ПЕРВОМАЙСЬКИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ КОРАБЛЕБУДУВАННЯ
Імені адмірала Макарова
Реферат
З дисципліни Географії
Тема: Характеристика країни “ Німеччина”
Виконали студенти:
Група 141-АТ
Базаренко М.
Василенко Д.
Гандзюк М.
Губка В.
Джуржий Д.
Перевірив викладач:
Варецька Н.А.
Первомайськ, 2016
Зміст
1.Географічне положення країни “Німеччини”
2.Етнічний, релігійний склад населення “ Німеччини”
3.Соціальний та економічний розвиток країни “Німеччини”:
а)невиробнича сфера (наука, освіта, медицина, культура)
б)виробнича сфера (промисловість, сільське господарство,міжнародна транспортна мережа)
в)зовнішньо економічні зв’язки.
1.Географічне положення країни”Німеччина”.
Німеччина знаходиться в центрі Європи і межує з 9 країнами. На півночі вона має широкий вихід до Північного та Балтійського морів, а з них
— у Світовий океан; на сході межує з Польщею, на південному сході
— з Чехією, на півдні — з Австрією та Швейцарією, на південному заході — з Францією, на заході — з Люксембургом, Бельгією та Нідерландами, на півночі — з Данією. Центральне розміщення Німеччини в сучасній Європі дуже вигідне для її розвитку і міжнародного співробітництва.
Територія — 356,96 тис. км2. Столиця — Берлін (3,5 млн. жителів). Адміністративно-територіальний поділ — 16 земель. Населення — 81,7 млн. осіб. Державна мова — німецька. Релігія — християнство. ЗО млн.. жителів — протестанти, 28 млн. — католики. Грошова одиниця — німецька марка(1DМ = 100 пфенігам).
ФРН — федеративна держава, кожна земля якої має власні конституцію, парламент і уряд. Глава держави — федеральний президент. Вся повнота виконавчої влади належить федеральному канцлерові. Верховний законодавчий орган ФРН на рівні федерації — бундестаг (парламент). Інтереси земель представляє бундесрат, який забезпечує для них можливість впливу на законодавчу і виконавчу владу федерації.
2.Етнічний, релігійний склад населення” Німеччини”.
Національний склад населення. Із загальної кількості населення Німеччини 75 млн має німецьке, а 8 млн - іноземне громадянство. З точки зору етнографії у ФРН живуть 70 мільйонів німців (84%) та 13 мільйонів іноземців (16%). Найбільші групи національних меншин — турки та курди (3,5 мільйони), поляки (3,0 мільйони), росіяни (4,0 мільйони), італійці, греки та громадяни колишньої Югославії. У землях Бранденбург і Саксонія проживають лужицькі серби (60 тис.осіб), у північних районах землі Шлезвіг-Гольштейн - данці (50 тис.осіб).
Релігія
Німеччина була навернена у християнство за часів франків. Хрестителем Німеччині вважається святий Боніфацій, колишній єпископ Майнца, який навернув до християнства значну частину сучасної Німеччини(зазнав мученицьку смерть від язичників у 754 році). На початку XVI століття в Німеччині і Швейцарії розпочалася реформація церкви, в основі якої лежали вчення Ульріха Цвінглі та Мартіна Лютера.
У результаті реформації і релігійних воєн, що супроводжували її (головною з яких була Тридцятилітня війна 1618-1648 рр.), Німеччина розділилася на католицькі і протестантські (лютеранські) регіони. Головним принципом, закріпленому в Аугсбурзькому релігійному мирі (1555), став принцип "cuius regio euius religio" ("чия влада, того і віра"), тобто піддані того чи іншого феодала були зобов'язані приймати його віру: католицьку або протестантську.
Конституція Німеччини гарантує свободу віри та релігій в країні. Перед Другою світовою війною 2/3 німців були протестантами, 1/3 римо-католиками. Сьогодні 29,7% німців - лютерани або інші протестанти, 31,2% - католики, 3,9% - мусульмани та 0,1% - євреї. У Німеччині живе приблизно 3 мільйони мусульман, біля 100.000 православних, 380.000 новоапостолів та 100.000 іудеїв. Приблизно 25% населення Німеччини не належать до жодної релігійної групи.
3.Соціальний та економічний розвиток країни”Німеччини”.
а)Освіта
Німеччина має чотириступеневу систему освіти: початкова, двоступенева середня освіта та вища освіта. 9-річна шкільна освіта є обов'язковою, загальною та безкоштовною.
Система освіти в Німеччині лише у найважливіших питаннях регулюється державою (на федеральному рівні). Найбільші повноваження у розвитку і регулюванні освіти має не держава в цілому, а окремі федеральні землі. Це призводить до розбіжностей та відмінності систем освіти в 16 землях.
Відрізняється від української шкала оцінювання роботи учнів та студентів: що «менша» оцінка, тим вона краща, вища. В Німеччині існують оцінки від «1» (відмінно/sehr gut, ausgezeichnet) до «6» (погано, незадовільно/mangelhaft), причому можливі проміжні оцінки типу 1,1; 2,5; 4,3 і так далі.
Культура Німеччини сходить корінням в глибоку стародавність. Римські історики писали про існування у давніх германців пісень міфологічного і героїчного характеру. До перших вцілілих пам'ятників німецької словесності відносяться уривок героїчної "Пісні про Хільдебранда" (початок IХ ст.) і "Мерзебурзькі заклинання" (початок Х ст.).
У 12-13-му ст. отримав розвиток героїчний епос на сюжети з давньої історії: "Гудуруна" (1240 р.), "Пісня про Нібелунга" (бл. 1200 г.), "Равенська битва" (середина 13 ст.) й інші. У цей час виникає, так звана, "куртуазна" література, у якій оспівуються подвиги лицарів і їхнє служіння вірі. Її жанрами стають рицарська лірика - мінезингери, і рицарські романи. Яскравими представниками цих жанрів були Вальтер фон дер Фогельвейде, Генріх фон Фельдеке й інші.
13 ст. у Німеччині - це затвердження готичного стилю в мистецтві, що, базуючись на придворно-рицарській культурі, з'явився визначальним напрямком у розвитку культури всієї середньовікової Європи.