СРАВНИТЕЛЬНОЕ БОГОСЛОВИЕ

книга 1

учебное пособие

Вторая редакция

2010 г.

УДК 2-1+17.0

ББК 86.2

Сравнительное богословие. Книга 1. Учебное пособие. / Прогнозно-аналитический центр Академии Управления. — М.: НОУ «Академия Управления», 2010 г.

Учебное пособие Прогнозно-аналитического центра Академии Управления предназначено для освоения и преподавания курса «Сравнительное богословие».

Первая книга включает две части. Первая часть посвящена общим вопросам и основным по-нятиям, всему, что относится к религии и религиозным системам. Книга написана с позиции внеконфессионально верующих Богу людей (то есть, не исповедующих ни одну из существую-щих религий) и поэтому высказанный в книге взгляд — новый, никогда не публиковавшийся в строгих лексических формах.

Вторая часть 1-й книги посвящена рассмотрению теоретических основ взаимодействия лю-дей с религиозными системами и воздействию религиозных систем на людей. Во второй части даны основы теории психологии человека и показана неразрывная связь между духовной и вещественной частями культуры общества. Впервые в рамках курса показано, что представляет собой на самом деле духовная культура.

Книга адресована всем, кто желает разобраться в вопросах религии и богословия. Книга бу-дет полезна учителям и преподавателям истории, психологии, основам безопасности жизнедея-тельности и обществознания, а также специалистам всех видов и уровней государственной служ-бы и интересующимся вопросами религиоведения, богословия, истории, психологии и пробле-мами общественной безопасности.

© «Академия управления глобальными и региональными процессами социального и экономиче-ского развития», 2010 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие 3

Часть I Общие вопросы: религия, религиоведение, сравнительное богословие… 4

1.1 Основные определения и понятия 4

1.2 Версии происхождения религии 40

1.3 Функции религии 47

1.4 Тематические разделы богословия 53

1.5 Классификация религиозных систем 55

Часть II Духовная культура: основы живучести религиозных и идеологических систем 58

2.1 Религиозное мировоззрение 58

2.2 Две основы двух разных мировоззрений 61

Основа «привычного» мировоззрения 61

Пояснение: «мозаики» и «калейдоскопы» мировоззрения 64

О “мировоззрении” употребляющих алкоголь, табак и наркотики 66

Основа правильного мировоззрения 68

Содержание мозаичной картины мира 77

2.3 Психологические основы религиозного мировоззрения 81

Структура психики личности 81

Типы психики 85

Духовная культура как основа религиозных систем 87

Духовные возможности людей и их выбор 95

Естественная духовная иерархия и свобода выбора 101

2.4 Динамика духовной культуры 103

“Генетика” духовного наследия и выбор людей 103

О генетике вида «Человек Разумный» вообще 106

Генетика и естественная духовная динамика 117

Пояснение: Русскость — что это такое 122

Генетика, нравственность и общественная ответственность 149

2.5 Механизм естественной духовной динамики 156

Промыслительная целесообразность и генетика 156

Древний глобальный культурный проект 169

Промыслительная целесообразность и технический прогресс 178

Закон времени 181

Последняя иллюзия толпо-«элитаризма»: искусственно остановить общественно-политическое развитие 186

Предисловие

Содержание настоящего учебного пособия в целом соответствует учебным программам и стандартам Российской Федерации. При составлении курса авторский коллектив старался как можно шире и в то же время наиболее кратко осветить все необходимые учащимся аспекты ре-лигиоведения и истории религий (по опыту уже имеющихся в системе образования РФ учебных курсов). В настоящее учебное пособие вошли обширные примеры сравнительного анализа и наиболее общего подхода к вопросам религии в разных вероучениях, необходимого и достаточ-ного для дальнейшего самостоятельного осмысления роли религии в жизни каждого чело-века, государств и цивилизаций. Последнее позволяет назвать настоящее учебное пособие учебным пособием по сравнительному богословию, поскольку содержательно оно выходит за пределы имеющихся учебников по религиоведению и истории религий, к которым многие уже привыкли в ВУЗах РФ.

В то же время многие фрагменты настоящего учебного пособия основаны на материалах су-ществующих курсов и учебников по религиоведению, истории религий а также заимствованы из других материалов: всемирной истории, энциклопедических словарей, научных работ, статей, многочисленных материалов сети Интернет. Общий перечень использованных работ приведён в конце настоящего учебного пособия (в конце шестой книги). Широко известные и мало извест-ные материалы были нами переосмыслены с целью целостного описания вопросов религии для начала формирования хронологической и фактологической базы в развитие курса сравнитель-ного богословия.

Путь промысла Его

Неведом потому,

Что вера есть в Него —

Но веры нет Ему!

Часть I

Общие вопросы:

религия, религиоведение, сравнительное богословие…

1.1 Основные определения и понятия

Многие уже знакомы с такой дисциплиной, как религиоведение. Курс религиоведения препо-даётся в российских ВУЗах и в научных кругах считается оптимальным на сегодня, поскольку в рамках этого курса стараются избежать двух крайностей, придерживаясь которых можно легко встать либо на сторону одной из религиозных систем современности, либо на сторону атеизма. Сразу заметим, что с позиции атеизма ещё совсем недавно сравнительно легко было критико-вать любую из существующих религий. Так авторы практически всех учебников религиоведения стараются придерживаться «нейтралитета», пытаясь явно как не становиться апологетами ни одной из религий, так и не выглядеть атеистами.

И вроде бы эта позиция в современном мире, в котором представлен весь спектр религий (от самых древних до самых «молодых»), а также и весь спектр атеистических мировоззренческих ответвлений, наиболее выигрышна и правильна. С этим можно было бы согласиться, если бы не наличие нескольких серьёзных недостатков подобного подхода:

• Во-первых, у людей после ознакомления с курсом религиоведения не возникает понимания (и даже ощущения) необходимости осознанного выбора религии, который должен появлять-ся на базе сравнительного анализа взаимоотношений людей с Богом, предложенных в каждой из изученных религий, либо на базе сравнительного анализа отсутствия таких взаи-моотношений в одних религиях и наличия — в других. То есть курс религиоведения на сегодня в большинстве своём это чисто познавательный курс. И поэтому к нему нет интереса, особенно у молодёжи.

• Во-вторых, что вытекает из первого, после освоения курса религиоведения люди как прави-ло не задаются вопросом, какая из религий ближе всего отвечает их чаяниям наиболее тес-ных взаимоотношений с Богом, если конечно таковые чаяния у людей имеются вообще. Ли-бо ни одна из существующих религий современности не отвечает чаяниям человека о наибо-лее тесной связи с Богом в его жизни? Такие вопросы не встают — тоже по причине сугубо познавательного направления курса религиоведения и его атеистического подхода к освеща-емым вопросам: людям, прошедшим такой курс непонятно его предназначение для их современной жизни.

• В-третьих, что вытекает из первого и второго, после освоения курса религиоведения люди как правило не задаются вопросом: верить или вообще не верить? После чего должен естественно для человека следовать ещё ряд вопросов: кому верить? как верить? можно ли верить Богу вне существующих религий — поскольку ни одна из них не представляет собой безупречную систему, в которой религиозный человек может найти правильные ответы на все жизненно важные вопросы?

СРАВНИТЕЛЬНОЕ БОГОСЛОВИЕ

книга 2

учебное пособие

Вторая редакция

2010 г.

УДК 2-1

ББК 86.2

Сравнительное богословие. Книга 2. Учебное пособие. / Прогнозно-аналитический центр Академии Управления. — М.: НОУ «Академия Управления», 2010 г.

Вторая книга Сравнительного богословия открывает третий раздел курса «Религиозные и идеологические системы», который начинается обзором содержания ранних форм рели-гиозных систем в аспекте культуры общинной магии.

Следующие главы посвящены анализу содержания ранних национально-государственных религиозных систем (ведически-знахарская культура) с некоторым укло-ном в исторические аспекты их становления. Заканчивается вторая книга анализом древне-русской веры.

Всё повествование базируется на тех нравственно-мировоззренческих позициях, кото-рые были изложены в первой книге.

Книга адресована всем, кто желает разобраться в вопросах религии и богословия.

Книга будет полезна учителям и преподавателям истории, психологии, основам без-опасности жизнедеятельности и обществознания, а также специалистам всех видов и уров-ней государственной службы и интересующимся вопросами религиоведения, богословия, истории, психологии и проблемами общественной безопасности.

© «Академия управления глобальными и региональными процессами социального и экономического развития», 2010 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ