- •Диагностика психологической готовности к школе
- •1. Методика «беседа о школе» (модифицированный вариант т. А. Нежновой, д. Б. Эльконина, а. Л. Венгера)
- •2. Методика «беседа о школе» (автор т. Нежнова)
- •3. Индивидуальный профиль социального развития ребёнка старшего дошкольного возраста
- •Сводный протокол изучения социальной готовности детей 6-7 лет к обучению в школе (Методика «Профиль социального развития шестилетки»)
- •4. Тест тревожности (р. Тэммл, м.Дорки, в.Амен)
- •I часть Инструкция.
- •Часть п.
- •Инструкция.
- •Индивидуальный протокол к методике определения тревожности (Теммл, Дорки, Амен)
- •Детей седьмого года жизни
- •5. Тест “графический диктант”
- •Оценка результатов.
- •6. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школьному обучению по методике Кумариной г.Ф.
- •Общая оценка психолого-педагогической готовности детей шестого - седьмого года жизни к систематическому обучению в школе 1 ступени
- •Итоги определения уровня готовности детей шестого - седьмого года жизни к обучению в школе на основании психолого-педагогической диагностики по методике г.Ф.Кумариной
- •7. Определение агрессивности детей дошкольного возраста
- •Протокол определения агрессивности детей ____ года жизни
- •8. Методика определения самооценки
- •Сводный протокол определения самооценки детей _______ года жизни
- •9.Тест керна - иерасека.
- •1. Копирование фразы "Ей дан чай"
- •2. Срисовывание группы точек
- •3. Рисунок человека
- •10. Ориентировочный тест школьной зрелости
- •11. Полный вариант скрининга е.А. Екжановой
- •Слова, предлагаемые для звукового анализа.
- •Тест способности к обучению г. Витцлака
- •13. Методика "узор" л.И. Цеханская
- •14. Методика «рисование по точкам»
- •15. Методика «домик»
- •16. Методика исследования мотивации учения у первоклассников
- •17. Тест «веселый – грустный»
- •18. Диагностика психологической готовности ребенка к школьному оьучению
Диагностика психологической готовности к школе
№ п/п |
Возраст |
Методика |
Применение |
1 |
6,5-8 лет |
Методика «Беседа о школе» (модифицированный вариант Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера)
|
Выявление сформированности внутренней позиции школьника, его мотивации учения. |
2 |
6-7 лет |
Методика «Беседа о школе» (автор Т. Нежнова) |
Исследование школьной мотивации. |
3 |
6-7лет |
Индивидуальный профиль социального развития ребенка старшего дошкольного возраста. |
Выявить профиль социального развития ребенка 6 - 7 лет.
|
4 |
6-7лет |
Тест тревожности Теммл Р., Дорки М., Амен В. |
Изучение уровня школьной тревожности. |
5 |
5-7 лет |
Графический диктант Эльконин Д.Б. |
Выявление умения внимательно слушать и точно выполнять простейшие указания, правильно воспроизводить заданное направление линии, самостоятельно действовать по заданию взрослого |
6 |
6 -7 лет |
Готовность детей к школе Кумарина Г.Ф. |
Определение уровня готовности детей к школе |
7 |
5-7 лет |
Определение агрессивности. |
Определение уровня агрессивности у детей. |
8 |
6-7 лет |
Методика «Лестница» В. Г. Щур |
Изучение самооценки детей. |
9 |
6-7 лет |
Ориентировочный тест школьной зрелости Йирасек Я., Керн А. |
Диагностика функциональной готовности ребенка к школьному обучению |
10 |
6-7 лет |
Ориентировочный тест школьной зрелости (модификация Керн А.) |
Определение общего уровня психического развития, уровня развития мышления.
|
11 |
6-7 лет |
Диагностико-прогностический скрининг в первых классах общеобразовательной школы Екжанова О. |
Определение уровня развития предпосылок к учебной деятельности, уровня умственного развития ребенка |
12 |
6-7 лет |
Тест «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу» Витцлак Г. |
Комплексная диагностика готовности к школьному обучению |
13 |
6-7 лет |
Методика «Узор» Цеханская Л.И. |
Изучение сформированности умения детей сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия, и, кроме того, умению внимательно слушать говорящего.
|
14 |
6-7 лет |
Методика «Образец и правило» («Рисование по точкам») Венгер А.Л. |
Оценка умения руководствоваться системой заданных требований |
15 |
5-7 лет |
Методика «Домик» Гуткина Н.И. |
Определение уровня развития произвольной сферы, тонкой моторики и сенсомоторной координации |
16 |
5-7 лет |
Методика исследования мотивации учения Гинзбург М.Р. (модификация Пахомовой И.Ю., Овчаровой Р.В.) |
Определение ведущего мотива в структуре мотивации учения |
17 |
6-7 лет |
Методика «Веселый-грустный» Ильина Н.М. |
Оценка эмоционального отношения к предстоящему процессу обучения в школе |
18 |
6-7лет |
Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению Гильбух Ю.З. |
Определение психологической готовности ребенка к школьному обучению |