Трудные случаи произношения гласных звуков

Трудные случаи произношения согласных звуков

Трудные случаи произношения заимствованных слов

Мягкое произнесение

академия [д'] демократический [д'] интеллект [т'] [л'] крем [р'] музей [з'] Одесса [д'] пресса [р']

прессинг [р'] термин [т'] федеральный [ф'] [д'] юриспруденция [д'] берет [б'] [р'] шинель [н'] дебют [д']

депеша [д'] компетентный [т'] корректный [р'] патент [т'] декрет [р'] конкретный [р']

Твёрдое произнесение

бартер [тэ] бизнесмен [мэ] модель [дэ]	протекция [тэ] тандем [дэ] рейтинг [рэ]	де-юре [дэ] [рэ] компьютер [тэ] резюме [мэ]
индексация [дэ] интервал [тэ] интервью [тэ] кодекс [дэ] лазер [зэ] продюсер [сэ]	реноме [мэ] темп [тэ] энергия [нэ] тезис [тэ] тест [тэ] де-факто [дэ]	бутерброд [тэ] интенсивный [тэ] грейпфрут [рэ] деградировать [дэ] диспансер [сэ] идентичный [дэ]

Колебания в произношении слов

дезинформировать [д'/дэ]	бассейн [с'/сэ]	кредо [р'/рэ]
сессия [с'/сэ]	декада [д'/дэ]	прогресс [р'/рэ]
дефис [д'/дэ]	депрессия [д'/дэ]	декан [д'/дэ]
претензия [т'/тэ]	девальвация [д'/дэ]

Основные понятия темы

Орфоэпия – (от греч. orthos – правильный и epos – речь) – это раздел языкознания, в котором изучается правильное литературное произношение.

Акцентологические нормы – это правила, устанавливающие единообразную постановку ударения.

Орфоэпические нормы – это правила произношения звуков, звукосочетаний, отдельных грамматических форм и заимствованных слов.

Общекультурная функция ударения проявляется в произнесении слов (особенно имён собственных), связанных с историей и культурой того или иного народа.

Смыслоразличительная функция ударения реализуется в употреблении омонимов.

Вопросы для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

1. Дайте определение понятий «орфоэпия», «орфоэпические нормы», «акцентологические нормы». Объясните, что происходит в случае нарушений орфоэпических норм. Приведите примеры.

2. Расскажите об особенностях, функциях и трудностях русского ударения. Назовите акцентные варианты, возможные в устной речи. Приведите примеры.

3. Объясните правило постановки ударения в глаголах прошедшего времени и в кратких причастиях. Приведите примеры.

4. Приведите примеры некоторых трудных случаев произношения гласных и согласных звуков.

5. Охарактеризуйте трудности, возникающие при произношении заимствованных слов. Приведите примеры.

ТЕМА № 5: МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ТРУДНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

Содержание занятие:

1. Нарушения морфологических норм.

2. Трудности употребления имени существительного: род склоняемых и несклоняемых существительных; род существительных-аббревиатур, названий СМИ; специфика существительных общего рода и слов, обозначающих профессии, должности; падежные окончания существительных; склонение сложных существительных, имён и фамилий.

3. Трудности употребления имени прилагательного: краткие и полные формы, степени сравнения прилагательных.

4. Трудности употребления имени числительного: склонение количественных и порядковых числительных; сочетаемость собирательных числительных; числительные, называющие дробные числа.

5. Особенности спряжения и образования форм некоторых глаголов.

Формы на -и/-ы

авторы	должности	приговоры
актёры	запчасти	редакторы
аптекари	инженеры	режиссёры
библиотекари	компьютеры	ректоры
бухгалтеры	кондукторы	стажёры
векторы	конденсаторы	супы
вояжёры	кремы	торты
выборы	лекторы	циркули
детекторы	офицеры	шофёры
договоры	почерки

Формы на -а/-я

адреса	жернова	повара
века	катера	профессора
векселя	колокола	сорта
директора	купола	сторожа
доктора	округа	тополя
жемчуга	паспорта	штемпеля