Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з «Етики та деонтології у фармації» Пояснювальна записка

Метою дисципліни етика і деонтологія у фармації є навчання студентів етичному, сприятливому для подальшого розвитку виробничих відносин спілкуванню.

Етика і деонтологія у комплексі фармацевтичних дисциплін займають важливе місце, як доповнюючий завершальний у формуванні фахівця етап на основі знань, засвоєних при вивченні профільних дисциплін таких як організація та економіка фармації, технологія лікарських засобів, фармацевтична хімія, соціологія, менеджмент та маркетинг у фармації тощо.

З метою формування знань та навичок у галузі фармації студенти повинні оволодіти теоретичними основами і практичними навичками з етики та деонтології, включаючи формування взаємовідносин між лікарем фармацевтом, між фармацевтом і хворим (відвідувачем аптеки), взаємовідносини між колегами в аптеці та ін.

З етики і деонтології у фармації студент ІII курсу виконує контрольну роботу і подає її на кафедру згідно з графіком, затвердженим деканатом.

При виконанні контрольної роботи необхідно спочатку ознайомитися з навчальною програмою курсу та рекомендованою літературою.

Після опрацювання теоретичного матеріалу потрібно дати письмові відповіді на запитання відповідно варіанту.

Відповіді на контрольні запитання, завдання готуються в друкованому вигляді. Титульна сторінка оформляється таким чином:

Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи

Міністерство охорони здоров'я України

Національний медичний університет імені О.О.Богомольця

Етика і деонтологія у фармації

Контрольна робота

Варіант контрольних запитань та завдань

Студента курсу групи

Фармацевтичного факультету (заочної форми навчання) Національного медичного університету ім.О.О.Богомольця.

Номер залікової книжки

Прізвище, ім'я та по батькові

Домашня адреса

Теоретичний матеріал

Професії лікаря та фармацевта – одні з найдавніших професій на землі, що поважаються. Вони виражають людську потребу надавати допомогу хворому. У всіх народів та в усі часи лікування цінувалося дуже високо.

Людина - найвища цінність у світі. Тому гуманізм в медицині складає її етичну основу, її мораль і слугує етично-моральному розвитку особистості лікаря.

Етикою з часів Арістотеля називається наука, що займається визначенням морачьних цінностей, людських прагнень та вчинків. Відповідно з цим вчинки, що мають позитивну моральну цінність, називають етичними (моральними, гідними, позитивними), а вчинки, що позбавлені цієї цінності, неетичними (неморальними, негідними). Етика – наука про мораль.

Мораль – одна з форм суспільної свідомості. Вона у багатьох випадках визначає моральні вчинки та поведінку особистості, її суспільне призначення. Вміння виділити моральний зміст у явищах, подіях нашого життя, вміння підпорядкувати свою поведінку моральним законам – в цьому сенс морального розвитку особистості. Дотримання моральних норм забезпечується силою суспільного впливу, традиціями та особистою впевненістю людини.

Етика лікаря та аптекаря – це частина загальної етики, яку можна визначити як науку про моральні цінності вчинків та поведінки лікаря у сфері його діяльності.

Медична етика включає в себе сукупність норм поведінки і моралі, визначає почуття професійного обов'язку, честі, совісті та гідності лікаря та провізора.

Своє практичне вираження етика медичного працівника знаходить у конкретних моральних принципах, що визначають його відношення до хворої людини в процесі спілкування з нею, її родичами і т.д. Весь цей моральний комплекс прийнято визначати терміном «деонтологія», що походить від грецької deon - обов'язок і logos - вчення. Таким чином, деонтологія - це вчення про обов'язок лікаря та фармацевта, сукупність етичних норм, необхідних для виконання ними своїх професійних обов'язків. Іншими словами, деонтологія – це практичне втілення морально – етичних принципів у діяльності лікаря та провізора, середнього медичного персоналу. Вона спрямована на створення максимально сприятливих умов для ефективного лікування хворих.