Декабрь

№

НОД

Образовательные задачи

Воспитательные и оздоровительные задачи

Обучение

Закрепление

Совершенствование

Повторение

13.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил», лицо над водой.

- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве («Кто смелый?»)

- выдох в воду в ограниченном пространстве («Кастрюля кипит»).

- «Фонтаны» сидя на дне бассейна,

- передвижение с бегом,

- выдох на границе воды и воздуха в огр. пространство,

- «Крокодил» с выполнением заданий.

- развивать координационные способности детей.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Хәлләр ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

14.

- выдох в воду в свободном пространстве.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил», лицо над водой.

- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве («Кто смелый?»)

- передвижение с бегом,

- выдох в воду в огр. пространство,

- выдох на границе воды и воздуха в огр. пространство,

- «Крокодил» с выполнением заданий.

- укреплять мышцы ног, способствовать профилактике плоскостопия.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Хәлләр ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

15.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).

- выдох в воду в свободном пространстве.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил»:

1. лицо над водой,

2. лицо в воде.

- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве,

- передвижение с бегом,

- выдох в воду в огр. пространство,

- «Крокодил» с выполнением заданий.

- воспитывать желание научиться плавать.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Хәлләр ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

16.

Попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении, лицо над водой.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).

- выдох в воду в свободном пространстве.

- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве,

- передвижение с бегом,

- выдох в воду в огр. пространство,

- «Крокодил» с выполнением заданий,

- работа ног на месте.

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Хәлләр ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

№

НОД

Образовательные задачи

Воспитательные и оздоровительные задачи

Обучение

Закрепление

Совершенствование

Повторение

17.

- выдох в воду, обильно пуская пузыри («Быстро-медленно»),

- передвижение в и.п. «Каракатица»,

- прыжки на двух ногах с продвижением.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении, лицо над водой.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).

- выдох в воду:

1. в свободное пространство,

2. в свободное пространство,

- виды передвижений,

- «Спрятались»,

- «Крокодилы».

- развивать равновесие, умение владеть своим телом в водной среде.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

18.

- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».

- выдох в воду, («Быстро-медленно»),

- передвижение в и.п. «Каракатица» с переносом игрушки (мяча),

- прыжки на двух ногах с продвижением.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении:

1. лицо над водой,

2. лицо в воде.

- «Крокодилы отдыхают»,

- виды передвижений,

- «Спрятались»,

- «Крокодилы».

- воспитывать желание научиться плавать.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

19.

- передвижение в и.п. «Крокодил» с работой ног и попеременным переносом рук над водой, лицо над водой.

- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».

- выдох в воду, («Быстро-медленно»),

- передвижение в и.п. «Каракатица» с переносом игрушки (мяча) «Кто быстрее?»,

- прыжки на двух ногах с продвижением.

- «Крокодил»:

1. передвижение с выполнением заданий,

2. с работой ног, лицо в воде,

3. виды передвижений,

4. «Спрятались»

- развивать ловкость, координацию движений.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

20.

- передвижение в и.п. «Крокодил» на спине («Крокодил перевернулся»).

- передвижение в и.п. «Крокодил» с работой ног и попеременным переносом рук над водой:

1. лицо над водой.

2. лицо в воде

- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».

- выдох в воду, («Быстро-медленно»),

- «Каракатица»,

- «Спрятались»,

- виды передвижений (в т.ч. прыжками на двух ногах),

- «Крокодилы».

- укреплять мышечные группы спины и брюшного пресса.

УМК

Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)