17. В ячейку с1 ввели формулу и скопировали ее с помощью функции автозаполнения в ячейки с2 и с3. Результатом вычислений в ячейке с3 будет число …

Ответ__________.

18. Установите соответствие между номерами и обозначенными этими номерами объектами на слайде электронной презентации.

а) Управляющая кнопка

б) Гиперссылка

в) Заголовок слайда

г) Режим просмотра

Блок 3. Кейс-задание

19. Задача кейса

Для зачисления в колледж абитуриенты сдают четыре теста. Если сумма баллов не меньше 250, абитуриенты получают сообщение «Зачислить», в противном случае – «Отказать».

Заполнить электронную таблицу исходными (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета значений в столбцах F и G и в ячейках B14, С14, D14, E14, F14.

19.1По полученным расчетам установите соответствие между следующими предметами и средними результатами выполнения тестов по ним:

1	русский язык	а	79
2	математика	б	70
3	история	в	67
		г	59,4

19.2 Постройте диаграммы, отображающие результаты пяти слабых абитуриентов по каждому предмету, и сравните с диаграммой, приведенной ниже.

Приведенная на рисунке диаграмма отображает результаты пяти самых слабых абитуриентов по предмету ….

Ответ_____________.

19.3 Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию. Среди зачисленных в колледж абитуриентов лучший результат по сумме баллов превосходит самый слабый результат на ______ балла (-ов).

Ответ_____________.

20. Задача кейса

Допустим, что Вы устраиваетесь на работу в рекламное агентство. Среди требований к претенденту одним из главных является его ИКТ-компетентность (а именно, умение работать в тестовых процессорах, графических редакторах, быть грамотным пользователем Интернета).

20.1 Изображение точки на экране цветного монитора формируется из …

а) лучей голубого, пурпурного, желтого и черного цветов определенной насыщенности

б) лучей красного, зеленого, синего цветов определенной четкости

в) лучей красного, зеленого, синего цветов определенной яркости

г) лучей голубого, пурпурного, желтого и черного цветов определенной контрастности

20.2 В текстовом процессоре MSWordотменить неверную операцию можно…

а) щелкнув мышкой на пиктограмме

б) щелкнув мышкой на пиктограмме

в) используя сочетание клавиш [Ctrl]+[Z]

г) используя сочетание клавиш [Shift]+[F4]

20.3 Услуга, предоставленная какой-либо организацией, пользоваться удаленно через Интернет различными приложениями (при этом программа не загружается на компьютер пользователя, так как все вычисления будут происходить на сервере), а также дисковым пространством на сервере для хранения различной информации, включая видео и аудио файлы, документы и прочее получила название __________ сервисы.

Ответ_____________.

Задание №4

Темы рефератов и презентаций к ним:

1. Понятие информации и информационных технологий. Классификация информационных технологий. Классификация информационных технологий по сферам их применения.

2. Компьютерные системы, предназначенные для обработки текстовой, числовой, графической, аудио, видео и другой информации.

3. Работа с технической литературой: поиск информации о компьютерных системах, предназначенных для обработки различных видов информации

4. Система подготовки документов. Основные операции обработки тестов. Вставка объектов в документ. Управление структурой документа: абзацы, страницы, разделы. Гиперссылки, автоматическое оглавление, указатели

5. Интерфейс системы подготовки документов. Настройка Интерфейса приложения. Создание панелей инструментов. Создание новых кнопок в панели инструментов. Изменение значков на кнопках. Создание новых команд интерфейса с помощью технологии «Запись макросов».

6. Компьютерные системы, предназначенные для обработки числовой информации. Электронная таблица – универсальная система обработки числовой информации: интерфейс таблицы, особенности ввода информации, способы адресации, типы данных. Преобразование типов документа. Использование гиперссылок к другим документам.

7. Наборы математических, логических функций. Функции, предназначенные для поиска и анализа информации. Примеры практических задач, которые решаются с помощью стандартных функций.

8. Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур: условное форматирование, сортировка фильтр, подведение итогов, сводная таблица.

9. Диаграммы. Организация автоматической проверки данных при вводе. Примеры практических задач, которые решаются с помощью стандартных процедур.

10. Компьютерное представление звуковой информации. Понятие звукозаписи. Принципы компьютерного воспроизведения звука.

11. Программное обеспечение, предназначенное для обработки и воспроизведения аудио информации. Программное обеспечение, предназначенное для обработки и воспроизведения видео информации.

12. Виды и назначение систем автоматизированного проектирования. Интерфейс системы AUTOCAD.

13. Основные режимы работы: построение элементов, измерение, размеры и технологические обозначения, выделение, редактирование. Создание вида, выбор масштаба и системы координат. Выбор атрибутов линий. Хранение чертежей в электронном виде и печать на бумаге.

14. Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи.

15. Компьютерные телекоммуникации, их возможности и преимущества. Топологии локальных и глобальных сетей. Ресурсы и услуги сетей. Электронная почта. Интернет. Сайты. Поисковые системы и программы.

16. Создание WEB страниц.

17. Практические примеры информатизации предприятий. Отличие учебных задач от реальных задач информатизации Этапы решения задач информатизации: постановка задачи, проектирование, формализация, отладка, внедрение, сопровождение и эксплуатация, квалификация исполнителей на каждом этапе. Анализ практических примеров. Экономические аспекты применения информационных технологий.

18. Проблемы защиты информации в информационном обществе. Уровни защиты информации на предприятии.

19. Типы компьютерных преступлений, предусмотренные уголовным кодексом РФ: неправомерный доступ к информации, создание и использование вредоносных программ, нарушение правил эксплуатации компьютерных систем. Защита от компьютерных вирусов.

20. Классификация вирусов в зависимости от объектов заражения. Технология «лечения» зараженных файлов с помощью антивирусных программ.

21. Защита информации.

Контрольную работу составил (а) преподаватель высшей квалификационной категории ^{(должность, квалификационная категория)}

_______________ Е.А.Лозинская

^{(подпись) (Фамилия И.О.)}

Контрольная работа обсуждена на заседании ПЦК

математических и естественнонаучных дисциплин

протокол № ______от «___» ____________ 2014г.

Председатель ПЦК ________________ Е.И.Звягина

^{(подпись) (Фамилия И.О.)}

41