Описание содержания и методов организации учебного процесса

по курсу

«Фандрайзинг»

МГГУ им.М.А.Шолохова

МОСКВА

2008

Пояснительная записка

Цели и задачи курса

Основной целью данного курса является образования лидеров молодежных объединений в области мобилизации ресурсов для обеспечения эффективной деятельности молодежной организации, что предполагает формирование у слушателей общего представления о содержании ресурсной базы общественной организации, принципах ее формирования и управления ресурсами, эффективных фандрайзинговых технологиях — методах привлечения ресурсов как на отдельные проекты, так и на деятельность организации в целом, с тем, чтобы они могли активно использовать их, решая задачи ресурсообеспечения реализации общественных инициатив.

Достижение этой цели предполагает решение в процессе обучения ряда взаимосвязанных задач.

1. Формирование системы знаний о ресурсной базе общественной организации, ее содержании и принципах формирования.

2. Формирование целостной системы представлений об основных источниках материальных ресурсов и специфике работы с каждым из них (частные пожертвования физических лиц, пожертвования юридических лиц, бюджетные средства, средства благотворительных организаций, собственная хозяйственная деятельность).

3. Формирование четкого представления об основных организационных, правовых и этических принципах фандрайзинга в общественной сфере.

4. Формирование понимания и отработка на практике основных принципов построения эффективных коммуникаций с различными источниками ресурсов.

5. Формирование навыков подготовки документации (проектное предложение, заявка на грант, спонсорский пакет).

Содержание учебных материалов по данному направлению включает в себя сравнительный анализ практического опыта фандрайзинговой активности общественных организаций в России и за рубежом, знакомство с различными фандрайзинговыми стратегиями и технологиями, что позволяет слушателям самостоятельно определять критерии эффективности фандрайзинговых подходов в различных социально-экономических условиях и выделять наиболее перспективные из них с учетом региональной специфики.

Структура и учебно-методическое обеспечение курса

Структура модуля

1. Общее понятие фандрайзинга (2 ч.)

2. Источники ресурсов для реализации молодежных общественных инициатив (2 ч.)

3. Проектный подход в фандрайзинге (4 ч.)

4. Методики работы с органами государственной власти и местного самоуправления (6 ч.)

5. Методики работы с благотворительными организациями

6. Методики работы с частными лицами (3 ч.)

7. Методики работы с бизнес-структурами (3 ч.)

8. Использование PR-технологий в фандрайзинге (2 ч.)

9. Планирование бюджета молодежной общественной организации (2 ч.)

В состав модуля входят:

• конспект лекций с презентацией в Power Point (с разбивкой на темы);

• электронная хрестоматия (с разбивкой на темы);

• интерактивная рабочая тетрадь (с разбивкой на темы);

• тесты для самопроверки (по каждой теме);

• аудиоверсия конспекта лекций (с разбивкой на темы).

В темах раскрываются:

• Содержание ресурсной базы общественной организации и некоторые подходы к анализу ресурсов

• Принципы формирования ресурсной базы общественной организации и основные источники ресурсов для общественной организации

• Методы работы с различными источниками ресурсов и их специфика

• Мотивация потенциальных доноров и благотворителей

• Социально-экономические и этические обоснования благотворительных процессов

• Сравнительный анализ фандрайзинговых моделей, используемых российскими и зарубежными общественными организациями и изучение специфики поиска средств для поддержки деятельности российских общественных организаций на современном этапе

• Правовое поле благотворительности и ресурсной поддержки общественных инициатив в России

• Перспективы и препятствия развития благотворительности в России

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Обучение слушателей по данному курсу основано на сочетании их самостоятельной и аудиторной работы.

Самостоятельная работа слушателей предполагает изучение ими очередной темы учебного пособия и выполнение заданий в соответствующей рабочей тетради.

В период самостоятельной работы слушателей преподаватель осуществляет их консультации как в очной форме (в установленные дни и часы), так и через Интернет.

После окончания курса слушатели сдают заполненные рабочие тетради по соответствующему разделу курса на проверку преподавателю. Преподаватель фиксирует результаты проверки в журнале учета учебной активности слушателей и возвращает тетради слушателям с рецензиями на проделанную ими работу.

Аудиторная работа слушателей предполагает участие в занятиях. Методические рекомендации по организации очных семинаров будут представлены в следующем разделе. В процессе работы преподаватель выделяет наиболее активных и успешных (с точки зрения решения задач курса) слушателей и фиксирует результаты этой оценки в журнале учета учебной активности слушателей.

По итогам занятий слушатель пишет эссе объемом 2-5 машинописных страниц. Эссе проверяются преподавателями. Результаты проверки доводятся до сведения слушателей и фиксируются в журнале учета учебной активности слушателей.

По итогам курса проводится тестирование. Слушатели, выполнившие основной объем самостоятельной и аудиторной работы, работы по написанию эссе и успешно прошедшие тестирование получают сертификат Национального института «Высшая школа управления» по данному курсу.

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

№	Тема	Основное содержание	Аудиторная работа (а.ч.)	Внеаудиторная работа (а.ч.)
1.	Общее понятие фондрайзинга	Понятие фондрайзинга. Фондрайзинг как специфический вид деятельности некоммерческих организаций.	2	2
2.	Источники ресурсов для реализации молодежных общественных инициатив: общая характеристика	Понятие источник ресурсов. Виды источников ресурсов для общественной деятельности. Алгоритм формулировки целей в процессе определения источника ресурсов.	2	2
3.	Проектный подход в фандрайзинге	Постановка проблемы. Определение целей и задач проекта, ожидаемых результатов, целевой группы. Конкретизация методов реализации проекта. Подготовка плана реализации проекта. Мониторинг проекта. Отчетность проекта. Устойчивость проекта. Бюджет проекта.	4	4
4.	Методики работы с органами государственной власти и местного самоуправления	Понятие государственного заказа. Правовая база оказания финансовой помощи молодежным организациям. Реестр молодежных организаций, имеющих право поучать помощь за счет бюджетных средств. Поиск информации о конкурсах. Государственные целевые программы. Оформление конкурсной документации. Участие в конкурсе. Отчетность по государственным контрактам. Типичные ошибки при работе с государственными структурами.	6	6
5.	Методики работы с благотворительными организация-ми	Особенности работы благотворительных организаций. Основные благотворительные организации, финансирующие деятельность общественных организаций. Поиск информации о программах помощи благотворительных организаций. Составление заявки. Отчетность. Типичные ошибки при работе с благотворительными организациями.	4	4
6.	Методики работы с частными лицами	Особенности работы с частными лицами. Мотивы благотворительности. Организационные и правовые аспекты работы. Принципы информирования. Типичные ошибки при работе с частными лицами.	4	4
7.	Методики работы с бизнес-структурами	Фирма как источник ресурсов. Мотивы бизнеса по оказанию помощи молодежным общественным организациям. Организационные и правовые аспекты взаимодействия с коммерческими организациями в процессе проведения фонрайзинга. Типичные ошибки при работе с бизнес-структурами.	4	4
8.	Использование PR-технологий в фандрайзинге	Значение связей с общественностью в фондрайзинге молодежной общественной организации. Основные PR-направления. Направленность и содержание коммуникации в процессе осуществления фондрайзинга. Особенности прямых контактов с партнерами и работы со СМИ. Каналы коммуникации. Определение эффективности коммуникаций.	2	4
9.	Планирование бюджета молодежной общественной организации	Правовое и организационное значение бюджета для деятельности молодежной организации. Структура бюджета. Методика разработки бюджета. Методика оценки исполнения бюджета.	4	2
	ВСЕГО		32	32