МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего образования

«Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса»

(ВГУЭС)

ИсторИя психологии

Хрестоматия

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2015

ББК

Коротина О.А. История психологии: хрестоматия. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015. – 179с.

Рецензенты:

Кандидат философских наук, профессор кафедры философии и юридической психологии ВГУЭС Е.А. Могилевкин.

Кандидат психологических наук, доцент кафедры философии и юридической психологии ВГУЭС А.В. Бойко.

Содержание

Содержание 3

Предисловие 4

Раздел I. Предмет, задачи и функции истории психологии. Представления о душе в донаучный период 6

Дильтей В. 7

Мысли об описательной и расчленяющей психологии 7

Леви-Брюль Л. 19

Первобытное мышление 19

Раздел II. Представление о душе в античной и средневековой философии 34

Гераклит 35

Тексты 35

Протагор 36

Тексты 36

Платон 36

Миф о пещере 36

Аристотель 39

О душе 39

Никомахова этика 40

Сенека 43

Тексты 43

Марк Аврелий 46

Тексты 46

Августин Блаженный 47

Тексты 47

ИБН-СИНА АБУ АЛИ ХУСЕЙН ИБН АБДАЛЛАХ 48

О разумной душе 48

Раздел об умозрительной силе и ее степенях 49

Раздел III. Психологические идеи в философии Нового времени и в немецкой классической философии 51

Бэкон Ф. 52

О достоинстве и преумножении наук 52

Идолы человеческого разума 54

Декарт Р. 55

Страсти души 55

Спиноза Б. 67

О человеческом рабстве, или о силах аффектов 67

ДЖОН ЛОКК 73

Теория познания 73

Кант И. 79

Познание 79

Мораль 86

Раздел IV. Выделение психологии в самостоятельную науку. Развитие психологии как самостоятельной науки. 88

Кэрр Г. 89

Первоисточники по истории функционализма: из книги Гарвея А. Кэрра «Психология» 89

Вертгеймер М. 93

О гештальттеории 93

Фрейд З. 103

О психоанализе. Пять лекций 103

ХОРНИ К. 127

Наши внутренние конфликты 127

Уотсон Д. 132

Психология с точки зрения бихевиориста 132

Сартр Ж.П. 142

Экзистенциализм – это гуманизм 142

РУБИНШТЕЙН Л.С. 155

Предмет психологии 155

Дюркгейм Э. 165

Социология и теория познания 165

Н.А.Бердяев 179

Смысл творчества 179

Список литературы 181

Предисловие

Изучение истории любой науки, в том числе психологии, позволяет лучше понять ее современное состояние, изучить генезис тех или иных ее концепций, предвидеть направление дальнейшего развития психологических концепций.

Психология и очень старая, и совсем молодая наука. Имея тысячелетнее прошлое, она, тем не менее, вся еще в будущем. Ее существование как самостоятельной научной дисциплины насчитывает немногим более столетия, но можно с уверенностью сказать, что основная проблематика занимает человеческую мысль с тех самых пор, когда человек начал задумываться о тайнах окружающего его мира и познавать их.

Психология долгое время развивалась в рамках философии и ответ на вопрос о том, какая же из этих двух наук древнее, на самом деле, не так однозначен, как это может показаться на первый взгляд. В свою очередь, выделение психологии в самостоятельную науку не могло означать полной автономии. Проблемы душевной жизни человека не могут разрабатываться вне представлений об отношениях материального и идеального, духовного и телесного, биологического и социального, субъективного и объективного, а это проблемы философского плана.

Для психологии определенные философские концепции выступают как методологическая основа, то есть система принципиальных общих теоретических положений, определяющих подход к проблемам и способ их анализа. Кроме того, в ряде случаев психологические теории перерастали в философские направления (или претендовали на это), либо оказывали влияние на возникновение и развитие философских теорий.

Известный психолог конца XIX - начала XX вв. Г.Эббингауз сумел сказать о психологии очень лаконично и точно – у психологии огромная предыстория и очень короткая история. Под историей имеется в виду тот период в изучении психики, который ознаменовался отходом от философии, сближением с естественными науками и организацией собственного экспериментального метода. Это произошло в последней четверти XIXв., однако истоки психологии теряются в глубине веков.

Само название предмета в переводе с древне греческого означает «psyche» - душа, «logos» -наука, учение, то есть – «наука о душе». Согласно очень распространенному представлению, первые психологические воззрения связаны с религиозными представлениями. В действительности же, как свидетельствует подлинная история науки, уже ранние представления древнегреческих философов возникают в процессе практического познания человека в тесной связи с накоплением первых знаний и развиваются в борьбе зарождающейся научной мысли против религии с ее мифологическими представлениями о мире вообще, о душе – в частности. Изучение, объяснение души и является первым этапом в становлении предмета психологии.

Задача данной хрестоматии дать оригинальные и характерные материалы по основным этапам развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки.

В первом разделе хрестоматии представлены тексты касающиеся методологических принципов психологического знания; также рассмотрены особенности мифологического мышления и его отличие от сознания современного человека.

Во втором разделе приведены тексты показывающие представления о душе в античной и средневековой философии.

Тексты третьего раздела хрестоматии знакомят с психологическими идеями философии Нового времени и в немецкой классической философии.

В текстах четвертого раздела показаны условия выделения психологии в самостоятельную область знания и пути развития психологических идей в рамках различных направлений и школ: функциональная психология, гештальт-психология, психоанализ, экзистенциальная психология и др.

Хрестоматия не претендует на абсолютно полное отражение оригинальных текстов представителей мировой психологической мысли. Вместе с тем представленный материал является адекватным для получения студентами и аспирантами достаточно развернутой базы знаний по курсу «История философии и психологии». Проблематизирующий подход к подбору материала направлен на стимулирование исследовательского интереса и формирования теоретического мышления студентов.

Читатель найдет в данной хрестоматии информацию о том, как формировалось (в психологии) представление о тех или иных психических явлениях; какие подходы к пониманию этих явлений существовали и существуют в настоящее время (например, материалистический и идеалистический, структурный и целостный, статический и процессуальный подходы); как изменялось представление о предмете психологического познания (душа – дух – сознание – мышление – ощущение - деятельность и т.д.); какие отрасли психологической науки появлялись (возникали) и развивались в различные периоды истории психологии.

В хрестоматии в конце каждого раздела имеются вопросы для самостоятельной работы, список литературы, которые должны помочь читателю углубить и расширить свои знания по изучаемой проблеме истории психологии.

Представленные тексты могут быть также использованы в рамках таких учебных дисциплин как «Философия», «Общая психология», «Психология личности», «Методологические проблемы психологии». Основной целью предполагаемой хрестоматии является формирование у студентов и аспирантов теоретически обоснованного и непредвзятого взгляда на вопросы формирования и развития основных психологических концепций.