Практическое занятие № 14

Тема: Основные тенденции развития грамматических норм.

План

1. Особенности согласования определений и приложений.

2. Нормативность именного и глагольного управления.

3. Выбор правильного падежа и предлога.

Практические задания

Задание 1

Найдите и исправьте ошибки в словосочетаниях.

Семеро девочек, обоим ученицам, трое дней и ночей, с пятьсот пятьюдесятью рублями, к январю двухтысячно седьмого года, между одиннадцатью и двадцати четырёх часов, через двадцать три сутки, наградить полторастами тысячами рублей. Вы больна, среди их, скучает по нас, лучше него, вы пятые будете, кромееё. Положь на место, ляжьте на диван, уплочено, уполномачивать, пора узаконять и ознакомлять с этим население, каплет крыша.

Задание 2

Раскройте скобки, поставьте существительное в нужном падеже.

1)По (окончание) лекции все собрались уходить. 2) По (прибытие) на конференцию необходимо срочно оформить документы. 3) Согласно (распоряжение, указ, решение, постановление, приказ). 4) Благодаря (выступление, успех, знание). 5) Время доказало превосходство этого способа (другие). 6) Всё это делается на благо (дети, родина). 7) В городе (Орел, Минеральные Воды). 8) У реки (Волга). 9) На улице (Петровка).

Задание 3

Раскройте скобки, обращая внимание на именное и глагольное управление.

А. Аванс (расход, командировка);

Идентичный (прежний);

Исчисляться (10 миллионов рублей);

Ходатайствовать (подопечный);

Базироваться (результат);

Отзыв (книга); Рецензия (статья);

Отчитываться (проделанная работа);

Рекламация (товара); Аннотация (монография);

Альтернатива (это решение); Доказательство (правота);

Заведующий (магазин);

Равноправны (друг друга).

Б. Воплощение (жизнь) – претворение (практика);

Обидеться (эти слова) – обижен (подозрения);

Обрадоваться (новость) – обрадован (известие);

Основывать (наблюдения) – обосновывать (данные);

Превосходство (соперника) – преимущество (конкурент);

Рассердиться (шутка) – рассержен (новость);

Уплатить (услуги) – оплатить (проезд);

Удивляться (умение) – удивлен (трудолюбие).

Задание 4

Составьте словосочетания, поставив заключенные в скобки слова в нужном падеже.

Встретиться (девушка),

мечта (карьера),

преклонение (талант),

долг (родители),

выплатить (кредит),

восхищаться (красота).

Задание 5

Употребите следующие словосочетания в соответствующих контекстах.

1. Забыть спектакль — забыть о спектакле.

2. Знать историю — знать об истории.

3. Объявить перерыв — объявить о перерыве.

4. Заявить протест — заявить о протесте.

5. Объявить забастовку — объявить о забастовке.

Задание 6

Укажите ошибки, связанные с предложным управлением и выбором предлога, исправьте предложения.

1. Приехав с Арсеньева, он расположился у родственников в центре города. 2. На этот вечер смогли приехать престарелые люди со всех районов го ода. 3. Обеспокоенность работников цеха за состояние оборудования. 4. Согласно полицейского протокола водитель был оштрафован. 5. Как складывалась ваша жизнь в первый год по приезду? 6. Торжественный вечер о Дне Победы уже начался.