- •«Правоохранительные органы Российской Федерации»
- •Содержание
- •1. Аннотация дисциплины, формируемые компетенции, их показатели и единицы измерения
- •Результаты изучения дисциплины
- •Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных и компетенций
- •Матрица оценки компетенций по видам оценочных средств
- •2. Контрольные задания для самостоятельной (домашней) работы студентов
- •Темы рефератов, эссе
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов
- •3. Контрольно-измерительные материалы по модулям (типовые контрольные работы)
- •Вариант 3
- •Критерии оценки модульных контрольных работ
- •4.Фонд тестовых заданий
- •Критерии оценки тестовых заданий
- •5. Круглый стол
- •Критерии оценки участия студента в работе круглого стола
- •6. Экзаменационные материалы
- •Критерии экзаменационной (результирующей) оценки
- •Вопросы к экзамену:
ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
(филиал)
федерального государственного автономного учреждения
высшего профессионального образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Уголовного права и процесса»
Кравчук А. Г., к. ю. н., доцент.
Фонд оценочных средств по дисциплине
«Правоохранительные органы Российской Федерации»
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»,
бакалаврская программа «Правоохранительные органы Российской Федерации» (форма обучения – очная, заочная)
Волжский 2013 г.
Автор-составитель:
Кравчук Анжела Геннадиевна, к. ю. н., доцент кафедры «Уголовного права и процесса»
Фонд оценочных средств составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
Содержание
1. Аннотация дисциплины, формируемые компетенции, их показатели и единицы измерения……………………………………………………………………...3
2. Контрольные задания для самостоятельной работы студентов……… …9
3. Контрольно-измерительные материалы по модулям (типовые контрольные работы)………………………………………………………………………………11
4. Фонд тестовых заданий…………………………………………………… 11
5. Круглый стол…………………………………………………………………… 12
6.Экзаменационные материалы…………………………………………………..14
1. Аннотация дисциплины, формируемые компетенции, их показатели и единицы измерения
Учебная дисциплина «Правоохранительные органы Российской Федерации» относится к профессиональному циклу, его профильной части. Несмотря на пропедевтический характер учебной дисциплины «Правоохранительные органы», т.е. содержащей предварительный, вводный круг знаний о деятельности указанных органов, его значимость трудно переоценить. Очевидно, для любого юриста правоохранительные органы на интуитивном уровне ассоциируются с механизмом государства, с их активным участием в реализации законов и других правовых предписаний. Знания о них изначально нужны студенту-правоведу, будущему юристу как для осознанного и глубокого усвоения всего набора учебных дисциплин юридического вуза, так и для будущей профессиональной практики независимо от места его работы по данной специальности, в любом учреждении одной из трех ветвей власти — законодательной, исполнительной или судебной.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть представленными в таблице компетенциями. Каждая компетенция характеризуется соответствующими показателями, а также индикаторами, позволяющими количественно выразить степень овладения ими.
Результаты изучения дисциплины
Результаты (компетенции из ФГОС) |
Показатели компетенций |
|||||
знания |
код |
умения |
код |
владение |
код |
|
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) |
необходимости точного и неуклонного соблюдения требований законов |
З-1 |
оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона и действовать в соответствии с его нормами |
У-1 |
навыками анализа и интерпретации правовых актов российского законодательства |
В-1 |
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) |
основ деятельности правоохранительных органов |
З-2 |
выявлять коррупционное поведение |
У-2 |
необходимостью уважать право, законы и свободы граждан, честь и достоинство личности |
В-2 |
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3) |
современной стратегии развития, организации и функционирования правоохранительных органов в новых условиях социально - экономических и правовых преобразований происходящих в России |
З-3 |
методами и приемами работы с правовой информацией и решения правовых задач |
У-3 |
использовать законодательные и иные нормативные акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов в современный период |
В-3 |
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) |
задачи, функции и организационные структуры, формы и виды (механизм) деятельности правоохранительных органов |
З-4 |
использовать материалы юридической (правовой, судебной) статистики
|
У-4 |
методами и приемами работы с правовой информацией и решения правовых задач |
В-4 |
обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5)
|
основные организационно-правовые требования к правоохранительным органам и служебным коллективам в современных условиях |
З-5 |
соблюдать морально-этические нормы по формированию и развитию личности специалиста - профессионала высокой общей и правовой культуры |
У-5 |
методами принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина
|
В-5 |
Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК– 9) |
актуальных социальных проблем в правоохранительной деятельности |
З-6 |
принципиально, справедливо и гуманно относиться к человеку и гражданину.
|
У-6 |
высокой правовой и нравственной культурой |
В-6 |
проблем правоприменительной практики |
З-7 |
применять метод правового анализа к социальным процессам |
У-7 |
способностью правильной оценки возникающих социальных проблем |
В-7 |
|
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2) |
теоретические основы научной организации труда правоохранительных органов |
З-8 |
обеспечивать законность и правопорядок в процессе профессиональной деятельности |
У-8 |
способностью правильно исполнять должностные обязанности работника правоохранительных органов |
В-8
|
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3) |
соотношение правовых, социальных и экономических факторов на различных этапах их становления и развития |
З-9 |
анализировать и интерпретировать правовые акты |
У-9 |
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
В-9 |
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4) |
конституционных основ прав и свобод человека и гражданина |
З-10 |
правильно применять необходимые правовые нормы при решении вопросов, возникающих в правоприменительной деятельности |
У-10 |
необходимым правовым компонентом профессиональной подготовки |
В-10 |
