- •Содержание
- •Введение
- •История развития и становления любительского движения в России
- •Классификация клубных объединений
- •Основные организационные особенности любительского объединения
- •Динамика развития любительских объединений и клубов по интересам в Ростовской области
- •Новое время – новые интересы
- •Положение о «клубе мастеров прикладного творчества»
- •Положение о «Клубе мастеров прикладного творчества»
- •Раздел 1. Общие положения
- •Раздел 2. Цели и виды деятельности Клуба
- •Раздел 3. Члены Клуба, их права и обязанности
- •Раздел 4. Управление Клубом
- •Раздел 5. Финансирование и материальное обеспечение Клуба
- •Раздел 6. Ликвидация и реорганизация Клуба
- •Клуб по интересам «Азбука безопасности»
- •Паспорт Любительского объединения
- •Клуб по интересам
- •Анкета по изучению любительских объединений и клубов по интересам
- •Полное название объединения (клуба)________________________
- •Журнал учета работы клубного формирования
- •Правила ведения журнала
- •Список участников клубного формирования
- •2. Учет посещений занятий коллектива за_____________месяц
- •3.Расписание
- •4.Участие в мероприятиях
- •5.План работы коллектива на_____ учебный год
- •6. Отчет работы коллектива за_______учебный год
- •Заключение
- •Список литературы
- •344019, Г. Ростов–на–Дону, пл. К. Маркса, 5/1
3.Расписание
Дата |
Тема занятий |
Время занятий |
Число часов занятий |
Подпись руководи-теля коллектива |
|||
начало ч. мин. |
конец ч. мин. |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
4.Участие в мероприятиях
№ |
Число и месяц |
Место мер-тия |
Начало мер-тия |
Оконч. мер-тия |
Кол-во часов |
Кол-во зрителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.План работы коллектива на_____ учебный год
______________________________________________________________________________________________________
6. Отчет работы коллектива за_______учебный год
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение
Накопленный опыт работы с клубами по интересам и любительскими объединениями требует постоянного развития. Возможно, что для нового витка развития клубных формирований стоит провести ревизию в любительских объединениях, а клубным работникам изучить реальные интересы людей.
Потенциальные возможности развития досуговой деятельности населения на базе Домов культуры весьма широки в связи с наличием у людей потребности в общении, развлечении, познании. При планировании работы любительских объединений, клубов (кружков) по интересам следует учитывать интересы различных категорий населения и социальных групп, привлекать к участию в совместной деятельности учреждения социальной защиты, школы, библиотеки и т. д. В связи с изменениями в социально-культурной сфере, клубные учреждения помимо досуговой, развлекательной функции должны освоить воспитательную и познавательную, и, через удовлетворение культурных потребностей человека, обеспечить эффективное и гармоничное существование каждой отдельной личности во всех сферах жизни.
Одним из направлений развития культурного обслуживания сельчан может стать любительское движение, ориентированное на различные категории населения. Здесь необходимо отойти от привычных стереотипов и использовать растущий в последнее время интерес к любительским объединениям социально-экономической направленности, заполнить пробелы в сфере дополнительного образования.
Больше внимания необходимо уделить развитию платной составляющей в деятельности любительских объединений, клубов по интересам. Это не только расширит возможности удовлетворения социально-культурных запросов населения, но и увеличит возможность дополнительных финансовых источников для поддержания стабильной работы досугового учреждения.
Расширению возможностей удовлетворения социально-культурных запросов населения, занимающегося в любительских объединениях, клубах по интересам, может способствовать привлечение к деятельности Дома культуры специалистов таких профессий, как юрист, педагог, психолог, экономист, работник социальной службы и т.п.
Учреждения культуры должны быть заинтересованы как в своевременном информировании населения о своей деятельности, так и в получении исчерпывающей информации об эффективности проводимой работы, чему способствуют регулярные социологические исследования.
