- •Методичні рекомендації з педагогічної практики в загальноосвітніх навчальних закладах для студентів денної та заочної форм навчання
- •І. Програма педагогічної практики пояснювальна записка
- •Основні розділи педагогічної практики
- •Напрям підготовки «Фізичне виховання»:
- •IV. Виховна робота:
- •V. Самостійна робота студентів:
- •Напрями підготовки «Спорт», «Здоров`я людини»:
- •IV. Виховна робота:
- •V. Самостійна робота студентів:
- •Керівництво педагогічною практикою
- •Обов'язки інститутського керівника:
- •Обов'язки завідувача практикою:
- •Обов'язки керівника навчальної бригади студентів:
- •Обов’язки вчителя фізичної культури в школі, в якій проводиться педагогічна практика:
- •Обов'язки викладача-консультанта спортивно-педагогічної кафедри:
- •Студент-практикант повинен:
- •Заходи, спрямовані на запобігання травматизму на уроках фізичної культури
- •Зміст програми педагогічної практики і розподіл навчальних годин в структурі змістових модулів
- •Перелік документів, які надаються на захист педагогічної практики студентами ііі курсу напряму підготовки 6.010201 «Фізичне виховання»
- •Перелік документів, які надаються на захист педагогічної практики студентами ііі курсу напрямів підготовки 6.010202 «Спорт»,
- •6.010203 «Здоров`я людини»
- •Перелік
- •Документів, які надаються на захист педагогічної практики
- •Студентами іv курсу заочної форми навчання
- •Напрямів підготовки «Фізичне виховання», «Здоров`я людини»
- •Іі. Документи планування навчальної роботи
- •Річний план-графік розподілу варіативних модулів вивчення фізичної культури у _7_ класі
- •Поурочно-четвертний план-графік розподілу навчального матеріалу з фізичної культури для учнів
- •7 Класу на ііі чверть (іі семестр)
- •План-конспект уроку фізичної культури
- •Ііі. Заходи в режимі навчального дня
- •Іv. Положення про змагання
- •V. Схема звіту студента
- •Vі. Шкала оцінювання практики Розподіл балів, які отримують студенти напряму підготовки «Фізичне виховання»
- •Розподіл балів, які отримують студенти напрямів підготовки «Спорт», «Здоров’я людини»
- •Критерії оцінювання успішності навчання
- •Vіі. Куточок практиканта
- •Vііі. Рекомендована література
- •Іх. Додатки
- •Міністерство освіти і науки україни
- •01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10 тел. (044) 216-24-42, факс (044) 236-10-49 ministry@mon.Gov.Ua
- •Найсприятливіші періоди розвитку рухових здібностей у школярів
- •Методична розробка вирішення освітнього завдання уроку
Найсприятливіші періоди розвитку рухових здібностей у школярів
Вік, |
Сила |
Швид- |
Швидкі- |
Гнучкість |
Витривалість |
Рівно- |
||||||||
роки |
кість |
сно-силові |
Динамічна (силова) |
Загальна |
вага |
|||||||||
|
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
Хл. |
Дів. |
16-17 |
ххх |
ххх |
|
|
|
|
|
ххх |
|
|
|
х |
ххх |
|
15 - 16 |
х |
|
х |
|
|
|
ххх |
|
хх |
|
|
|
|
|
14-15 |
х |
|
|
|
хх |
х |
ххх |
ххх |
|
|
хх |
|
|
|
13-14 |
хх |
|
|
ххх |
|
|
ххх |
хх |
|
|
|
|
|
|
12-13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
хх |
хх |
ххх |
|
|
х |
11-12 |
|
хх |
|
|
|
ххх |
|
хх |
ххх |
ххх |
|
ххх |
|
ххх |
10-11 |
х |
ххх |
|
ххх |
|
ххх |
|
|
|
ххх |
ххх |
хх |
|
|
9-10 |
|
|
х |
хх |
|
ххх |
ххх |
х |
|
ххх |
|
хх |
ххх |
хх |
8-9 |
х |
х |
ххх |
ххх |
|
|
|
|
|
хх |
ххх |
х |
|
ххх |
7-8 |
|
х |
ххх |
ххх |
|
хх |
|
х |
|
|
|
|
|
хх |
Умовні позначки:
х — періоди помірних темпів розвитку;
хх -— періоди субмаксимальних темпів розвитку;
ххх — періоди максимальних темпів розвитку.
Додаток В