2. В результате изучения дисциплины «История политических и правовых учений» обучающийся должен:

Знать:

- основные научные методы и принципы самообразования;

- процесс получения информации, необходимой для повышения самообразования;

- требования к качеству информации, используемой для повышения самообразования;

- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;

- основные положения отраслевых юридических и специальных наук, содержание правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права, уголовного права, криминологии;

- типологию и классификацию преступников в контексте изучаемой проблемы;

понятие, сущность коррупции, коррупционного поведения;

- организацию и обеспечение функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

- уголовно-правовые понятия: «государственный служащий», «муниципальный служащий», «должностное лицо», «представитель власти»;

- методики криминологического прогнозирования коррупционной преступности;

- понятие, нормативно-правовую основу управленческой деятельности и ее особенности в уголовном судопроизводстве;

- современные методы, применяемые в управленческой деятельности в правоохранительной сфере;

- теоретические, психолого-педагогические и дидактические основы преподавания права в высшей школе;

- традиционные и инновационные формы и методы преподавания правовых дисциплин;

- способности, определяющие успешность преподавания (дидактические, организационно-коммуникативные, личностные и специальные);

- нормативные правовые акты в сфере образования.

Уметь:

- осуществлять самоконтроль в ходе повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня;

- изменять методику обучения, добиваясь её эффективности;

- дополнять стандартные методы и средства познания инновационными подходами;

- использовать основные положения и методы гуманитарных наук в профессиональной деятельности;

- самостоятельно осваивать прикладные знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;

- свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию;

- использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии юридической науки;

- самостоятельно обучаться новым методам исследования, изменять научный и научно – производственный профиль своей профессиональной деятельности;

- логично и последовательно излагать учебный материал, применять его на практике путем прогнозирования мер борьбы с отдельными видами преступников;

- правильно и комплексно формулировать содержание индивидуальной предупредительной деятельности отдельных субъектов;

- грамотно применять профилактические меры в отношении конкретных лиц;

- логично и последовательно характеризовать проблему личности преступника;

- выявлять признаки коррупционного поведения;

- принимать решения, направленные на противодействие коррупционному поведению;

- анализировать и принимать эффективные и обоснованные управленческие решения при осуществлении процессуальной деятельности;

- применять полученные теоретические знания в научной и практической деятельности;

- разрабатывать планы подготовки и проведения учебных занятий;

- включать в учебные материалы изменения нормативно-правовой базы и теоретические новации;

- применять на учебных занятиях в вузе прогрессивные методы преподавания с учетом возрастных и индивидуально - психологических особенностей студентов;

- осуществлять руководство различными видами учебной деятельности студентов на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Владеть:

- навыками нравственного и физического самосовершенствования, адаптированными к своей профессиональной деятельности;

- методами развития навыков нравственного и физического самосовершенствования для решения конкретных служебных задач;

- культурой научного профессионального мышления;

- юридической терминологией;

- навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

- навыками работы с правовыми актами;

- методами саморазвития и повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- методами анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- инструментарием для принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

- навыками анализа нормативных актов с позиции соответствия антикоррупционному законодательству;

- навыками выявления коррупционных рисков;

- навыками работы с нормативными актами и правоприменительной практикой в сфере управленческой деятельности, использования инновационных методов управления в сфере уголовного судопроизводства;

- умениями и навыками применения инновационных технологий в учебном процессе;

- методикой организации и планирования самостоятельной работы студентов;

- методикой подготовки и проведения лекций, семинарских занятий и практикумов;

- методикой организации педагогической практики студентов;

- оптимальной дидактической стратегией управления формированием правовой культуры студентов;

- умениями и навыками преподавания юридических дисциплин на высоком теоретическом и методическом уровне;

- умениями и навыками организации и проведения педагогических исследований.