Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Seminari_2_kurs_2015_1 (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
84.48 Кб
Скачать

Форми організації навчання

Мета: ознайомити студентів з особливостями форм організації навчального процесу.

Основні поняття: навчання, форми навчання.

План заняття

  1. З історії розвитку форм організації навчання.

  2. Урок – основна форма організації навчання.

  3. Типологія і структура уроку.

  4. Позаурочні форми навчання.

  5. Нетрадиційні форми навчання.

Завдання на самоопрацюваня:

  1. Виходячи з позиції «Коли б директором був я», змоделюйте систему організації навчання у школі майбутнього на засадах гуманізму і демократизму.

  2. Законспектувати схему аналізу уроку.

Література:

  1. Волкова Н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 324-349.

  2. Дубасенюк О.А. Практикум з педагогіки. К. 2004. - С. 152-181

  3. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 193-219.

  4. Кузьмінський А.І. , Омеляненко В.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – С. 164-180.

  5. Максимюк С.П. Педагогіка. Навчальний посібник. К. 2005. – С. 145-166.

  6. Фіцула М.М. Педагогіка. Посібник. К. 2002. - С. 147-186.

Семінарське заняття №8

Контроль і оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів

Мета: ознайомити студентів з формами та методами контролю, критеріями та правилами оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Основні поняття: контроль, оцінювання, облік, навчання, навчально-пізнавальна діяльність.

План заняття

  1. Сутність, функції, види контролю.

  2. Методи і форми контролю.

  3. Оцінка результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів.

  4. Неуспішність учнів.

Завдання на самоопрацюваня:

Опрацюйте твори В.О.Сухомлинського й випишіть його міркування про місце і роль оцінок у навчально-виховному процесі (див. предметний покажчик у 5 томі «Оцінювання знань і умінь школярів».

Література:

  1. Волкова Н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.

  2. Дидактика современной школы /Под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987.

  3. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.

  4. Кузьмінський А.І. , Омеляненко В.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – С. 190-201.

  5. Сухомлинський В.О. Твори в 5 т. – К., 1977. Т.5.

  6. Фіцула М.М. Педагогіка. Посібник. К. - 2002. - С. 188-202

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]