
- •Вопрос 1 Физическая культура (понятие и общая характеристика)
- •Вопрос 2 Роль физической культуры в развитии общества
- •Вопрос 3 Функции физической культуры (общая и специфическая направленность)
- •Вопрос 4 Физическая культура как учебный предмет в вуЗе (общее положение, учебные разделы)
- •Вопрос 5 Физическое развитие (понятие и общая характеристика)
- •Вопрос 6 Физическая подготовленность (понятие и общая характеристика)
- •Вопрос 7 Физическая тренировка (понятие, цель, задачи, принципы)
- •Вопрос 8 Физическая нагрузка (общая характеристика, основные требования)
- •Вопрос 9 Правила контроля и дозирования физической нагрузки
- •Вопрос 10 Физические качества (общая характеристика)
- •Вопрос 11Физическое качество – сила (понятие, основы методики развития)
- •Вопрос 12 Физическое качество – быстрота (понятие, основы методики развития)
- •Вопрос 13 Физическое качество – выносливость (понятие, основы методики развития)
- •Вопрос 14 Физическое качество – ловкость (понятие, основы методики развития)
- •Вопрос 15 Физическое качество – гибкость (понятие, основы методики развития)
- •Вопрос 16 Процесс физического воспитания в вузе (цель, задачи, формы)
- •Вопрос 17 Общепедагогические принципы физического воспитания
- •Вопрос 18 Самостоятельные занятия физическими упражнениями (особенности, основные требования)
- •Вопрос 19 Воздействие физических упражнений на организм человека (общая характеристика)
- •Вопрос 20 Профессионально-прикладная физическая подготовка (цель и задачи)
- •Вопрос 21 Лечебная физическая культура (цель и задачи)
- •Вопрос 22 Медицинский контроль в процессе занятий физическими упражнениями
- •Вопрос 23 Средства восстановления физической работоспособности
- •Вопрос 24 Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями
- •Вопрос 25 Двигательная активность – основа здорового образа жизни
- •Вопрос 26 Требования личной гигиены при занятии физическими упражнениями
- •Вопрос 27 Повышение работоспособности средствами физической культуры
- •Вопрос 28 Физические нагрузки с учетом возрастных особенностей организма человека
- •Вопрос 29 Меры безопасности и предупреждения травматизма в процессе занятий физическими упражнениями
- •Вопрос 30 Физическая культура в системе патриотического воспитания молодежи
- •Вопрос 31 Учебные занятия по физической культуре (виды учебных занятий, составные части, общая характеристика)
- •Вопрос 32 Тестирование в процессе учебно-тренировочной деятельности (аттестационные требования, критерии оценок)
- •Вопрос 33 Подготовительная часть учебно-тренировочного занятия (цели, задачи, основные требования)
- •Вопрос 34 Общеразвивающие упражнения (общая характеристика, последовательность выполнения)
- •Вопрос 35 Специальные подготовительные упражнения (общая характеристика, основные требования)
- •Вопрос 36 Основная часть учебно-тренировочного занятия (цели, задачи, основные требования)
- •Вопрос 37 Заключительная часть учебно-тренировочного занятия (цель, задачи, основные требования)
- •Вопрос 38 Спорт составная часть физической культуры (массовый спорт, спорт высших достижений)
- •Вопрос 39 Игровой и соревновательный методы спортивной тренировки (психолого-педагогическое значение)
- •Вопрос 40 Туризм в системе физической культуры общества (значение, популяризация, географические особенности)
- •Вопрос 41 Олимпийское движение (Международный олимпийский комитет, Национальный олимпийский комитет, Олимпийская хартия, Российский студенческий спортивный союз – основные положения)
- •Вопрос 42 Федеральный Закон о физической культуре и спорте (основное положение)
- •Вопрос 43 Физические упражнения и оздоровительные силы природы
- •Вопрос 44 Физическая культура в режиме учебно-трудовой деятельности студента вуЗа (физические упражнения в режиме дня, спортивно-массовая работа, активный отдых)
- •Вопрос 45 История развития физической культуры в России (основные этапы)
Вопрос 26 Требования личной гигиены при занятии физическими упражнениями
Личная гигиена — совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья человека. Включает общие гигиенические правила, одинаковые для людей любого возраста: правильное чередование умственного и физического труда, занятия физической культурой, регулярное полноценное питание, чередование труда и активного отдыха, полноценный сон. К личной гигиене в узком понимании относятся гигиенические требования к содержанию в чистоте тела, белья, одежды, обуви, жилища, а также к приготовлению пищи. Навыки личной гигиены нужно прививать с раннего возраста Неотъемлемым элементом личной гигиены, индивидуальной профилактики заболеваний является здоровый образ жизни, особое место в котором принадлежит режиму (распорядку) дня (недели) жизни и деятельности человека. Соблюдение чистоты тела является первоочередным в личной гигиене.
Вопрос 27 Повышение работоспособности средствами физической культуры
Динамика работоспособности в течение дня: утром в течении 2х часов работоспособность повышается, выходит на определенный уровень, который сохраняется в среднем до 19 часов, а затем снижается. Пики работоспособности приходятся на 10-12 часов утра и 16-18 часов вечера. Работоспособность снижается вследствие нарастания утомленности. Одно из условий сохранения работоспособности – это переключение на другой вид деятельности. Среди средств ФК способствующих повышению работоспособности можно выделить: физ паузы; физ минутки; послерабочие реабилитационные упражнения. Физ паузы используются для снижения утомленности и сохранения определенного уровня работоспособности. Комплекс физ паузы включает 5-7 упражнений. Рекомендуется применять через 3 часа после начала раб дня (подросткам – через 2 часа). Содержание физ пауз зависит от степени физ и умственного напряжения, которые делят все виды труда на 4 большие группы: 1. деятельность, связанная с небольшими физ усилиями, однообразными, монотонными действиями, малоподвижные, но требующие большого внимания (диспетчер, швея) -> упражнения динамического характера, маховые, на координацию и внимание; 2. с сочетанием умственного и физ труда, динамичного характера, с разнообразными движениями и средней физ нагрузкой (ремонтники, монтеры) -> упражнения для рук/ног/туловища с элементами расслабления, потягивания, упражнения общего воздействия, приседания, упражнения махового характера и на расслабление; 3. деятельность, связанная с большими физ нагрузками (грузчик, кузнец) -> упражнения потягивание с акцентом на движение и расслабление плечевых суставов, упражнения на координацию, упражнения на расслабление мышц рук, ног, туловища; 4. деятельность, связанная с умственным или преимущественно умственным трудом - повышенные нагрузки на центральную нервную систему, малоподвижная работа с Min физ затратами (студенты, бухгалтера) -> упражнения динамические с большой амплитудой, потягивания, прыжки, упражнения на координацию и внимание, на расслабление и отдых глаз. Физ минутки – краткосрочные (1-2мин) перерывы на активный отдых. Послерабочее восстановление длительность не менее 30 мин, упражнения практически любого характера, направленные на расслабление, тренажеры, плавание (15-25мин),силовые упражнения.