- •II.Үй тапсырмасын тексеру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •III.Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •III.Жаңа сабақ.
- •III.Жаңа сабақ.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
Көшпенділердің материалдық құндылықтарды қазақ ханқының құндылықтармен салыстыру.
Сызба толтыру.
Көшпенділер өсірген мал түрлері
Шаруашылыққа қажетті құрал-саймандарды көрсетіндер:
А)....................
В)....................
С)....................
Қару-жарағы қандай болды ?
V. Бағалау: Серебренников а.:________; Шайкен н.:__________.
VI. Үйге тапсырма: көшпенділердің өз құрал-саймандарын неден жасағанын анықтау.
Сынып: 6 «а». Сабақ №: 60 Күні:_______________
Пән: Ежелгі Қазақстан тарихы.
Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Қазақстанның мәдениеті.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның ежелгі замандағы мәдениетін қарастыра келе, тұрғындардың мәдени деңгейін анықтап көрсету, білім қалыптастыру;
Дамытушылық: Оқушыларды топпен жұмыс істеуге үйрету, оларды мәселені топ, ұжым болып бірігіп шешуге дағдыландыру;
Тәрбиелік: Оқушыларды патриоттық, бағытта тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас.
Әдісі: жаңа сабақты баяндау, дәріс.
Сабақтың жоспары : I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Жаңа сабақ.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
V. Бағалау.
VI. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу.
Оқушыларды түгендеу.
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
II.Үй тапсырмасын тексеру.
Қазақстанда көшпелілік қандай металлдың енуімен негізделеді ?
Көшпенді өмір салтының тиімді жақтары. Оның қабылдану себептері:
А)..................
В)..................
С)..................
3) Көшпенділер малдың қандай түрін көптеп өсірді ?
III.Жаңа сабақ.
Көшпелілер өміріндегі адамгершілік құндылықтар мен өнер.
Ғұндардың жайлы.
Көшпелілердің әскери өмірі
Ұлы Жібек жолының көшпелілер үшін маңызы.
III.Жаңа сабақ.
Көшпелiлер арасында өнер жақсы дамыды. Мысалы, қаңлылардың ән-күй, би өнерi дамыған, үйсiндер таңғажайып қыш құмыралар жасады. Ғалымдардың болжамы бойынша ғұндардың жазуы болған. Сақтардың да күмiс тостағанға шекiлген жазба бедерлерi белгiлi.
Археологтар ғұндардың баспаналарын суреттеп жазған. Олардың үйлерiнде жылыту жүйесi болған: қабырғамен жапсарлас салынған түтiндiк үйдi толық жылытып тұрған.
Ескендiр Зұлқарнайынның тарихшысы Арриан көшпелiлердiң әскери қару жарақтарының ерекшелiгiн суреттеп жазған. «Скифтер өздерiн және аттарын берiк сауытпен мұқият қорғаған». Мұны Геродот та растайды. Сауыт-сайман киген атты әскерлердiң болғанын археологиялық олжалар да дәлелдеп отыр.
Сақтардың өнерiнде «аң стилi» деген өзiндiк дәстүрлi бейнелеу өнерiнiң түрi болған. Бұл стиль б. з. б. 8–7 ғасырларда шыққан. «Аң стилiнде» жасалған бұйымдар Орта Азия, Қазақстан, Сiбiр, Оңтљстiк шығыс Еуропа аумағында табылған. «Аң стилi» екi жағдаймен сипат талады: 1) аңдар мен жануарлар; 2) аңдардың қимыл қозғалыста бейнеленуi. «Аң стилi» бiрте бiрте дәстүрге айналды. Орталық Қазақстанда б. з. б. 8–5 ғасырларда «аң стилiмен» қатар «полихром стилi» де дамыды.
