Министерство образования и науки рф Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

социальный факультет

СОГЛАСОВАНО:

__________________________

декан

__________________________

зав. кафедрой

«____»________________2011 г.

Методические рекомендации по прохождению

организационно-управленческой практики

для магистров II курса 040400.68 «Социальная работа»,

профиль «Социальная работа с разными группами населения»

Составитель: Супрун Н.Г.

(Ф.И.О.)

канд. филос. наук

(ученое звание, степень, должность)

Магнитогорск 2016

Содержание

Магистратура является логическим завершением основной конструкции многоуровнего университетского образования, предполагающего широкое фундаментальное образование в рамках бакалавриата, затем углубленную специализированную подготовку и самостоятельную научную работу. Это проверка способности вести самостоятельный научный поиск, оценить свои возможности в определении пути своего профессионального и научного роста. Организационно-управленческая практика социального работника является неотъемлемой частью всей системы подготовки магистра и предусматривает овладение обучающимися организационно-управленческой деятельностью в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1. Основные сведения об авторах

Супрун Нелли Геннадьевна, канд. филос. наук, старший преподаватель кафедры теории и методики социальной работы.

2. Цели и задачи практики

Цель организационно-управленческой практики – обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой магистрантов, дать им первоначальный опыт практической деятельности в соответствии с академической специализацией магистерской программой 040400.68 «Социальная работа», профиль «Социальная работа с разными группами населения», создать условия для формирования практических компетенций. 

В результате прохождения практики студент должен, в том числе собрать материал,  необходимый для выполнения диссертационной работы.

1.2. Задачи организационно-управленческой практики:

1)сформировать комплексное представление о специфике деятельности научного работника по направлению «Социальная работа»;

2) овладеть методами исследования, в наибольшей степени соответствующие профилю избранной магистерской программы;

3) совершенствовать умения и навыки самостоятельной организационно-управленческой деятельности;

4) развивать компетентность будущего научного работника, специализирующегося в сфере социальной работы.

1.3. Место организационно-управленческой практики в системе освоения профессиональной образовательной программы.

Организационно-управленческая практика является обязательным разделом образовательной программ подготовки магистра по программе 040400.68 «Социальная работа», профиль «Социальная работа с разными группами населения». Практика проходит в течение пяти недель в третьем семестре.

Организационно-управленческая практика базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной части  профессионального цикла, так и  дисциплин, непосредственно направленных на рассмотрение видов профессиональной деятельности магистра (методология научного исследования и практической деятельности в профильной сфере;  теория и практика управления в социальной работе; социальное проектирование; теория и практика социальной работы с разными группами населения;   и др.).

1.4. Требования к уровню освоения содержания организационно-управленческой практики.

Процесс прохождения организационно-управленческой практики нацелена на формирование и развитие следующих компетенций:

Способность проводить экспертизу научно-исследовательских работ в социальной сфере (ПК-5).

Способность прогнозировать результаты принимаемых организационно-управленческих решений и готовность брать ответственность за их последствия (ПК-8).

Способность проявлять инициативу, а в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

По окончанию организационно-управленческой практики студенты должны знать:

- специфики научного творчества в социальной работе;

- основы проведения экспертизы;

- методологии научного исследования;

- теории и практики управления в сфере социальной работы;

- основ прогнозирования;

- основных тенденций и проблем развития социальной работы.

уметь:

- использовать методику и технологию экспертизы научно-исследовательских работ в социальной сфере;

- использовать конкретные методики и технологии практики управления в сфере социальной работы;

- прогнозировать результаты принимаемых организационно-управленческих решений и брать ответственность за их последствия;

- использовать профессиональные знания в решении проблем социального оздоровления личности, общества, государства.

владеть:

- научным мировоззрением;

- практическими навыками использования технологии и методики проведения экспертизы научно-исследовательских работ в социальной сфере;

- практическими навыками использования технологии прогнозирования; навыками использования технологий управления в сфере социальной работы;

- навыком получения и использования информации для практических целей профессиональной деятельности;

- способностью использования системного междисциплинарного анализа причин социальных отклонений и путей их предупреждения;

- умением решать социальные проблемы на микро-, мезо- и макроуровнях социальной сферы.