3. Основные этапы онтогенеза человека:

1. Внутриутробный, или пренатальный, период начинается с момента оплодотворения женской яйцеклетки и заканчивается рождением ребенка. Этот период продолжается в среднем 280 суток (9 месяцев). Он делится в свою очередь на 3 периода:

1. Начальный (1-ая неделя развития).

2. Зародышевый (2-8-ая неделя развития).

3. Плодный, или фетальный (с 9-ой недели до момента рождения).

2. Внеутробный, или постнатальный период - с начала рождения до смерти. Существует несколько классификаций этого периода. Наиболее распространенной является предложенная научно-исследовательским институтом физиологии детей и подростков РАМН:

1. Период новорождённости - от рождения до 10 дней.

2. Грудной возраст - от 10 дней до 1 года.

3. Период раннего детства - от 1 года до 3 лет.

4. Первое детство – от 4 до 7 лет.

5. Второе детство: 8-12 лет (мальчики), 8-11 лет (девочки).

6. Подростковый возраст: 13-16 лет (мальчики), 12-15 лет (девочки).

7. Юношеский возраст: 17-18 лет (юноши), 16-18 лет (девушки).

8. Зрелый возраст: 19-60 лет (мужчины), 19-55 лет (женщины).

9. Пожилой возраст: 61-74 года (мужчины), 56-74 года (женщины).

10. Старческий возраст – 75-90 лет (мужчины и женщины).

11. Долгожители – 90 лет и старше.

4. Классификация потребностей человека.

Существует понятие потребности. Американский психолог А.Х. Маслоу предложил классификацию потребностей человека:

1. Физиологические потребности (голод, жажда)

2. Потребности в самосохранении (безопасность, здоровье)

3. Потребности в любви (привязанность, духовная близость)

4. Потребности в уважении (престиж, чувство собственного достоинства)

5. Потребности в самоутверждении (самореализация, самовыражение).

Появление новой потребности основывается на удовлетворении предыдущей – более сильной. Голодный человек не испытывает потребности в самосохранении, любви. Только после утоления голода появляется потребность в самосохранении, затем в любви, уважении, наконец, в самоутверждении. Но поведение в реальной жизни мотивируется не одной конкретной потребностью, а сочетанием множества факторов. Например, человек ест не только для утоления голода, но и для поддержания компании друзей, режима питания, получения приятных вкусовых ощущений.

5. Понятие об органе и системе органов.

Орган - часть тела, имеющая определенные форму и строение, занимающая определенное место в организме и выполняющая специфическую функцию. Органами являются кости, мышцы, железы, головной мозг, легкие, печень, желудок и т.д. Каждый орган построен из нескольких видов тканей. Основную ткань органа называют паренхимой, а соединительную ткань, покрывающую его снаружи и пронизывающую его в разных направлениях – стромой (остов). Орган может быть паренхиматозным (например, печень, лёгкое, почка) и полым (желудок, кишечник, матка).

Органы, объединённые единой функцией, составляют систему. В организме человека 11 систем органов:

• Система органов движения.

• Пищеварительная.

• Дыхательная.

• Мочевая.

• Половая.

• Эндокринная

• Кровеносная.

• Лимфатическая.

• Иммунная.

• Сенсорная.

• Нервная.