2.2. Объект исследования

Объект исследования должен соответствовать области магистерской диссертации. По магистерской программе «Экономика и управление организациями системы СПО» объектами исследования являются:

организационно-правовые формы образовательных организаций вне зависимости от формы собственности, отдельные подразделения этих организаций и отдельные процессы, протекающие внутри организаций, персонал организаций, а также объединения организаций (ассоциации, союзы, сети и др.) и закономерности их функционирования с учётом влияния внешней среды;

отраслевые и региональные экономические системы, сложившиеся и формирующиеся в результате институциональных преобразований;

экономические процессы формирования и организации эффективного функционирования инновационной сферы народного хозяйства, включающей совокупность инноваций, создаваемых и осваиваемых регионами, отраслями и организациями в результате инновационной деятельности, механизмы ее инвестиционного, информационного и организационного обеспечения, методы и инструменты обоснования направлений и оценки эффективности инновационного развития хозяйственных систем;

методы, механизмы, инструменты и технологии функционирования экономических систем и институциональных преобразований в условиях рыночной экономики с учетом тенденций глобализации экономических процессов ;

наемные работники, трудовые коллективы и работодатели; рынок труда, занятость и безработица; организация и нормирование труда; доходы и заработная плата; прогрессивные международные нормы и стандарты в области экономики труда и социально-трудовых отношений;

процессы формирования, функционирования и развития предпринимательских структур, представленных в различных формах, видах и сферах экономической деятельности;

отраслевые, региональные и глобальные рынки; коммерческие и некоммерческие организации различных отраслей, сфер и масштабов деятельности; продукты и услуги, являющиеся товарами на рынках (материальные, нематериальные, интеллектуальные и виртуальные), внешние (покупатели и клиенты) и внутренние (персонал) потребители;

материальные (товарные) и сопутствующие им информационные, финансовые потоки в регионах страны, в цепях поставок организаций.

2.4. Направления тематики исследований

1. Роль профессионального образования в социально-экономическом развитии территории.

2. Роль профессионального образования в обеспечении опережающего развития кадрового потенциала территории.

3. Организация профессионального образования как субъект кадрового обеспечения развития территории.

4. Роль организации профессионального образования в обеспечении занятости молодежи.

5. Развитие рынка труда, занятости и безработицы в регионе (муниципальном образовании): проблемы и перспективы развития.

6. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации рабочих (специалистов) в регионе, муниципальном образовании.

7. Маркетинговые исследования региональных (территориальных) рынков труда и капиталов.

8. Профессиональные и образовательные стандарты: практика использования и их совершенствование.

9. Формирование механизмов устойчивого развития организаций профессионального образования.

10. Инструменты стратегического планирования в образовательных организациях.

11. Методические подходы к оценке эффективности функционирования организаций профессионального образования.

12.Методические подходы к оценке конкурентоспособности образовательной организации.

13.Механизмы формирования конкурентных преимуществ организации профессионального образования.

14. Инструменты и методы менеджмента образовательной организации.

15. Теоретические и методологические основы эффективного развития организаций профессионального образования.

16. Роль профессионального образования в инновационном развитии территории.

17. Направления инновационной политики в сфере профессионального образования.

18. Теоретические и методические подходы к созданию инновационного бизнеса и оценке его результатов.

19. Стратегическое и тактическое управление инновационными процессами в организации.

20. Финансирование инновационной деятельности организаций: проблемы и перспективы развития.

21. Управление маркетинговой деятельностью образовательных организаций.

22. Формирование инновационной инфраструктуры в профессиональном образовании.

23. Управление трудовым потенциалом организации.

24.Развитие государственно-частного предпринимательства в сфере профессионального образования.

25. Совершенствование инновационной деятельности на основе государственно-частного партнерства.

26. Исследование эффективности систем кредитования инвестиционных предпринимательских проектов.

27.Современные тенденции развития предпринимательства в сфере образовательных услуг.

28. Разработка инновационного механизма оплаты труда в образовательной организации.

29. Бизнес-план инвестиционного проекта и его экономическое обоснование.

30. Информационные технологии в деятельности образовательной организации.

31. Управление инновационным развитием организации: проблемы и пути их решения.

32. Инновационный путь развития системы профессионального образования в условиях конкурентной среды.

33. Инновационные факторы повышения конкурентоспособности организации.

34. Инновационное развитие системы профессионального образования региона: проблемы и пути их решения.

35. Интеграционные процессы в сфере профессионального образования.

36. Ресурсный потенциал региональной системы профессионального образования и эффективность его использования.

37. Факторы эффективность деятельности образовательной организации.

38. Экономические методы и критерии обоснования эффективности специализации и кооперирования в сфере услуг профессионального образования.

39. Организационно-экономическое обеспечение стандартов на услуги профессионального образования.

40. Механизм повышения эффективности и качества услуг профессионального образования.

41. Современные тенденции развития организационно-экономических форм хозяйствования в сфере услуг профессионального образования.

42. Формирование и развитие регионального (территориального) рынка услуг профессионального образования.

43. Особенности малых форм предпринимательской деятельности в отрасли профессионального образования.

44. Экономические основы государственного регулирования интеллектуальной собственности в образовательной сфере.

45. Организационно-экономические механизмы обеспечения инновационного развития профессионального образования.

46. Соотношение рыночных и государственных регуляторов в развитии профессионального образования.

47. Обеспечение устойчивой конкурентоспособности организации профессионального образования.

48. Формы муниципальной поддержки развития организаций профессионального образования.

49. Повышение эффективности использования рыночных инструментов в сфере профессионального образования.

50. Социальная инфраструктура образовательных организаций в условиях рынка.

51. Экономические основы функционирования организаций профессионального образования.

52. Государственная поддержка организаций сферы услуг профессионального образования.

53. Экономические проблемы благотворительности, меценатства и спонсорства в сфере услуг профессионального образования.

54. Экономические основы социальной защиты и поддержки работников сферы профессионального образования.

55. Механизм антикризисного управления в сфере услуг профессионального образования.

56. Государственно-частное партнерство в сфере услуг профессионального образования.

57. Пути формирования предпринимательского климата в образовательной организации.

58. Исследование интеграционных процессов как фактора инновационного развития образовательной организации.

59. Инновационные системы в сфере профессионального образования: принципы построения и развития, структуры и функции, оценка эффективности.

60. Разработка механизмов интеграции вузов с организациями профессионального образования.

61.Развитие методов и форм коммерциализации инноваций в сфере профессионального образования.

62. Особенности и проблемы формирования малых инновационных предприятий на базе образовательных организаций.

63. Оценка инновационного потенциала региональной системы профессионального образования.

64. Оценка и пути повышения инновационной активности образовательной организации.

65. Формы и способы организации и стимулирования инновационной деятельности в сфере профессионального образования.

66.Методы и технологии выведения инновационных продуктов на рынок услуг профессионального образования.

67. Развитие механизмов венчурного инвестирования научно-технического и организационного обновления организаций профессионального образования.

68. Совершенствование способов и форм инвестирования инновационной деятельности организаций профессионального образования.

69. Разработка инновационных методов инвестирования капитала образовательной организации.

70. Разработка методологии проектного управления инновационным развитием образовательной организации.

71. Методы оценки эффективности инновационно-инвестиционных проектов и программ в сфере профессионального образования.

72. Развитие методологии управления инновационными проектами в сфере профессионального образования.

73. Стратегическое управление инновационными проектами.

74. Механизм стратегического управления параметрами инновационного проекта и структурой его инвестирования.

75. Разработка методологии управления интеллектуальной собственностью и методов оценки стоимости интеллектуальной составляющей инновационного продукта.

76. Структура, идентификация и управление рисками инновационной деятельности .

77.Методы информационного обеспечения инновационной деятельности образовательной организации.

78.Управление человеческим капиталом образовательной организации.

79. Образовательная организация как субъект функционирования и модернизации экономических кластеров и других пространственно локализованных экономических систем.

80. Организации профессионального образования как субъекты пространственно-экономических трансформации в регионе.

81. Роль профессионального образования в формирования единого экономического пространства страны.

82.Формирование сетевых структур в сфере профессионального образования.

83. Локальные рынки услуг профессионального образования, их формирование, функционирование и взаимодействие.

84. Роль институциональных факторов в развитии региональной системы профессионального образования.

85. Роль организации профессионального образования в социально - экономическом развитии территории.

86. Роль системы профессионального образования в обеспечении устойчивого сбалансированного развития региона.

87. Разработка методологии анализа и методики оценки эффективности функционирования организаций профессионального образования.

88Логистические затраты, их влияние на конкурентоспособность образовательных организаций

89.Концепции развития социально-трудовых отношений в регионе (теории занятости, рынка труда, управления трудом).

90. Теоретико-методологические проблемы в сфере труда и социально - трудовых отношений.

91. Система отношений «человек-производство» (виды, содержание, разделение, кооперация, специализация труда и т.д.).

92.Закономерности и тенденции формирования, распределения, обмена и использования рабочей силы.

93. Механизмы повышения эффективности отношений «человек - производство» в социальной рыночной экономике.

94.Пути эффективного использования действующих и создания новых рабочих мест.

95. Рынок рабочих мест региона, его функционирование и развитие. занятость населения (формирование формы и видов).

96. Проблема безработицы региона (основные виды и формы, социально-экономические последствия, пути минимизации).

97. Стимулирование и оплата труда работников; организация заработной платы и обеспечение её взаимосвязи с квалификацией персонала и результативностью производства; воспроизводственная и мотивационная функция заработной платы.

98. Проблемы качества рабочей силы, подготовки, формирования профессиональных компетенций, переподготовки и повышения квалификации кадров; формирование конкурентоспособности работников; профессиональная ориентация населения; мобильность кадров.

99. Нормирование, организация и гуманизация труда, их особенности для различных сфер деятельности и категорий работников.

100. Производительность и эффективность труда, эволюция критериев, методы измерения, факторы и резервы повышения, программы управления производительностью.

101. Социально-трудовые отношения: система, структура, виды, субъекты, механизмы регулирования (региональный, муниципальный и корпоративный аспекты).

102. Социальная политика, её стратегия и приоритеты в регионе. социальное развитие хозяйственных систем и социальная безопасность в регионе.

103. Противоречия в социально-трудовой сфере: пути их предупреждения и разрешения.

104. Условия и факторы роста эффективности экономики труда – цели, функции, методы, принципы, эволюция подходов.

105. Специфика и проблемы развития домашнего труда и семейной экономики.

106. Качество и уровень жизни населения в регионе – вопросы методологии, теории и практики, пути их повышения.

107. Зарубежный опыт регулирования социально-трудовых отношений и перспективы его использования в экономике региона.

108. Развитие методологии и теории предпринимательства, разработка методики организации предпринимательской деятельности в различных формах предпринимательства.

109. Закономерности и тенденции развития предпринимательства в сфере профессионального образования.

110. Предпринимательство в сфере профессионального образования в единстве его основных компонентов: личностные (способности предпринимателей к инновационной рисковой деятельности), экономические (эффективность), организационно-управленческие (инновационный стиль менеджмента).

111. Становление и развитие различных форм предпринимательства в профессиональном образовании (организационно-правовых, по сферам предпринимательской деятельности, по бизнес-функциям).

112. Формирование и развитие системы инфраструктурного обеспечения предпринимательской деятельности в сфере профессионального образования.

113. Государственное регулирование и поддержка предпринимательской деятельности в профессиональном образовании (сущность, принципы, формы, методы).

114. Хозяйственные риски в предпринимательской деятельности (сущность, виды, риск-менеджмент); основные направления формирования системы риск-менеджмента в сфере предпринимательства.

115. Методология, теория обеспечения конкурентоспособности предпринимательских структур в профессиональном образовании.

116.Формы современной конкуренции и их влияние на содержание предпринимательской деятельности в профессиональном образовании.

117. Технология процесса разработки и принятия управленческих решений в предпринимательских структурах.

118. Формирование и развитие предпринимательской среды в образовательной организации.

119. Стратегическое планирование и прогнозирование предпринимательской деятельности в образовательной организации.

120. Формирование и развитие предпринимательских сетей с учетом их экономической целесообразности.

121.Принципы и основы формирования и развития культуры предпринимательства в образовательной организации (мотивация, социальные и общественные критерии).

122. Многокритериальные оценки эффективности предпринимательской деятельности в сфере профессионального образования.

123. Закономерности и особенности развития хозяйственных связей предпринимательских структур.

124. Особенности организации и развития частно-государственного предпринимательства.

125.Теоретические основы и современные направления развития образовательной организации на основе концепции маркетинга.

126. Методологические основы, содержание, формы и методы стратегического и операционного маркетинга в профессиональном образовании.

127. Управление маркетинговой деятельностью образовательной организации.

128.Сегментация рынков и определение рыночных ниш образовательной организации.

129. Внутриорганизационный маркетинг, его цели, методы и влияние на конечные результаты деятельности организации.

130.Внутренний и интерактивный маркетинг в процессе построения взаимовыгодных отношений с ключевыми партнерами организации (клиентами, поставщиками, дистрибьюторами, персоналом).

131.Формирование и развитие интегрированных систем маркетинговой информации, управление отношениями с потребителями, в том числе на основе программ лояльности.

132.Оценка деятельности конкурентов, ее использование в маркетинговой политике организации.

133.Анализ и пути повышения конкурентоспособности образовательных услуг.

134. Факторы конкурентоспособности образовательных организаций в различных рыночных условиях.

135. Стратегии, формы и методы ценовой и неценовой конкуренции на рынках услуг профессионального образования.

136. Разработка ценовой политики образовательной организации (ценовые стратегии и методы их реализации в различных рыночных условиях).

137. Факторы и мотивы потребительского поведения: методы исследования, оценка и использование в маркетинге.

138. Маркетинговые аспекты управления жизненными циклами образовательных услуг.

139. Маркетинг инноваций, формы и методы их рыночного позиционирования и использования.

140. Развитие виртуальных рынков, маркетинговые технологии в продвижении образовательных услуг в сети Интернет.

141. Развитие современных форм и методов рекламной деятельности, организация и оценка эффективности рекламы в системе маркетинговых коммуникаций.

142. Управление продвижением образовательных услуг.

143. Современные методы формирования имиджа организации как элемента маркетинговой стратегии.

144. Разработка системы позиционирования и рыночного продвижения товарных марок, создание бренда и управление брендом.

145. Маркетинг территорий как фактор социально-экономического развития, повышения инвестиционной активности и формирования благоприятного имиджа территории.

146. Организация как объект управления. Теоретико-методические основы управления организацией. Функциональное содержание управления. Структуры управления организацией. Долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные аспекты управления организацией, текущее управление. Управление организацией по стадиям её жизненного цикла.

150. Проектирование систем управления организациями. Новые формы функционирования и развития систем управления организациями. Информационные системы в управлении организациями. Качество управления организацией. Методология развития бизнес-процессов. Развитие методологии и методов управления корпоративной инновационной системой.

151. Процесс управления организацией, её отдельными подсистемами и функциями. Целеполагание и планирование в управлении организацией. Контроль, мониторинг и бенчмаркинг. Механизмы и методы принятия и реализации управленческих решений. Управление проектом. Управление знаниями. Риск-менеджмент. Управление производством. Современные производственные системы.

152. Оценка управления организациями как социальными и экономическими системами. Критерии оценки эффективности управления. Методы и показатели оценки результативности управления.

153. Организационное поведение, социально-психологические аспекты управления. Группа и поведение группы в процессе управления. Современные теории командообразования, межгрупповые отношения в процессе управления.

154. Организационная культура. Влияние организационной культуры на экономическое и социальное поведение людей. Социокультурные, социально-политические и социально-экономические факторы развития организационной культуры. Методологические вопросы изучения организационной культуры.

155. Стратегический менеджмент, методы и формы его осуществления. Внешняя и внутренняя среда организации. Процесс и методы разработки и реализации стратегии. Развитие форм стратегического партнерства. Содержание и методы стратегического контроля. Корпоративные стратегии, оптимизация размера организации и вертикальная интеграция, стратегии диверсификации. Формирование и управление цепочками создания ценности. Конкурентоспособность бизнеса. Создание и удержание ключевых компетенций. Стратегические ресурсы и организационные способности организации. Сбалансированная система показателей как инструмент реализации стратегии организации. Процесс построения сбалансированной системы показателей (ССП). Управление жизнеспособностью организации.

156. Управление образовательной организацией в контексте международного бизнеса. Роль и влияние стейкхолдеров на развитие образовательной организации.

157.Миссия организации. Корпоративная социальная ответственность. Лидерство в организации. Типы и модели лидерства. Диалектика взаимосвязей лидера и последователей. Управление конфликтами. Типы конфликтов в процессах управления организацией, формы и методы их преодоления. Пути и методы предупреждения трудовых конфликтов и их разрешения.

158. Кадры управления: роль и место в системе управления. Формирование, подготовка и развитие кадров управления. Управление карьерой и профессионально-должностным продвижением управленческих кадров. Методы стимулирование менеджеров высшего звена.

159. Управление человеческими ресурсами как особый вид профессиональной деятельности: цели, функции, принципы, эволюция подходов. Сущность экономических и социальных задач управления персоналом предприятий и организаций. Компетентность персонала и компетентность организации. Кадровая политика: выработка и реализация. Инновации в организации трудовой деятельности и управлении персоналом. Организация и осуществление работы по управлению персоналом.

160. Эффективность труда персонала. Взаимосвязь эффективности управления персоналом с результативностью труда каждого работника. Оценка персонала и результатов его труда. Организация социально-трудового мониторинга, проведение анализа трудовых показателей. Контроллинг и аудит персонала, планирование и прогнозирование его развития.

162. Социальное партнёрство как направление регулирования социально-трудовых и социально-экономических отношений в системе профессионального образования.

163. Механизм антикризисного управления образовательной организацией.

164.Развитие моделей антикризисного управления в сфере профессионального образования.

165. Управление интеллектуальным капиталом организации.

166. Управление процессом формирования предпринимательских компетенций в организации профессионального образования.