4.Добавь буквы –ка, ра, чтобы получились слова. Допиши.

Соба…, бел…, го…, сум…, шап…, кварти…, стро…, кош…

5* Из букв, написанных на каждой строчке, составь слова и запиши их.

и, р, а, г- _____________________________________________________

а, р, у, к-_____________________________________________________

л, с, т, о- _____________________________________________________

о, н, к, о-_____________________________________________________

а, р, у, к, ч-___________________________________________________

л, ж, а, к, о- __________________________________________________

Деление слов на слоги.

Правило.

Сколько в слове гласных, столько в нём и слогов.

Задания.

1.Вставь пропущенные слова.

Слово делится на_____________________________________________

Переноси слово на ____________________________________________

2.Раздели на слоги.

Мебель: диван, кровать, мойка, столик, кресло.

__________________________________________________________________

Птицы: снегирь, канарейка, воробей, сорока.

__________________________________________________________________

3.Подчеркни только те слова, в которых есть слог из одного гласного звука. С любым из данных слов составь и запиши предложение.

Грибок, ель, парк, лай, корм, дом.

__________________________________________________________________

4.Запиши по 3 слова в каждый столбик, которые состоят :

из одного слога	из двух слогов	из трёх слогов
кит	вода	машина

5*Составь слова из слогов. Запиши.

Кни шко до руч га мик ка ла

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ударение.

Правило.

Ударение- это выделение голосом одного из слогов в слове. Ударение всегда падает на гласный звук. Гласные, на которые падает ударение, называется ударным.

Задания.

1.Поставь знак ударения.

Деревья: берёза, осина, тополь, карагач.

Посуда: тарелка, кастрюля, стакан.

2.К словам первого столбика подбери проверочные слова из второго столбика и соедини линиями.

Лесник поле

Линейка верх

Поляна лес

Верхушка линия

3.Вставь пропущенную букву.

П…сьмо, д…ма, к…за, тр…ва.

4.Подчеркни одной чертой слова с ударением на первый слог, двумя линиями- на второй слог.

Мячик, мосты, кубик, рыбак, моряк, рыба, поезд, пчела, море.

5* Отгадай загадку и зачеркни ненужную букву.

На дв(а/о)ре г(а/о)рой , а в избе в(а/о)дой.

_____________________________________________________________