- •15. Артемов в. М. Проблема свободы: м.Бакунин и п.Кропоткин [Электронный ресурс]/ в. М. Артемов// Режим доступа: http://anthropology.Rchgi.Spb.Ru/bakunin/bacunin.Html 31
- •Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •Глава 1. Теоретическая часть
- •Глава 2. Практическая часть
- •Планирование работы
- •Рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
- •Составление рабочего плана
- •Подбор и ознакомление с литературой по избранной теме
- •Подбор фактического материала
- •Написание выпускной квалификационной работы
- •Оформление выпускной квалификационной работы
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Рекомендации по оформлению выпускной квалификационНой работы Оформление заголовков
- •Перечень возможных недостатков выпускной квалификационной и выпускной квалификационной работы
- •Правила профессиональной этики
- •Рекомендации по защите выпускных квалификационных работ
- •Критерии оценивания выпускной квалификационной работы
- •Образец титульного листа
- •Образец оглавления
- •Образец введения Введение
- •Образец списка использованных источников список использованных источников
- •Артемов в. М. Проблема свободы: м.Бакунин и п.Кропоткин [Электронный ресурс]/ в. М. Артемов// Режим доступа: http://anthropology.Rchgi.Spb.Ru/bakunin/bacunin.Html
- •Бакунин м. А. Государственность и Анархия [Электронный ресурс]/ м. А. Бакунин// Режим доступа: http://www.Avtonom.Net/Бакунин_21937_html
Подбор фактического материала
Сбор фактического материала – один из наиболее ответственных этапов подготовки выпускной квалификационной работы. От того, насколько правильно и полно собран фактический материал, во многом зависит своевременное и качественное написание работы. Поэтому, прежде чем приступить к сбору материала, студенту совместно с научным руководителем необходимо тщательно продумать, какой именно фактический материал необходим для выпускной квалификационной работы и составить, по возможности, специальный план его сбора в период практики.
Студент в период практики должен собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия или организации, где он проходит практику, изучить действующие инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, регламентирующие работу той или иной организации или предприятия. Студент должен обобщить материал, собранный в период прохождения практики, определить его достоверность и достаточность для подготовки выпускной квалификационной работы. После того, как изучена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана работы.
Четвертый этап.
Написание выпускной квалификационной работы
Изложение материала в работе должно быть последовательным и логичным. Все разделы должны быть связаны между собой. Особое внимание следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.
Выпускная квалификационная работа должна быть направлена на решение задач, имеющих общетеоретическое или практическое значение. Изложение материала должно быть конкретным и опираться на результаты практики, при этом важно не просто описание, а критический разбор и анализ полученных данных.
Пятый этап.
Оформление выпускной квалификационной работы
Правильность оформления выпускной квалификационной работы в значительной степени влияет на итоговую оценку при её защите. Важно обратить внимание на оформление титульного листа, оглавления работы, рубрик (разделов, глав, параграфов), ссылок, библиографии, приложений. (Правила оформления см. ниже).
Выпускная квалификационная работа должна быть предоставлена к защите в печатном виде.
Шестой этап.
Защита выпускной квалификационной работы
1. Выпускная квалификационная работа должна быть сдана в переплетенном виде на кафедру в установленные сроки, но не позднее 30 дней до защиты.
2. Вместе с выпускной квалификационной работой должен быть предоставлен отзыв научного руководителя.
В отзыве научный руководитель характеризует качество выпускной квалификационной работы, отмечает положительные стороны, обращает внимание на недостатки, определяет степень самостоятельности исследования и творческого подхода, проявленные студентом в период написания выпускной квалификационной работы, степень соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам соответствующего уровня, рекомендует выпускную квалификационную работу к защите.
3. Защита начинается с доклада студента по теме выпускной квалификационной работы (не более 10 минут).
Доклад следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной проблемы и формулировки цели работы, а затем по главам раскрывать основное содержание работы, обращая особое внимание на наиболее важные разделы и интересные результаты, новизну работы, критические сопоставления и оценки. Заключительная часть доклада строится по тексту заключения выпускной квалификационной работы. Перечисляются общие выводы из ее текста без повторения частных обобщений, сделанных при характеристике глав основной части.
Студент должен излагать основное содержание выпускной работы свободно, не читая письменного текста.
4. После завершения доклада члены комиссии задают студенту вопросы, связанные с темой выпускной квалификационной работы. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.
5. После окончания дискуссии студенту предоставляется заключительное слово. В нём студент должен ответить на замечания научного руководителя и членов комиссии. После этого процедура защиты выпускной квалификационной работы считается оконченной.
6. Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются на основе:
– оценки научным руководителем качества работы ее соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам;
– оценки членов аттестационной комиссии содержания работы, ее защиты, включая доклад и ответы на замечания.
Решение аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном количестве голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса.
