- •Методические указания
- •Практическое занятие 1
- •1 Теоретическая часть
- •2 Задание
- •3 Вопросы
- •Практическое занятие 2
- •1 Теоретическая часть
- •2 Задание
- •Практическое занятие 3, 4
- •1. Теоретическая часть
- •2. Задание.
- •3. Вопросы.
- •Практическое занятие 5, 6
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 7,8.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 9.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 10.
- •Практическое занятие 11
- •1. Теоретическая часть
- •2. Задание
- •Варианты исходных данных
- •3. Вопросы
- •Практическое занятие 12.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 13.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 14.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •Практическое занятие 15.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •Практическое занятие 16.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •Моделирование случайных величин
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 17.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 18.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •Практическое занятие 19.
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 20, 21.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •Практическое занятие 22.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •Практическое занятие 23
- •1. Теоретическая часть
- •2. Задание
- •3. Вопросы
- •Практическое занятие 24
- •1. Теоретическая часть
- •2 Теоретическое обоснование
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 26.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 27.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 28.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 29.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •3 Аппаратура и материалы
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Практическое занятие 31, 32
- •Теоретическая часть
- •1.1. Последовательность реализации задач исследования
- •1.2. Проверка воспроизводимости эксперимента
- •1.3 Статистическая оценка значимости коэффициентов математической модели
- •1.4 Проверка математической модели на адекватность
- •Задание
- •3. Вопросы
- •Практическое занятие 33, 34.
- •1 Цель и содержание
- •2 Теоретическое обоснование
- •4 Указания по технике безопасности
- •5 Методика и порядок выполнения работы
- •6 Содержание отчета и его форма
- •7 Контрольные вопросы и защита работы
- •Рекомендуемая литература Список основной литературы
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
3. Вопросы
3.1 Что такое марковский процесс?
3.2 Как построить граф состояний?
3.3 Как составить систему дифференциальных уравнений Колмогорова?
Практическое занятие 12.
Определение характеристик одноканальной системы массового обслуживания с отказами
1 Цель и содержание
Цель работы – приобрести навыки моделирования одноканальной системы массового обслуживания с отказами.
В результате выполнения работы студенты должны:
1. Определить относительную пропускную
способность
;
2. Определить абсолютную пропускную
способность
;
3. Определить вероятность отказа
;
4. Сравнить фактическую пропускную способность СМО с номинальной, которая была бы, если бы каждый автомобиль обслуживался точно t часов и автомобили следовали один за другим без перерыва.
5. Сделать выводы.
2 Теоретическое обоснование
Простейшей одноканальной моделью с вероятностными входным потоком и процедурой обслуживания является модель, характеризуемая показательным распределением как длительностей интервалов между поступлениями требований, так и длительностей обслуживания. При этом плотность распределения длительностей интервалов между поступлениями требований имеет вид:
|
(1.1) |
где
– интенсивность поступления заявок в
систему.
Плотность распределения длительностей обслуживания
|
(1.2) |
где
– интенсивность обслуживания.
Потоки заявок и обслуживаний простейшие.
Пусть система работает с отказами. Необходимо определить абсолютную и относительную пропускную способность системы.
Представим данную систему массового обслуживания в виде графа, у которого имеются два состояния:
– канал свободен (ожидание),
– канал занят (идет обслуживание заявки).
Обозначим вероятности состояний:
– вероятность состояния «канал свободен»;
– вероятность состояния «канал занят».
По размеченному графу состояний составим систему дифференциальных уравнений Колмогорова для вероятностей состояний:
|
(1.3) |
Система линейных дифференциальных
уравнений (1.3) имеет решение с учетом
нормировочного условия
.
Решение данной системы называется
неустановившимся, поскольку оно
непосредственно зависит от
и выглядит следующим образом
|
(1.4) |
|
(1.5) |
Нетрудно убедиться, что для одноканальной
СМО с отказами вероятность
есть не что иное, как относительная
пропускная способность системы
.
Действительно,
– вероятность того, что в момент
канал свободен, и заявка, пришедшая к
моменту
,
будет обслужена. А следовательно, для
данного момента времени
среднее отношение числа обслуженных
заявок к числу поступивших также равно
,
т. е.
|
(1.6) |
По истечении большого интервала времени
(при
)
достигается стационарный (установившийся)
режим:
|
(1.7) |
Зная относительную пропускную
способность, легко найти абсолютную.
Абсолютная пропускная способность
– среднее число заявок, которое может
обслужить система массового обслуживания
в единицу времени:
|
(1.8) |
Вероятность отказа в обслуживании заявки будет равна вероятности состояния «канал занят»:
|
(1.9) |
Данная величина
может быть интерпретирована как средняя
доля необслуженных заявок среди поданных.
