Перечень дискуссионных тем для круглого стола

7. Политико-правовые идеи Просвещения в Западной Европе (XVIII век) Вопросы для обсуждения:

Обоснование принципа разделения властей в трактате Ш.Л.Монтескье «О духе законов», его влияние на конституционное строительство государств. Учение Ж.Ж.Руссо о гражданском обществе,государстве,народном суверенитете. Вольтер и вольтерьянство. Политико-правовые воззрения социалистов-утопистов Ж. Мелье, Морелли («Кодекс природы»), Л.М.Дешана(«Истинная система»),Г.Бабефа, С. Марешаля( «Манифест равных»). Д.Юм о человеческой природе и знании. А.Смит о происхождении гражданского права, государства и свободе. Концепция уголовного права Ч.Беккариа, значение его труда «О преступлениях и наказаниях». И.Кант о праве и государстве. Философия права Г.Ф.Гегеля. Гегельянство.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием экономических терминов и понятий в контексте ответа;

3. дана аргументация своего мнения с опорой на факты.

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на бытовом уровне;

3. аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы.

Перечень дискуссионных тем для круглого стола

8. Предмет и задачи истории политических и правовых учений, критерии оценки политико-правовых доктрин. Становление и развитие политико-правовой идеологии Вопросы для обсуждения:

Особенности американского Просвещения. Б.Франклин о законе и справедливости. «Изложение и обоснование прав британских колоний» Дж.Отиса. Политико-правовые воззрения С.Адамса. Т.Джефферсон как автор «Декларации независимости» США. Политико-правовые воззрения А.Гамильтона. Т.Пейн о государстве, праве и формах правления. «Баланс сдержек и противовесов» Дж. Мэдисона.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием экономических терминов и понятий в контексте ответа;

3. дана аргументация своего мнения с опорой на факты.

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на бытовом уровне;

3. аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы.

Перечень дискуссионных тем для круглого стола

9. Политико-правовые воззрения Древнего Востока Вопросы для обсуждения:

Д.Дидро, К.А.Гельвеций, П.А.Гольбах о «естественном состоянии», деспотизме, конституционных законах. Конституционный проект О.Г.Мирабо. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. и ее значение. Политические идеи Ж.П.Бриссо и Ж.А.Кондорсе. А.Токвиль «О демократии в Америке». Политико-правовые воззрения Ж.П.Марата. М.Робеспьер о «революционном правлении». Н.Бонапарт и его суждения о свободе, равенстве, общеевропейском законе. Бонапартизм. «Кодекс Наполеона».

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием экономических терминов и понятий в контексте ответа;

3. дана аргументация своего мнения с опорой на факты.

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если:

1. представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы;

2. проблема раскрыта на бытовом уровне;

3. аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы.