2. Основна частина (тривалість)

Основні рухи (рівновага, лазіння, метання, стрибки тощо) належить добирати різні. Кількість така:

Для молодших груп – 2 основні рухи;

Для середніх груп – 2-3 основних рухи;

Для старших дошкільнят – 3-4 основні рухи.

У конспекті необхідно записати назву руху та вказати найефективніше вихідне положення для його виконання, а також повністю записати пояснення техніки руху. Вказати, хто здійснює показ (повністю або частково). В конспекті обов’язково зобразити схематично розміщення інвентаря та вказати спосіб організації дітей.

Рухлива гра: записується назва гри, запитання для повторення, уточнення чи закріплення правил гри та повністю методичні вказівки щодо керівництва грою. Бажано записати також лічилки, загадки, заклички, віршики, що будуть використані під час гри, обладнання, яке буде використовуватися.

3. Заключна частина (тривалість)

• Гра малої рухливості або різновид заспокійливої ходьби;

• Вправи на відновлення дихання (діти молодших та середніх груп виконують їх зі звуконаслідуванням);

• Підсумок заняття (у молодших та середніх групах вихователь сам, або від імені іграшки, що була на занятті) дає оцінку рухових дій та поведінки дітей. Для дітей старшого дошкільного віку необхідно записати запитання, за допомогою яких уточнити, чого нового вони навчилися на занятті, що вдалося якнайкраще, які виникли труднощі і в чому; чи було цікаво гратися, чи чесно виконувалися правила гри.

9