Занятие 1: институциональные основы общественного сектора

1 Сочетание рынка и государства в смешанной экономике. История формирования экономики общественного сектора

.2 Структура, масштабы, динамика и факторы развития общественного сектора.

3. Распределение ресурсов в экономике общественного сектора. Провалы рынка и государства.

4 Институциональные формы организации общественного сектора.

Задачи упражнения

1 Среди пар целей макроэкономической политики укажите а) противоречивые, б) взаимодополняемые:

1) социальные гарантии и экономический рост;

2) экономический рост и полная занятость ресурсов;

3) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;

4) экономическая эффективность и научно-технический прогресс;

5) повышение эффективности производства и уменьшение неравенства в доходах.

2 Установите соответствие между названием работы и ее автором:

1. М. Фридман 2. Дж. М. Кейнс 3. А. Смит 4. К. Маркс

а) Исследование о природе и причинах богатства народов

б) Общая теория занятости, процента и денег

в) Капитал: критика политической экономии

г) Монетарная история США 1867-1960 гг.

3 Установите соответствие между представителем экономической школы и ее названием:

1. Р. Лукас 2. А. Лаффер 3. Дж. Хикс 4. М. Фридман.

а) Монетаризм

б) Кейнсианство

в) Экономика предложения

г) Теория рациональных ожиданий

4 В работе «Капитализм и свобода» (1962) М. Фридман писал: «Для свободного человека страна – это сообщество индивидов, а не нечто, стоящее выше их и над ними. Свободный человек не будет спрашивать ни что может сделать для него страна, ни что может сделать он для Родины. Он скорее спросит: «Что мы с соотечественниками можем сделать с помощью правительства для исполнения своих индивидуальных обязанностей, достижения наших раздельных целей и устремлений и, самое главное, для защиты нашей свободы». Прокомментируйте это высказывание.

5 Что из нижеперечисленного в РФ относится а) к общественным благам; б) к квазиобщественным благам; в) к индивидуальным (рыночным) благам.

1) армия; 2) посещение театра;

3) прививки от гриппа; 4) учеба в ТулГУ;

5) журнал мод; 6) услуги скорой помощи; 7) дороги.

6 Используя приведенные данные, объясните взаимосвязь между ресурсами, эффективностью и объемом произведенного валового внутреннего продукта (ВВП) страны.

Страна	Население, млн. чел. (2007)	Площадь, тыс. кв. км	ВВП, млрд. долл (по ППС, 2008)
РФ	141,8	17075	2225
КНР	1322	9598	7800
США	307,2	9518	14290
Япония	127,4	378	4348

*ППС – паритет покупательской способности.

Справочно: В 2008 г. мировой ВВП по ППС 69490 млрд. долл., ВВП стран ЕС – 14820 млрд. долл. Численность населения Земли в 2007 г. составила 6 637 млн. чел, численность населения стран ЕС – 491 млн. чел.

7 Государство предоставляет налоговые льготы и субсидии производителям образовательных услуг с целью стимулирования выгод перелива. Как изменятся равновесная цена и равновесный объем производства? Используйте графический анализ.

8 Выделите признаки общественного блага и на конкретном примере раскройте их:

1) делимость, 2) неделимость, 3) применим принцип исключения, 4) не применим принцип исключения, 5) показатели рыночного спроса на данный товар значительно занижены или отсутствуют, 6) за решение о производстве голосует покупатель содержимым своего кошелька, 7) решение о производстве принимает парламент, выделяя средства из государственного бюджета.