*Расстройства личности и поведения (акцентуации характера, психопатии). Сравнительно возрастные особенности*4*12*1

#669

*!НАИБОЛЕЕ ВЫРАЖЕННЫМ СЕДАТИВНЫМ ЭФФЕКТОМ ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ПРЕПАРАТЫ?

*+аминазин

*мелипрамин

*церебролизин

*сиднокарб

*+реланиум

#670

*!ПРЕПАРАТАМИ ВЫБОРА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ДИСФОРИИ ЯВЛЯЮТСЯ:

*церебролизин

*мелипрамин

*+аминазин

*трифтазин

*+реланиум

#671

*!ПРЕПАРАТЫ, ПРМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПАРАНОИДНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ:

*мелипрамин

*+аминазин

*ноотропил

*+сонапакс

*топирамат

#672

*!ЭТИОЛОГИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ ПСИХОПАААТИЙ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЯВЛЯЮТСЯ:

*+наследственная предрасположенность

*+неблагоприятные средовые факторы

*черепно-мозговые травмы

*соматические заболевания

*инфекции

#673

*!ПЕРИОДИЧЕСКИ ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ ПЕРИОДЫ ПРИ ПСИХОПАТИЯХ:

*фуги

*делирий

*онейроид

*+компенсация

*+декомпенсация

#674

*!НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ПРИ ДИССОЦИАЛЬНОМ РАССТРОЙСТВЕ ЛИЧНОСТИ СИМПТОМЫ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В ВИДЕ:

*+пренебрежение социальными нормами

*+жестокость, агрессивность

*обнубиляции

*онейроида

*аменции

#675

*!НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НОРМОТИМИКИ:

*анафранил

*сиднокарб

*рисполепт

*+карбамазепин

*+депакин-хроно

#676

*!ДЛЯ ПАРАНОИДНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНО:

*+кверулянтные тенденции

*демонстративность поведения

*наличие только малых приступов

*возникновение одного судорожного приступа в день

*+постоянная подозрительность и недоверие к окружающим

#677

*!ПРИ ЛЕЧЕНИИ ГИПОТИМНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ?

*+антидепрессанты

*тимостабилизаторы

*нейролептики

*ноотропы

*+психотерапия

#678

*!НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ПРОЯВЛЕНИЕМ АНАНКАСТНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ:

*+стремление к совершенству

*улучшение фона настроения

*появление слезливости

*+неуверенность в себе

*появление эйфории

#679

*!НАИБОЛЕЕ ПРАИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОПАТИИ:

*возникает при сомнамбулизме

*возникает при акинетических припадках

*возникает при сумеречном помрачении сознания

*+состояние, пограничное между нормой и патологией

*+возникают при неблагоприятной наследственности и влиянии социальных факторов

#680

*!НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ПРИ НЕУСТОЙЧИВОЙ ПСИХОПАТИИ:

*+психотерапия

*церебролизин

*фиксировать больного

*+сонапакс, аминазин

*электросудорожная терапия

*Умственная отсталость. Психические расстройства, специфические для детского возраста*2*32*1

#681

*!Для эпилептического синдрома у детей НАИБОЛЕЕ вероятен один из ниже перечисленных признаков:

*+непроизвольный смех, плач

*плаксивость, раздражительность

*отказ от посещения детского сада

*нарушение коммуникативной сферы

*трудности в усвоении школьной программы

#682

*!Для эпилептического синдрома у подростков НАИБОЛЕЕ вероятен один из ниже перечисленных признаков:

*реакции оппозиции

*+наличие судорог с потерей сознания

*ухудшение состояния в утреннее время

*демонстративно вызывающее поведение

*наличие судорог без изменения сознания

#683

*!Для эпилептического синдрома у детей НАИБОЛЕЕ вероятен один из ниже перечисленных признаков:

*отказ от общения с окружающими

*дружелюбность, повышенный интерес

*адекватность и стабильность поведения

*+агрессивные и разрушительные действия

*возможность психологической коррекции поведения

#684

*!Для детей больных эпилепсией НАИБОЛЕЕ характерна одна, из ниже перечисленных форм поведения:

*аутистическая привязанность к матери

*немотивированный отказ от посещения школы

*+проявление садистского поведения и жестокости

*патологическая влюбленность в соклассника (соклассницу)

*некорригируемая уверенность в наличии внешнего уродства

#685

*!4-х летний ребенок внезапно «вытянулся», мышцы верхних конечностей были напряжены, затем «как плеть повис», изо рта выделилась слюна, затем заснул. В момент описанного состояния была клиника вирусной инфекции с подъемом температуры до 39°.

Какой из перечисленных ниже предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*+фебрильные судороги

*эпилептический припадок

*неврозоподобный синдром

*вегето-сосудистая дистония

*нейролептический синдром

#686

*!У ребенка 9 лет отмечаются чрезмерные непроизвольные движения, в виде: потягивания рук, приподнимания плеч. В анамнезе – менингоэнцефалит.

Какой из перечисленных ниже предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*+гиперкинезы

*нейролепсия

*кататония

*судороги

*атетоз

#687

*!После сказки на ночь, ребёнок, в темной комнате «видит», как блики света на потолке принимают очертания животных, «Бабы-Яги», персонажей из мультфильмов.

Какой из перечисленных ниже симптомов НАИБОЛЕЕ соответствует данному расстройству?

*синестезии

*сенестопатии

*+парейдолии

*галлюцинации

*психосенсорные расстройства

#688

*!Для умственной отсталости НАИБОЛЕЕ вероятным является одно из ниже перечисленных клинических проявлений:

*изменчивость

*периодичность

*+стабильность

*прогредиентность

*преходящий характер

#689

*!При первичном обращении врач предполагает умственную отсталость у ребенка.

Что из ниже перечисленных исследований НАИБОЛЕЕ вероятно для предварительного диагноза?

*ЯМРТ

*краниография

*исследование на кариотип

*соматоневрологическое исследование

*+психолого-экспериментальное исследование

#690

*!16 летний ученик стал избегать соседства с другими детьми по парте, пересаживался на свободные парты, раздражался, когда кто-то пытался занять место рядом с ним. Выяснилось, что он испытывает «дурные запахи» из своего полового члена, боится, что на брюках появятся следы мочи. Постоянно нюхает область подмышек, считает, что оттуда идет еще более неприятный запах.

Какой из перечисленных ниже предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*парафренный синдром

*+дисморфоманический синдром

*синдром Кандинского-Клерамбо

*галлюцинаторно-бредовый синдром

*патологическое фантазирование истероидного типа

#691

*!Какой из перечисленных ниже вариантов течения шизофрении НАИБОЛЕЕ вероятен в детском возрасте?

*+непрерывно-текущий

*приступообразно-прогредиентный

*рекуррентный с учащением приступов

*периодический (рекуррентная шизофрения)

*приступообразно-прогредиентный с переходом в непрерывный

#692

*!Для детей, больных эпилепсией, НАИБОЛЕЕ типичным является одно из ниже перечисленных аффективных расстройств:

*апатия

*дистимия

*депрессия

*+дисфория

*гипертимия

#693

*!Как называется нарушение чтения, связанное с поражением или недоразвитием некоторых участков мозга коры головного мозга?

*+дизлексия

*дизграфия

*дисфония

*агнозия

*алалия

#694

*!Как называются нарушения произношения, обусловленные органической недостаточностью иннервации речевого аппарата, чаще всего вследствие псевдобульбарного паралича?

*+дизартрия

*дизграфия

*дисфония

*дизлексия

*алалия

#695

*!Как называется расстройство речи, проявляющееся в нарушении произношения звуков?

*дизграфия

*дизграфия

*дислексия

*+дислалия

*афония

*алалия

#696

*!Медленные движения, чрезмерные повороты, напоминающие червеообразные, захватывающие в основном мускулатуру туловища, шеи и увеличивающиеся при ходьбе называются:

*аффект-респираторные приступы

*нейролепсия

*судороги

*+атетоз

*тики

#697

*!Как называется отклонение от нормы в поведении ребёнка, обусловленное недостатками обучения и воспитания?

*неврозоподобным синдромом

*психопатоподобным поведением

*+педагогической запущенностью

*задержкой психо-речевого развития

*стигмой шизофреническогодизонтогенеза

#698

*!Какой из ниже перечисленных расстройств мышления НАИБОЛЕЕ характерен при эпилепсии?

*символизм

*резонёрство

*разорванность

*паралогичность

*+склонность к детализации

#699

*!Для шизофрении НАИБОЛЕЕ характерно одно из ниже перечисленных эмоциональных нарушений:

*+апатия

*астения

*эйфория

*дистимия

*дисфория

#700

*!Какая из ниже перечисленных степеней общего психического недоразвития НАИБОЛЕЕ характерна для болезни Дауна?

*идиотия

*асинхрония

*+дебильность

*парциальность

*имбецильность

#701

*!При наличии в школьной характеристике ребенка с умственной отсталостью сведений о его способности к обучению, условной трудоспособности и возможности реагировать на воспитательные меры.

Какой из ниже перечисленных предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*идиотия

*+дебильность

*имбецильность

*псевдоолигофренический дефект

*задержка психического развития

#702

*!Что из ниже перечисленного НАИБОЛЕЕ точно характеризует малоумие?

*снижение интеллекта

*+умственная отсталость

*псевдоолигофренический дефект

*отсутствие абстрактного мышления

*прогрессирующее снижение интеллекта

#703

*!Больной 8 лет. Родился в срок после стимуляции родовой деятельности в асфиксии. С рождения отстаёт в психическом развитии. В 3 года были однократно фебрильные судороги, затем с частотой 1-2 раза в год бывают кратковременные судорожные приступы. В школе с 7 лет, с трудом освоил прямой счёт до 20, выполняет простые счётные операции в пределах 10, на пальцах. Чтение по слоговое, страдает звукопроизношение. При письме не видит строки. Был переведен во второй класс условно. Мышление конкретное, недоступно обобщение и выделение отдельных признаков предметов и явлений

Какой из перечисленных ниже предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*эпилепсия, деменция

*шизофренический дизонтогенез

*задержка психического развития

*+умственная отсталость, судорожный синдром

*резидуально-органическая недостаточность головного мозга

#704

*!На комиссию ПМПК направлена девочка 12 лет для решения вопроса о переводе ее на вспомогательную программу. В характеристике педагогов указано, что не усваивает программу по точным наукам, не умеет «складывать простые числа, и не может считать до десяти». По остальным предметам имеет положительные отметки, хорошо пишет сочинения, имеет успехи в английском языке.

Какой из перечисленных ниже предварительных диагнозов НАИБОЛЕЕ вероятен?

*дизграфия

*+акалькулия

*реакции протеста

*реакции оппозиции

*умственная отсталость

#705

*!ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

*отсутствием способностей к обучению по школьной программе

*отсутствием способностей к приобретению трудовых навыков

*неспособностью к выражению адекватных эмоций

*+задержкой речевого развития

*задержкой полового созревания

#706

*!УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

*+ограниченными возможностями в использовании речи

*отсутствием способностей к простейшим видам труда

*наличием бредово-галлюцинаторных расстройств

*неуправляемым поведением

*неадекватными эмоциями

#707

*!ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

*задержкой речевого развития

*отсутствием нарушений моторики

*+отсутствием навыков самообслуживания

*трудовой адаптацией на уровне физических видов труда

*неспособностью контролировать физиологические отправления

#708

*!ГЛУБОКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

*трудовой адаптацией на уровне простейших видов труда

*+необходимостью постоянного ухода и надзора

*снижением адаптивных возможностей

*сниженной способностью к обучению

*затрудненным пониманием речи

#709

*!ХАРАКТЕРНОЙ ОСОБЕННОСТЬ НАРУШЕНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

*отсутствие связи с биологическим созреванием ЦНС

*спонтанное возникновение ремиссий и рецидивов

*отсутствие наследственной предрасположенности

*прогредиентный характер течения расстройств

*+начало в младенческом или детском возрасте

#710

*!ПЕРВЫЕ ПРИЗНАКИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА ПОЯВЛЯЮТСЯ В ВОЗРАСТЕ

*с момента рождения

*+до 3-х лет

*5-6 лет

*7-10 лет

*после 10 лет

#711

*!К ПРИЗНАКАМ ДЕТСКОГО АУТИЗМА ОТНОСИТСЯ

*+отсутствие реакции на эмоции других людей

*нарушение когнитивных функций

*склонность к бредообразованию

*отсутствие речевых навыков

*эмоциональная лабильность

#712

*!ОСОБЕННОСТЬЮ АФФЕКТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ

*отсутствие непосредственной связи с психотравмирующими ситуациями

*+наличие «поведенческих масок» аффективных расстройств

*преобладание маниакальных состояний над депрессиями

*отсутствие влияния на развитие когнитивных функций

*затяжное, часто рецидивирующее течение