Упражнения для формирования навыка перемещения руки при игре на правой клавиатуре
Чтобы упражнения не были скучными и малоинтересными хорошо бы придумать к каждому упражнению либо слова, либо возбудить какие-либо образные ассоциации.
Например: на перемещение «квинты» можно ассоциировать восходящие движение с ожиданием чего-то радостного, а нисходящее наоборот, скажем так:
Что такое май?
Это хорошо!
Там цветут цветы
И уже тепло.
Что же в декабре?
Это холода!
Снег уже везде
Будто навсегда.
Упражнение № 1
Упражнение № 2
Освоение большого диапазона
Упражнение № 3
Упражнение № 4
Упражнение № 5
Подкладывание первого пальца и перекидывание третьего пальцев.
Прежде чем приступить к освоению навыка подкладывания первого пальца и перекидывания третьего целесообразны упражнения на репетиции, в которой используется первый палец. Начинать репетиции целесообразно с 2-х звуков, затем их количество постепенно увеличивать. Звуки в упражнениях постепенно можно выравнивать, сначала два, прибегая к помощи слов:
Мы у вас сегодня спросим
Что такое пароход?
Это что-то вроде дома.
Только по воде плывет.
Репетиции
по 2 звука:
Репетиции по 3 звука:
Я вам хочу рассказать одну сказочку.
Это случилось однажды в лесу.
Слоник большой укололся об ежика
И стало больно, конечно, ему.
Репетиции по 4 звука (схема та же)
Побежали - побежали,
Мы немножечко устали.
Возвращаемся обратно
Ведь домой идти приятно.
В данных упражнениях - слова помогают играть без задержек и остановок, выравнивая цепочки звуков.
Подкладывание первого пальца по мере перемещения по клавиатуре.
Данные упражнения помогают расширить репертуарные рамки при формировании того или иного навыка.
«Шуточная»
Русская народная песня
«Блины»
Русская народная песня
Список литературы
Судариков А. «Основы начального обучения игре на баяне» Методическое пособие. - М., 1978.
Заложнова Л. Юному аккордеонисту «До Ре Мишка». - Новосибирск, 2002.
Бойцова Г. «Юный аккордеонист», Часть1, - М., 2003.