Понятие «социодрама»
Социодрама (от лат. socius — общественный, и греч. — действие) — вид психодрамы, направленный на раскрытие, анализ и обработку индивидуальных представлений и межличностных отношений. Он был предложен основателем психодрамы, групповой психотерапии и социометрии известным румынским психиатром и социологом Я.Л. Морено.
У каждого из нас свой внутренний мир, своё восприятие и играем мы личные роли. Однако мы находимся в социуме, а поэтому у нас есть совпадающие элементы, а также аспект взаимодействия. И в любом конфликте принимает участие не один человек, а социум, в котором эта личность находится.
В психодраме весь акцент делается на конкретного индивидуума, чьи проблемы разбирает группа, пытается установить причину их возникновения. Для полного разбора той или иной ситуации этого мало, необходимо понять, кто ещё был вовлечён в неё, как группа повлияла на произошедшее. Это решается с помощью социодрамы и в этом их главное отличие. Кен Спарк это различие описал так: "И психодрама, и социодрама пытаются посеять семена изменений. Однако психодрама смотрит в корень проблемы, в то время как социодрама смотрит в саму почву, в которой наши коллективные корни формируются или деформируются. Социодрама лечит болезни общества, которые, в свою очередь, делают больными его членов".
В центре внимания социодрамы находятся реагирование коллектива на те или иные обстоятельства, которые обусловлены той культурной средой, в которой они находятся, теми проблемами, которым подвержено в этот момент данное сообщество. Сюда относятся переживания в сферах: профессиональная, этическая, гендерные отношения, социальная и прочие.
Социодрама работает не группой вообще, а конкретно с данной группой. Она помогает понять её неповторимость и метод реализации этой индивидуальности.
С помощью социодрамы группа может найти самое главное для неё событие, актуальные чувства и отношения между членами группы, помочь раскрыть заложенный в ней потенциал.
Данная техника позволяет выражать сразу несколько реальностей в отличие от психодрамы. Например, взаимоотношения супругов — это одна реальность, которую рассматривает психодрама. Но в жизни всё по-другому, поскольку есть воздействие социума на эти отношения извне. Здесь на помощь приходит социодрама, помогающая разобрать все реальности, повлиявшие на ситуацию. В ней центр событий всегда расфокусирован, точнее фокус делается сразу на нескольких реальностях, не сводя это в единый центр. Здесь встречаются друзья, знакомые и даже целые народы, эпохи. Они открываются друг другу, взаимодействуют, устанавливая какие-то свои границы, создают области общей реальности.
Социодрама помогает нам вернуться к реальности нашего общения, даёт возможность появления не только отдельным индивидуумам, но и коллективам. Важно, что она не пытается доказать что-то кому-то, она помогает прояснить ситуацию, переосмыслить происходящее и сделать шаг к социальному изменению.
Для социодрамы характерно:
Отсутствие сценария, обязательных ролей.
Нет режиссёра, влияющего на ход действия, а только социодраматург, помогающий ситуации раскрыться во всей полноте.
Роли развиваются, взаимодействуют и становятся более контролируемыми.
Роли не закрепляются за конкретными исполнителями. Актёры сами определяют, какую роль они будут играть.
Всегда существует два и более протагониста.
Не стремится к фактической достоверности. Каждый участник может потребовать прекратить развитие действия, если оно приносит ему боль.
Нейтральна, не поддерживает какого-либо субъекта, или группу.
Социодраматург имеет право провоцировать игру для более полного раскрытия роли каждого участника группы.
Социодрама содержит в себе 3 обязательных фазы:
Разогрев. Используются техники, помогающие активизировать жизненную ситуацию.
Действие. Инсценируются события, приводит к катарсису и инсайту.
Консервация. Участники делятся своими чувствами, которые они прожили во время игры и что чувствуют, снимая с себя эти роли. Во время этих описаний у зрителей может открыться новое видение ситуации.
Таким образом, социодрама собирает в себе все события и выражает отношения между различными реальностями, помогая найти способы взаимодействия. В результате достигается компромисс, возможно примирение, стороны приходят к соглашению.
Морено полагал, что социодрама "открывает двери к новым когнитивным и экспериментальным возможностям преобразования, к социодраматическому тренингу спонтанности и креативности и прокладывает пути к переустройству общества".
Данный метод помогает взаимодействовать друг с другом, не исключая друг друга, а дополняя, обогащая и сохраняя при этом свою индивидуальность.
Процедура организации социодрамы предполагает ряд этапов. Первый этап - это выбор ситуации.
Второй - этап наработки различных вариантов нравственного выбора. Здесь ведущий опрашивает членов группы, задавая им один и тот же вопрос как бы вы поступили, оказавшись в подобной ситуации? Опрос ведется до тех пор, пока количество вариантов не достигнет 4-6. В завершение второго этапа члены группы разбиваются на команды, члены которых разделяют полностью или практически целиком разные варианты нравственного выбора линии поведения персонажа, действующего в ситуации. Численность команд не обязательно должна быть равной, ведь популярность разных решений зависит от степени личностной зрелости участников, их жизненного и профессионального опыта.
Третий этап командной работы предполагает внутри командную дискуссию и наработку аргументов в пользу заявленной нравственной позиции.
Четвертый этап представляет собой организацию полемики между членами разных команд с элементами проигрывания поворотных моментов ситуации, связанных со сделанным участниками выбором. Он может содержать элементы рефлексии, когда участники социодрамы говорят о своих мыслях и чувствах, возникающих у них в моменты проигрывания или при наблюдении за ними.
Пятый этап - этап повторного голосования. Ведущий игры вновь обращается к участникам с вопросом о сохранности или изменении их точки зрения о правильности ранее сделанного выбора. Те из них, кто поменяли свой выбор, чья точка зрения поколебалась под влиянием происходящего, называют причины и события, заставившие их усомниться в собственной правоте и принять другое решение. Если таких людей не окажется, эффективность процедуры оценивается как недостаточная.