инвестиций(т):
- •15. Предельная эффективность капитала – это:
- •6.2.Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопрос 1: Проблемы и перспективы развития медицинской промышленности и здравоохранения в регионе
- •Вопрос 2: Проблемы и приоритеты государственной инвестиционно-структурной политики зАдача
- •Вопрос 1: Проблемы и перспективы развития регионального химического комплекса
- •Вопрос 2: Проблемы и перспективы развития рынка труда в России Задача
- •Вопрос 1: Проблемы и перспективы развития регионального лесопромышленного комплекса
- •Вопрос 2: Государственная инновационная политика: проблемы и пути их решения
- •Вопрос 1: Проблемы и перспективы развития регионального горно-металлургического комплекса
- •Вопрос 2: Государственное регулирование конкурентных отношений
- •Вопрос 1: Проблемы и перспективы развития регионального машиностроительного комплекса
- •Вопрос 2: Промышленная политика как фактор развития отраслевой структуры экономики
- •6.3.Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт гуманитарного и социально-экономического образования
Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образованию
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2016 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 38.03.01 Экономика
профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций»
Екатеринбург
РГППУ
2016
Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика отрасли». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 46 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика
Автор: д.э.н.,профессор А.Г.Мокроносов
|
|
|
Рецензент: д.э.н.,профессор Т.К.Руткаускас
Одобрен на заседании кафедры экономики. Протокол от 05.02.2016 № 7.
-
Заведующий кафедрой экономики
А.Г. Мокроносов
Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол 15.02 2016. №7
-
Председатель методической
комиссии Института ГСЭО
В.П. Фалько
Зам. директора НБ
Е.Н. Билева
Директор института ГСЭО Н.В. Третьякова
|
© |
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. |
|
© |
Мокроносов А.Г., 2016. |
1. Цели освоения дисциплины
Познавательные, обучающие и профессиональные цели курса – глубокое и основательное освоение студентами теоретических основ и методологии планирования, приобретение ими практических навыков выполнения плановых расчетов, формирование экономического мышления и умения самостоятельно разрабатывать планы развития предприятия, оценивать эффективность плановых решений.
Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, приобретению навыков самостоятельного решения производственных проблем на основе нормативных, справочных и инструктивных материалов по планированию на предприятии.
2. Место дисциплины в структуре опоп во
Дисциплина «Экономика отрасли» относится к вариативной части профильного модуля М8 (Б1.В.ОД.3) и является одной из основных дисциплин в данном модуле.
Изучение дисциплины предусмотрено в одном семестре (5-ом), поэтому знания, необходимые для освоения экономики отрасли, приобретаются студентами при изучении определенных дисциплин в течение предыдущих четырех семестров, а также используются знания, приобретенные при получении предшествующего уровня образования.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.1.Из курса «Микроэкономика»:
Знания: о предприятиях как хозяйствующих субъектах, задействованных в экономике, их размерах, формах собственности и экономической роли; о факторах производства, экономической цели и основных показателях деятельности предприятия: выручке (валовом доходе), затратах (издержках производства), прибыли, а также о трудовых ресурсах, заработной плате, капитале, инвестициях, амортизации.
Умения: анализировать принципы поведения предприятий на рынках, определять и давать оценку положительным и отрицательным внешним эффектам хозяйствования.
Владение: способами сбора и использования информации, необходимой для анализа и оценки состояния и развития предприятий в условиях современной экономики.
2.2. Из курса «Макроэкономика»:
Знания: Понятия макроэкономики и показателей национального хозяйства, особенности роста макроэкономики. Содержание материального производства, воспроизводства населения. Типы экономического роста. Денежное обращение. Модель рыночного регулирования экономики. Государственное регулирование национального хозяйства. Современная бюджетная политика России. Валютные отношения. Тенденции развития национальной экономики.
Умения: самостоятельно рассчитывать длительность показатели национального хозяйства; анализировать направления роста макроэкономики, определять факторы изменения численности населения и основные показатели численности населения, определять типы общественного воспроизводства и их результативность. Рассчитывать экономический цикл и характеризовать его.
Владение: методами и формами организации общественного производства, его рационального размещения в пространстве и во времени, навыками экономического мышления в области макроэкономики; нормативной, справочной и статистической информацией о состоянии и развитии национальной экономики.
