IV. Тесты для самопроверки тесты по истории культурологических учений

1. С какой отраслью человеческого знания не связана напрямую культурология как наука?

а). естествознание

б). философией

в). социологией

г). антропологией

д). историей

2. Какие методы анализа культуры существуют в культурологи:

а). метод структурного анализа;

б). функциональный

в). системный метод

г). эволюционный

д). сравнительно-исторический, цивилизационно-типологический

е). все вышеперечисленные

3. Противопоставление понятий «материальная культура» и «культура духовная» более характерно для:

а). зарубежной культурологии б). русской гуманитарной мысли

4. Какая эпоха предложила понимать культуру как диалог с Абсолютом:

а). Античность

б). Средневековье

в). Новое время

г). XX век

5. В чём видели главное содержание культуры французские просветители?

а). осуществление цивилизаторской функции

б). возвращение к народным, языческим корням

в). абсолютизация христианских традиций

6. В эпоху Просвещения была сформулирована «классическая модель культуры». Какое из определении раскрывает данное понятие?

а) культура есть результат производственной, технической деятельности человека

б).культура есть проекция индивидуальной психики на общественный экран

в). культура есть результат развития человечества и показатель достигнутого им уровня

7. Кто из перечисленных мыслителей обосновывал «классическую модель культуры»?

а) Г. Гегель

б). И. Гердер

в). Шеллинг

г). Ф. Ницше

д). И. Кант

е). все перечисленные

8. «Энциклопедию наук, искусств и ремёсел» создали:

а). романтики

б). просветители

в). титаны Возрождения

г). рационалисты XVII века

9. Что, помимо искусства, включали романтики в сферу художественного опыта человечества:

а). мифологию

б). музыку

в). философию

г). гениальность

9. Подход к изучению культуры, который основывается на идее исключительности, превосходства ценностей европейской культуры над другими:

а). европеизм

б). западничество

в). европоцентризм

г). славянофильство

9. Какой из перечисленных методов рассматривает культуру как знаковую систему?

а). морфологический

б). цивилизационно-типологический

в). структурно-функциональный

г). семиотический

12. Задачей какого из направлений в изучении культуры является разложение целого (культуры) на составные части и выявление зависимости между ними?

а). структурализма б). эволюционизма

в). функционализма г). диффузионизма

13. В произведении Ницше «Так говорил Заратустра» раскрывается:

а). идея сверхчеловека

б). мифическое и трагедийное значение культуры

в). особенность античной культуры

г). абсурдность возможности счастья

14. К какой теории культуры относится творчество Й. Хёйзинга:

а). социологической

б). игровой

в). структуралистской

г). антропологической

15. Кто из перечисленных ниже интеллектуалов является представителем структурализма?

а). А. Сент-Дердьи

б). А. Леви-Стросс

в). Х. Мак-Люэн

г). Л. Леви-Брюль

16. Кто рассматривал художника, творца как некого медиума, посредника, через которого коллективное бессознательное воплощается в фантазии, образы, символы:

а). Вебер

б). Фрэзер

в). Юнг

г). Бахтин

17. Кому принадлежат работы «Достоевский и отцеубийство», «Леонардо да Винчи», «Тотем и табу»:

а). Юнгу

б). Фрейду

в). Ницше

г). Буркхард

18. Кто из перечисленных ниже философов исходным пунктом своей теории элитарного искусства сделал идею «сверхчеловека», наделённой наряду со здоровой ментальностью зоологической «волей к власти»?

а). Ф. Ницше б). А. Бергсон

в). С. Къркегор г). А. Камю

19. Кто из культурологов классифицировал культуру на три основных типа: чувственный, идеациональный, идеалистический?

а). П. Сорокин б). Ф. Ницше

в). М. Вебер г). А. Тойнби

20. О ком из известных немецких мыслителей студенты с уважением говорили «Вот идёт господин Закат Европы»?

а). О. Шпенглере б). С. Къеркегоре

в). Ф. Ницше г). П. Сорокине