Өзгенің жанын түсінуӨзгенің басындағы қайғылы жағдайға өзінің шынайы үн қосуы

Өзіндік жаңа образдар жасау арқылы әрекетті жасауда көрінетін: Шығармашылық қиял. Ақынның қиялы.Суретшінің қиялы

Өзін-өзі бақылау әдісі Интроспекция әдісіАдамның ішкі жан дүниесін тануыӨзіндік бақылау

Педагогикалық психологиясының тармақтары бар: Оқыту психологиясыТәрбие психологиясыҰстаз психологиясы

Психика бұл:объективті шындықты түйсік, қабылдау, елестету, сезім, ерік, ойлау арқылы белсенді бейнелейтін мидың жүйелі қасиеті, коршаған объективті дүниені, оның байланыстарымен және қатынастарымен бірге бейнелеуге қабілетті тірі жоғары ұйымдасқан материяның қасиеті, объективті дүниенің субъективті таңдамалы бейнесі

Психика деген не?Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелеріМи қызметінің әлеуметтік жанамаланған өніміОбъективті дүниенің субънективті бейнесі

Психика дегеніміз не?Психикалық шындықты бейнелеудің жоғарғы формасы Сана Интеллект, инстинкт және дағды

Психика дегеніміз:Мидыҫ жоәары ўйымдастырыләан материя қасиеті,Субъективті қоршаәан шынайлықты бейнелеу,Қоршаәан шынайлықты бейнелейтін нерв жҝйесініҫ қасиеті

Психика:Адамның барлық психикалық қызметінің жалпы қасиеті болып табылатын бейнелеудің ерекше формасы Объективті шындықты түйсік , қабылдау, елестету, сезім, ерік, ойлау арқылы белсенді бейнелейтін мидың жүйелі қасиетіҚоршаған объективті дүниені оның байланыстарымен және қатынастарымен бірге бейнелеуге қабілетті тірі жоғары ұйымдасқан материяның қасиеті

Психика:Қоршаған объективті дүниені оның байланыстарымен және қатынастарымен бірге бейнелеуге қабілетті тірі жоғары ұйымдасқан материяның қасиеті Объективті шындықты түйск, қабылдау, елестету, сезім, ерік, ойлау арқылы белсенді бейнелейтін мидың жүйелі қасиеті

Психика:Объективті шындықты түйсік, қабылдау, елестету, сезім, ерік, ойлау арқылы белсенді бейнелейтін мидың жүйелі қасиетіОбъективті дүниенің субъективті таңдамалы бейнесіҚоршаған объективті дүниені оның байланыстарымен және қатынастарымен бірге бейнелеуге қабілетті тірі жоғары ұйымдасқан материяның қасиеті

Психикалық бейне:адамның өзінің ішкі, психологиялық дүниесінің де бейнесі, озінен кейін із қалдырмайды, механикалық енжар көшіру.

Психикалық бейне:Белгілі бір қажеттіліктен, мұқтаждықтан туындаған дүниені белсенді түрде бейнелеуБелгілі бір адамға тән іс-әрекеттің қандай да бір сапалық-сандық деңгейін қамтамасыз ететін тұрақты құрылымдарОнда түскен ақпарат ерекше өңдеуге түседі

Психикалық бейне:Белгілі бір қажеттіліктен, мұқтаждықтан туындаған дүниені белсенді түрде бейнелеуБелгілі бір адамға тән іс-әрекеттің қандайда бір сапалық-сандық деңгейін қамтамассыз ететін тұрақты құрылымдар Онда түскен ақпарат ерекше өңдеуге түседі ;

Психикалық бейнелеудің ерекшеліктері: Қоршаған шындықты дұрыс бейнелеуге мүмкіндік береді Мінез-құлық пен іс-әрекеттің мақсаттылығын қамтамасыз етедіДүниетанымдық көзқарас қалыптасады

Психикалық бейнелеудің ерекшеліктері:Дүниетанымдық көзқарас қалыптасадыБелгілі бір адамға тән іс-әрекеттің қандай да бір сапалық-сандық деңгейін қамтамасыз ететін тұрақты құрылымдары сәулеленедіМінез-құлық пен іс-әрекеттің мақсаттылығын қамтамасыз етеді

Психикалық тойтарыс беру формалары перцептивтілік,Тјртіптілік,сенсорлық

Психиканы адам тәнінің қызметі деп есептеген грек ойшылдары:*Демокрит

Психиканы адам тәнінің қызметі деп есептеген грек ойшылдары:ГераклитДемокритАристотель

Психиканың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының зерттейтін ғылым:Жалпы психологияПсихологияЖантану

Психиканың физиологиялық негізі:Жүйке жүйесі

Психиканың физиологиялық негізі:Жүйке жүйесіЖүйке талшықтарыЖұлын

Психиканың функциялары:Қоршаған дүниені бейнелеуОған түскен ақпарат бейнелеу Тіршілік етуді қамтамасыз ету үшін жанның іс-әрекетін реттеу

Психиканың функциялары:Тіршілік етуді қамтамасыз ету үшін тірі жанның мінез-құлқын реттеуҚоршаған дүниені бейнелеуТіршілік етуді қамтамасыз ету үшін тірі жанның іс-әрекетін реттеу

Психоанализ:Бұл бағытқа байланысты психологияда санадан тыс түсінігі бекітілдіСанадан тыс психологиялық құбылыстарды зерттейді

Психоанализдің негізгі әдістері:Еркін ассоциация әдісіМақсаткерлікБолжау

Психодиагностика мынаны зерттейдi

Психология – жан туралы ғылымПсихология – мінез-құлық туралы ғылымПсихология – сана туралы ғылым

Психология – сана туралы ғылымПсихология – мінез-құлық туралы ғылым

Психология гылымының даму кезеңдері:*1879 жылыдан дербес эксперименттік гылым ретінде даму кезеңі

Психология ғылым ретінде дамуында XXғ 30-50 ж.ж. аралығындағы сипаттамасы:мәдени - тарихи теорияның пайда болуы, шетел ғылымында бихевиоризм, психоанализ, гештальпсихология ағымдарының пайда болуы, психологиядағы ашық дағдарыстың болуы.

Психология ғылымына үлес қосқан ежелі грек ойшылдары Аристотель Платон Демокрит

Психология ғылымының принциптері:даму, сана мен іс-әрекет бірлігі, детерминизм

Психология қандай ғылым болып табылады?ГуманитарлыАдам жанын зерттейтін Мінез-құлықты зертейтін

Психология мінез-кұлыктуралы гылым ретінде:* Тікелей нені көруге болатындарга, ягни кылыктарга, адамнын жауап реакциялары зерттеу жұргізуді көздеді,*Зерттеудің негізгі тэсілі эксперимент пен бакылау жасау болды

Психология мінез-құлық туралы ғылым ретінде*Тікелей нені көруге болатындарға, яғни қылықтарға, адамның жауап реакциялары зерттеу жүргізуді көздеді*Зерттеудің негізгі тәсілі эксперимент пен бақылау жасау болды

Психология сана туралы ғылым ретінде:XVII ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болдыАдамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды жанның болуынан деп түсіндіруге тырысты Отта да, суда да жан бар деп түсіндірді

Психологияда адамның түйсіне алу қабілеті қалай аталады?Сезгіштік.Абсолюттік сезгіштік.Түйсіну табалдырығы

Психологияда эксперимент жүргізуде алғаш қолданылған құрал бар жауап қатарын табыңыз:Телескоп, хронометр Хронометр, фонографХронометр, санақ мәшинкасы

Психологиялык-педагогикалык эксперимент түрлері:* Бакылаушы,*Қалыптастырушы

Психологиялық құбылыстардың заңдылықтарын зертейтін ғылым: Психология Педагоги Философия

Психологиялық құбылыстардың топтастырылуы: Психикалық процестер, психикалық кейіп, психикалық қасиеттер Көңіл, аффект, құмарлық психикалық кейіп, психикалық қасиеттер

Психологиялық-педагогикалық эксперимент түрлері:Белгілеуші ҚалыптастырушылықБақылаушы

Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:Тест, анкетаИнтервью Әңгімелесу

Психологияның міндеттері*Oқыту мен тәрбиелеу*Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету

Психологияның міндеттері:механикалық енжар көшіру және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету, психикалық құбылыстарды және олардың заңдылықтарын басқаруға үйрету, оқыту мен тәрбиелеу.

Психологияның шетел ағымдары: ГештальтпсихологияБихевиоризмПсихоанализ

Психофизика негізін қалаушы ғалым ғалым бар жауап қатарларын тап:С. Стивенс, Г.ФехнерВ.Вундт, Г.ФехнерГ.Фехнер, Дж.Дьюи

Пікір алысу процесінде жеке адамның белгілі тілді пайдалануы:СөйлеуҚазақ тілінАғылшын тілін

Реалды, контактылы топтың жоғарғы дәрежеде ұйымдасқан түрі -ҰжымТопКоллектив

Реминисценция ұғымын ұсынған:1907 жылы, неміс психологі, Г.Т.Фехнер

Референтті топ Қызығулар негізінде еркін біріккен топДостық негізінде еркін біріккен топОртақ мүде негізінде еркін біріккен топ

Референттік топ келесімен сипатталады:Адам оныҫ мақсаттарымен қўндылықтарын қабылдайды,Субъектіге артықтау ерекше статусы бар топ, (қўнды-баәдар ретінде),Бір мақсаты бар жјне ортақ іс –јрекетпен бірлескен топ

Референттік топ: Өмірлік ұстанымдары өнеге болатын қиялдағы топТаңдауҚадір қасиетін бағалап қолдау көрсететін тобы