- •1. Цель и задачи
- •2. Способ и форма(ы) проведения практики
- •3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения оп во
- •4. Место преддипломной практики в структуре оп во
- •5. Объем практики и ее продолжительность
- •7. Форма отчетности по практике
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике
- •9. Перечень учебно-методического и информационного обеспечения практики
- •10. Материально-техническая база необходимая для проведения практики
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
________________С.В.Авдашкевич
«___» ___________2015 г.
ПРОГРАММА
производственной практики
Б2.П.3 Преддипломная практика
Направление подготовки: |
39.03.02 «Социальная работа»
|
Направленность (профиль) ОП ВО: |
«Менеджер социальной работы»
|
Уровень высшего образования:
|
Бакалавриат |
Тип ОП ВО:
|
Академический бакалавриат |
Форма обучения
|
Очная, заочная |
Согласование с работодателем:
Наименование организации |
Должность |
Подпись |
ФИО |
|
|
|
|
Санкт-Петербург
2015
Обсуждено
на заседании кафедры «Управление персоналом»
«____» _____________ 2015 г., протокол № ____
Зав. кафедрой _________________ /С.О. Снисаренко
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела ___________________/М.В.Маненко
1. Цель и задачи
Преддипломная практика является завершающим этапом профессиональной практической подготовки выпускника и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.
Цель преддипломной практики - закрепление полученных в ходе обучения в университете и углубление теоретических знаний студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы в различных предприятиях и организациях и сбора информации для дальнейшего написания выпускной квалификационной работы (прохождения государственных аттестационных испытаний).
Задачами преддипломной практики являются:
ознакомление с документооборотом, информационными технологиями, применяемыми при сборе, обработке и хранении финансово-экономической информации, овладение приемами обработки и анализа разнообразной финансово-экономической информации;
сбор, анализ, систематизация и обобщение необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы в области выбранного направления;
совершенствование умения проводить научно обоснованный анализ документооборота с целью его оптимизации;
развитие навыков осуществления самостоятельного научного исследования важных проблем в области документоведения и архивоведения; формулирование грамотных аргументированных выводов;
совершенствование профессиональных навыков и приобретение опыта профессиональной работы с документами на всех стадиях их движения;
совершенствование практических умений и навыков для решения задач документационного обеспечения деятельности управленческого аппарата в условиях организации, фирмы, органа государственной власти, их структурных подразделений, на конкретном рабочем месте в качестве исполнителя, практиканта, стажера;
разработка рекомендаций, предложений (методов, способов) оптимизации делопроизводства организации-базы практики;
апробация конкретных проектов локальных документов в целом для предприятия или для отдельных его подразделений.
2. Способ и форма(ы) проведения практики
Способ проведения практики: стационарная или выездная.
Форма проведения практики: непрерывно.
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения оп во
Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций:
Код компетенции |
Наименование и (или) описание компетенции |
ПК-14 |
способностью к осуществлению прогнозирования, проектирования и моделирования социальных процессов и явлений в области социальной работы, экспертной оценке социальных проектов |
ПК-15 |
готовностью к участию в реализации образовательной деятельности в системе общего, профессионального и дополнительного образования |
ПК-16 |
готовностью к применению научно-педагогических знаний в социально-практической и образовательной деятельности |
