Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
Кафедра історії України
Давня та середньовічна історія україни
Навчально-методичний комплекс для студентів І курсу історичного факультету напряму підготовки 6.020302 «Історія»
Укладачі: проф. Сітарчук р.А., доц. Коваленко о.В., доц. Лахач т.О.
Полтава – 2016
З М І С Т
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ВИЧЕННЯ КУРСУ ………………………. 3-7
ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ………………. 8
МОДУЛЬ І. Давня історія України. Програмні положення ……………. 9-11
Плани семінарських занять …………………………………………….… 12-25
МОДУЛЬ ІІ. Княжа доба в історії України. Програмні положення …. 26-28
Плани семінарських занять ………………………………………………. 29-41
МОДУЛЬ ІІІ. Литовсько-Польська і козача доба
на українських землях. Програмні положення ………………………….. 42-46
Плани семінарських занять ………………………………………………. 47-61
ТЕМИ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ РОБІТ ……………………………. 62-63
Перелік електронних ресурсів ………………………………………….. 64-65
Список електронних ілюстрацій ……………………………………..…. 66-67
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ
Основні терміни
Модульно-рейтингова система навчання — це така організація навчального процесу, при якій вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом послідовного і ґрунтовного опрацювання змістових модулів, а оцінювання якості його роботи та рівня здобутих знань, умінь і навичок здійснюється за рейтинговою системою.
Модуль — задокументована завершена частина освітньо-професійної програми, що реалізується у відповідних формах навчального процесу.
Оцінювальний блок — вид навчальної діяльності студентів (робота протягом семестру, семестрова атестація, іспит тощо), оцінений у балах.
Рейтинг — це порядкова позиція студента за результатами навчання. Види рейтингу: семестровий, річний. Рейтингова система оцінювання навчальної роботи студента — це така методика визначення якості його роботи та рівня здобутих протягом навчання знань, умінь і навичок, яка передбачає оцінювання в балах усіх результатів, досягнутих студентом.
Предмет «Давня та Середньовічна історія України» вивчається у І семестрі на історичному факультеті. Хронологічно він охоплює період від 1 млн. років тому (появи перших людей на території України) по 1648 рік (початку козацької революції під проводом Б. Хмельницького), однак для більш повного розкриття змісту деяких історичних категорій можливе звернення до раннього чи пізнього часу. Метою курсу є засвоєння студентами однієї з найцікавіших і водночас визначальних епох в історії України, коли на її теренах виникли перші етнічні державні формування і почала виокремлюватися із загальної руської людності майбутня українська нація. Весь період розбитий на три модулі: 1) «Давня історія України»; 2) «Княжа доба в історії України»; 3) «Литовсько-Польська і козацька доба на українських землях».
У першому з них студенти ознайомляться з часами появи та розвитку перших народностей на території України, а також вивчать питання походження, розселення, устрою, тощо східних слов’ян. У другому модулі – студенти розглядають історію Давньоруської та Галицько-Волинської держави (теоріями їх походження, становлення, розквіту, роздробленості, суспільно-політичним, соціально-економічним, культурним розвитком). У третьому — вивчають становище українських земель у складі Великого князівства Литовського й Речі Посполитої та становлення українського козацтва як стану, зокрема — теорії його походження, категорії, повстанські рухи тощо.
Загальна кількість навчальних годин становить __, із них _ відведено на лекції, __ — на семінарські заняття і _ — на індивідуальну роботу. Форма підсумкового контролю — екзамен у І семестрі.